Downloaded from YTS.MX
Official YIFY movies site: YTS.MX
KITA MESTI ELAK MENGGANGGU RAKSASA DAN BIARKAN IA BERADA DI TEMPATNYA.
JADI KITA JARANG BERTANYA SOALAN KEPADANYA.
KITA RISAU JAWAPAN MEREKA MENAKUTKAN DAN MEROSAKKAN KEPERCAYAAN KITA.
"Saya cuba mulakan perbualan,"
adalah cara paling asas untuk katakannya.
Saya akan letak pembesar suara di dalam laut dan cakap dengan ikan paus
dan berharap ia menjawab.
Kalau eksperimen ini berjaya,
ia akan menjadi eksperimen pertama
yang berjaya merakam komunikasi kami dengan paus kelasa.
SEMENTARA MICHELLE CUBA BERHUBUNG DENGAN PAUS KELASA,
SAINTIS LAIN SEDANG MENTAFSIR
SEJAUH MANA HUBUNGAN MEREKA
MERENTAS RUANG DAN MASA.
UNIVERSITI ST. ANDREWS SCOTLAND
Orang sudah mengkaji lagu paus kelasa selama 40, 50 tahun.
Tapi masih belum diketahui sebab paus kelasa menyanyi.
Burung-burung ada lagu.
Ikan paus lain ada lagu.
Tapi lagu paus kelasa lebih terperinci.
Ia ada ritma.
Pernafasan yang teratur.
Berima dan berulang.
Corak dalam corak selama berjam-jam.
Tanpa permulaan atau penamat yang jelas.
Saya rasa lagu paus kelasa adalah komunikasi kompleks...
pada skala yang tidak menyerupai apa-apa yang diketahui.
Kecuali kami.
Bapa tiri saya seorang pemain piano klasik.
UNIVERSITI CORNELL ITHACA, NEW YORK
Apabila dia ajar saya main piano,
dia suruh saya mainkan satu not, tutup mata dan dengar...
...sehingga bunyi itu hilang.
Dia nak saya memahami bunyi dengan menghayatinya.
Ini lebih mudah apabila berada di darat.
Kemudian awak tetapkan pemasa.
STUDIO KEJURUTERAAN DAN PEMBIKINAN BIOAKUSTIK CORNELL
Sistem ini berhubung dengan peti ini?
Sepuluh tahun diperlukan untuk siapkan persediaan asas
sebelum kami boleh mula bina fail rakaman untuk dimainkan kepada ikan paus.
- Bagus. Ia hidup. - Bagus.
Oh, ya.
- Berfungsi? - Ya, sangat bagus.
- Hebat. Bagus. - Okey.
- Sudah pasang? - Ya.
Ya.
Ya, itulah yang akan mengalami kesukaran.
Itulah dia. Itulah bunyi rakaman.
Itulah bunyi sebenar yang kami akan mainkan...
Atau salah satu bunyi.
Ya, kita perlu melaraskan sedikit bunyinya.
Ya, bunyinya boleh dikurangkan.
Mungkin...
Ada gangguan bunyi. Mungkin perlu dilaraskan.
- Ia gangguan bunyi daripada rakaman. - Oh, okey.
Ya. Gangguan bunyi daripada rakaman.
Jadi rakaman ini belum disaring, ia langsung belum diselaraskan.
Bagus.
- Ada sesuatu yang tak kena. - Tak. Ada sesuatu yang tak kena.
Saya cuba tipu ikan paus.
Saya patut berterus-terang tentang itu.
Saya cuba yakinkan paus kelasa
yang ada ikan paus lain yang menyanyi di dalam air.
Kami fikirkan beberapa perkara dan mungkin terjumpa...
MAKMAL BIOAKUSTIK CORNELL
Jadi eksperimen rakaman dulu menghasilkan banyak bunyi teruk secara tak sengaja.
Ini caranya berfungsi. Separuh rangkap ialah lagu sebenar.
Kali terakhir mereka buat rakaman,
bunyinya seperti paus kelasa menelan helium.
Ini yang dihasilkan semula.
Kemudian mereka tertanya-tanya sebab tiada seekor pun memberi respons.
- Awak padam semuanya. - Ya, padam semua gangguan.
Ini bentuk gelombang.
Biru ialah input dan merah ialah bunyi yang kita dengar sekarang.
- Merah ialah bunyi yang sedang didengar. - Ya.
Secara asasnya, awak cuma bekerja dengan isyarat?
Jadi, langsung tiada masalah dengan spektogram?
Semua bunyi dan benda lain akan dipadam.
Itu idea hebat.
Saya cuma terfikir masalah yang kebanyakan panggilan paus kelasa tidak bernada.
Ia panggilan amplitud termodulasi.
Ia pendek. Jadi kebanyakan bunyi itu adalah sejenis...
...panggilan yang tidak harmoni dan tidak bernada.
Ia menakjubkan.
Awak mengajuk dengan sangat bagus.
Tapi sekali lagi, saya rasa ia tentang kejelasan.
- Saya rasa kita patut cuba. - Ya.
Kalau awak dengar semua bunyi ikan paus di dunia pada masa yang sama,
kebanyakan bunyi itu ialah panggilan.
Kadangkala ia berlaku secara bersiri yang berubah urutan.
Kadangkala ia berlaku satu demi satu.
PANGGILAN DROPLET
Tapi bunyinya pendek.
PANGGILAN SWOP
Hanya sedikit yang kami faham tentangnya.
PANGGILAN MENGGERAM
Tapi daripada semua panggilan paus kelasa...
PANGGILAN TEEPEE
...saya rasa ada satu yang paling penting.
Panggilan whup.
Kami fikir panggilan ini dihasilkan oleh semua ikan paus.
Ini haiwan yang berpotensi menghasilkan terlalu banyak jumlah panggilan.
Kenapa panggilan ini unik?
Kenapa panggilan ini istimewa?
Cara terbaik untuk mula mengetahuinya
adalah memainkan bunyi itu dan lihat respons ikan paus.
Saya dah bersedia untuk soalan ini.
Inilah yang saya perjuangkan semasa berumur 25 tahun dan semasa mulakan ini.
Inilah yang saya kumpul semasa mulakan pengajian PhD.
Saya mesti pastikan sainsnya sempurna.
Inilah permulaan untuk kita memahami
cara paus kelasa memahami dunia.
Serta cara paus kelasa memahami paus kelasa lain melalui bunyi.
MICHELLE AKAN KE ALASKA
UNTUK MENGUJI SAMA ADA PAUS KELASA MENGGUNAKAN BUNYI WHUP
UNTUK SALING BERHUBUNG.
Ibu saya suka lautan.
Dia memang mahu menjadi ahli oseanografi
tapi wanita dilarang berada di lautan.
Jadi dia menjadi ahli geografi.
Minatnya terhadap lautan tak pernah padam dan dia pastinya…
turunkan minat itu kepada saya.
UNIT PENYELIDIKAN MAMALIA LAUT
Betul. Itu perkara penting.
Mencatat perkara pelik dan berbeza adalah perkara terbaik boleh dibuat.
Sebab ia akan menarik perhatian awak
kalau kita lihat perbezaan tahap individu ini.
Buat catatan.
Saintis fikir lagu hanya digunakan untuk mengawan.
Coraknya cantik.
Violin, salakan,
dan saya amat yakin itu akan jadi bunyi whup.
Ini seperti tiga ujian sempurna...
Tapi semasa mendengar rakaman-rakaman dari Lautan Pasifik,
saya dengar bunyi yang sama dihasilkan
di populasi yang sejauh ratusan batu.
Tapi penting untuk kita melihat strukturnya, ya.
Ada bunyi pekikan nyaring kemudian unit frekuensi lebih rendah,
kemudian pekikan nyaring dengan frekuensi lebih rendah.
Jika fikir tentangnya sebagai benda berstruktur...
saya sedar lagu bukan sekadar untuk mengawan.
Perubahan kecil dimasukkan ke dalam lagu itu.
Semua ikan paus dengar perubahan itu kemudian lagu itu terhasil.
Lagu itu semakin bermakna.
Lagu-lagu kemudian tersebar kepada populasi lain yang jauh.
Apabila lagu ini berulang,
ia menjadi bentuk bunyi ribuan ikan paus.
Semua ini fenomena budaya.
Jadi, dari Australia,
ia mula-mula tersebar ke New Caledonia yang sejauh 800 batu.
Semua ikan paus hafal lagu itu dalam masa beberapa bulan,
dan menakjubkan yang haiwan boleh hafal
corak bunyi yang rumit dan panjang ini dengan sangat pantas.
Lagu itu sentiasa ada di barat dan timur,
menghubungkan lautan ikan paus dengan budaya.
Saya cuba lengkapkan peta
tempat perkongsian lagu ditemui di Lautan Pasifik.
Untuk mencari sempadannya.
Untuk mengetahui tempat budaya paus kelasa ini berakhir.
ELLEN BERSEDIA UNTUK MENGEMBARA KE FRENCH POLYNESIA
UNTUK MELIHAT SAMA ADA IKAN PAUS DI SANA
JUGA MENYANYIKAN LAGU YANG DIJEJAKINYA.
MATT LILLEY SUAMI ELLEN
- Cukup? Belum lagi. - Tak, saya rasa dah cukup. Masukkan.
Tolonglah, Zin. Apa ini?
Di atas sini.
Apa pendapat awak, Zin?
Okey tak?
Kerja lapangan sentiasa mencabar
sebab anda berjauhan dari orang yang anda sayang.
Tapi saya fikir...
Kadangkala saya bawa Matt ke tapak lapangan bersama saya.
Kami dapat tahu dia mabuk laut.
Jadi... ia tak berjaya.
Tutup dapur gas.
- Saya tahulah! - Nampak asap itu?
Awak buka... Ya.
Langkah pertama, Ellen selalu hidupkan penggera asap.
- Awak okey? - Ya.
Terima kasih, kawan.
Saya tak tahu nak mulakan. Okey.
- Bahagikan, Ellen. - Apa?
Bahagikan tugas dengan saya.
Okey.
Boleh tolong angkat kain saya yang dah kering di ampaian?
Ya, boleh.
Kita akan sangat jarang berkomunikasi nanti
dan ia teruk.
Ia sangat sukar.
Saya rasa ia lebih sukar untuk awak berbanding saya,
sebab saya sentiasa dikelilingi oleh pasukan saya.
Lagipun, awak perlu siapkan kerja, bukan?
Kerja lapangan tiada rehat.
Apabila awak sangat meminati dan bersemangat tentang sesuatu,
itu saja perkara yang awak mahu buat.
Saya suka kerja lapangan.
Ia buat saya sangat gembira dan saya sangat sukakannya.
Saya tak akan berhenti melakukannya,
tapi berjauhan sangat sukar.
Perkara terbaik adalah tak fikir tentangnya.
Okey.
Mari sini.
Begitulah.
UNTUK DUA MINGGU PERTAMA KERJA LAPANGAN,
MICHELLE AKAN DIBANTU OLEH SEORANG RAKAN PENYELIDIK
DAN SEORANG PELAJAR.
Empat hidrofon. Ada. Alat kawalan. Ada.
Empat beg kalis air dengan kolar dan unit GPS. Ada.
Penjejak, ada. Beg kalis air kecil hitam dengan unit GPS bot, ada.
iPad, ada. Tuala hijau di dalam beg galas.
Bateri Goal Zero dengan kabel pengecas
dan panel suria Goal Zero ada di dalam beg galas.
- Black Pelican. - Ada.
Saya dah periksa kamera pagi tadi.
Kamera, binokular, bateri kamera sembilan voltan
dan bateri AA semuanya ada.
Hebat. Beg kalis air besar kuning, baju hujan, snek.
MAGGIE KNIGHT PELAJAR PEMBANTU PENYELIDIK
Semua ada.
Okey. Pembesar suara rakaman. Empat jaket keselamatan.
DR. LEANNA MATTHEWS AHLI EKOLOGI MARIN
- Dua radio. - Ada.
- Beg kalis air peribadi dan botol air. - Air.
Botol air saya penuh.
Pelindung suria.
Oh, pelindung suria, yang saya senaraikan.
Ia ada di dalam beg. Kita patut memakainya.
Kita akan buat tinjauan pertama di selatan, kemudian di utara.
Okey.
Apabila berada di tempat yang sangat indah, mudah untuk lupa...
yang ikan paus boleh menenggelamkan kami.
Kami boleh mati kerana air sangat sejuk.
Ada ikan paus di sana.
Betul.
Sebelum ini, saya tak nampak ikan paus selama berminggu-minggu.
Tahun ini kami cuma ada sebulan untuk tinjau paling kurang 30 ikan paus.
Okey, hidrofon, pukul 10:28, 11 Ogos.
Ini Dr. Leanna Matthews bersama Dr. Michelle Fournet.
Saya akan tepuk tiga kali.
Setiap rakaman mengambil masa sejam.
Kami akan jejak seekor ikan paus secara akustik dengan hidrofon
sementara pembesar suara kami mainkan bunyi whup.
Mulakan rakaman.
Kami akan catat semua yang dibuat oleh seekor ikan paus.
Inilah yang dipanggil pemerhatian.
Dengan menggabungkan tingkah laku di permukaan air dan rakaman di dalam air,
saya akan dapat gambaran lengkap cara ikan paus beri respons kepada rakaman.
- Mula di permukaan pertama. - Ya.
Ia seperti akan muncul di sebelah kita.
Ya.
Mulakan tinjauan.
Permukaan pertama, barat daya, 76.2.
Hembusan.
Tak apa. Lupakan. Bukan ikan paus kita.
- Itu bukan ikan paus kita. - Bukan.
Hembusan. Barat.
50.1.
Hembusan. Barat laut.
Di dalam air. 36.3.
150.
- Itu ikan paus kita. - Ya. Itu ikan paus kita.
Okey. Ada sedikit warna putih pada dorsalnya.
- Betul? - Ya.
Ya. Ekornya buat saya rasa lega.
Sebab ikan paus yang seekor lagi juga berekor hitam.
Saya nampak dan rasa lega.
- Tapi bukan. Ini ikan paus kita. - Itu ekor yang betul.
- Ya.
Ekor hitam berbintik-bintik. Teritip di atas.
- Ya. - Ya.
Okey. Itu pengakhiran tinjauan.
RAKAMAN PERTAMA SELESAI
- Hidrofon diangkat. - Hidrofon diangkat.
Hidrofon diangkat.
Boleh saya ambil roti yang ada keju Cheddar?
Silakan.
Kamu kecewa saya tak bawa kita ke hujung sana?
- Tidak. - Okey.
Ia disengajakan.
Terlalu banyak ikan paus di sana.
Saya tak rasa kita patut ke sana.
Ia boleh jadi mengelirukan.
RAKAMAN KEDUA
- Itu bukan ikan paus kita. - Betul.
Itu bukan ikan paus kita.
- Dua ekor itu bukan ikan paus kita. - Betul.
Oh, bagaimana dengan ikan paus yang memercikkan air?
- Ya. - Itu ikan paus kita.
Permukaan. Permukaan pertama, 185.2.
200 ela.
Saya yakin itu ikan paus kita.
Saya akan cuba lihat dalam binokular.
Hembusan.
Selatan, 178.5.
- 400 ela. Ikan paus paling dekat, bukan? - Ya.
- Itu bukan ikan paus kita. - Ya.
Padam seluruh rakaman permukaan terakhir.
Kajian ini ada kebarangkalian tinggi untuk gagal.
Logistik sangat rumit.
Apabila ada banyak ikan paus, sangat sukar untuk perhatikan seekor saja.
Idea yang saya mungkin dapat beri sumbangan terhadap kajian ini.
Ia mungkin sumbangan kecil saya untuk kajian ini.
Walaupun semasa musim kerja lapangan paling sukar atau hari paling teruk,
ia buat saya bersemangat setiap pagi.
Saya saintis nerda...
cuba memahami planet kita,
cuba memahami semua haiwan di planet kita
sebelum ia pupus.
Jadi awak belum ada banyak pengalaman dengan hidrofon?
- Tak banyak, tak. - Okey, tak apa.
Paling penting, bahagian ini tak boleh basah, bahagian itu masuk ke dalam air.
ALEX SOUTH PELAJAR PHD, MUZIKOLOGI HAIWAN
Alat ini memakan masa lama untuk terpasang ketika dalam mod stamina.
Ya, baiklah.
Saya boleh dengar melalui hidrofon.
Ya, ia memang berfungsi dengan baik.
Ideanya adalah gunakan pita,
balut dengan ketat tapi jangan terlalu ketat.
- Betul. - Jangan sampai kabel tercengkam.
Okey.
Ini pula untuk kurangkan frekuensi deram-derum air?
- Itu maksud awak? - Ya. Ia...
- mengurangkan getaran frekuensi rendah. - Ya.
Ya, penyelia saya dapat benda ini daripada penyelianya,
sekarang penyelia saya pula beri ia kepada saya, dan saya bawa ia kepada pasukan.
Jadi ia...
Boleh dikatakan ini tradisi orang Australia.
- Ya. Tak, ia sempurna. - Okey.
Sekarang kita cuma perlu ikan paus.
RICHMOND FRANK KAPTEN BOT
Ya, saya sangat gembira bertemu awak.
- Gembira dapat keluar dengan awak. - Lama tak jumpa.
Betul. Dah lama. Ya, jadi...
Saya cuma ada masa beberapa minggu,
dan saya perlu dapatkan rakaman berkualiti tinggi daripada ikan paus berbeza,
supaya saya tahu lagu yang dinyanyikan.
Maaf tentang tadi. Apa pendapat awak?
Boleh cuba di sana. Untuk bunyi, ia lebih baik.
- Ya. Bunyinya seperti... - Selepas itu, kita boleh pergi...
Ya. Itu idea terbaik.
- Sedia untuk masuk? - Ya, sedia.
- Buka gulungan tali. Ya, bagus. - Begitulah.
- Baik. Kita mula mendengar sekarang. - Okey.
Saya mendengar pada tahap 95.
Bunyi ikan paus mungkin hampir tak kedengaran.
Mungkin, ya.
Ia permainan sorok-sorok akustik.
Ya, lepaskan semua tali.
Sebab ia tak tegang.
Saya nak tali itu setegang mungkin.
Di dalam air, lagu boleh didengari
oleh ikan paus lain berbatu-batu jauhnya.
Tapi hidrofon saya alami kesukaran merakam dengan jelas dalam jarak satu, dua batu.
Okey. Saya akan hentikannya sekarang. Fail 001.
- Saya dapat rasa dari arah ini. - Ya.
Ikan paus menyanyi di luar terumbu,
tapi laut lebih dalam boleh menjadi sangat luas
dan kalau anda tak berhati-hati, ia boleh menenggelamkan bot.
Mari cuba di sana.
Laut ialah tempat kajian yang sangat mencabar.
Kami boleh sahkan ada bunyi nyanyian,
tapi sangat perlahan.
Maksudnya, ikan paus itu jauh. Malangnya, kita tak boleh ke sana.
LIMA DARIPADA 30 RAKAMAN SELESAI. 24 HARI LAGI
Sepuluh tahun di Alaska dan saya tak pernah nampak banyak ikan paus.
Saya rasa sia-sia saja kita buat rakaman kalau tak...
buat imbasan.
Kami perhatikan haiwan ini
dan dengarkan rakaman bunyi kepada haiwan ini,
tapi bukan itu saja haiwan yang dengar rakaman itu.
Maksudnya kelakuan haiwan itu akan berubah.
Sebab awak dan saya ada berbual
berbanding awak dan saya berbual dengan sekumpulan orang
akan mengubah sejauh mana sumbangan kita.
- Ya! - Serta sejauh mana kita beri perhatian.
Rasanya kita sukar untuk melepaskan.
Betul. Kita luangkan berminggu-minggu... Saya luangkan berbulan-bulan, bertahun...
- Waktu yang lama. - ...mereka pemerhatian ini.
- Tapi apabila awak lakukannya... - Ia berubah.
...dan awak nampak semua benda lain...
Tak penting berapa banyak masa saya luangkan untuk merekanya.
Jadi apa cara terbaik
untuk pasti tentang sesuatu yang kita nampak di alam semula jadi
tanpa menokok tambah, tanpa berharap untuknya?
Saya rasa, dari segi soalan itu...
Imbasan adalah cara paling mudah untuk dapatkan respons rakaman.
Perubahan besar rancangan.
Sangat besar.
- Saya rasa kita... - Hei, Maggie.
Kami buat sedikit perubahan pada protokol.
- Imbasan akan dibuat. - Hanya imbasan?
- Ya. - Hanya imbasan?
Hanya imbasan.
Saya fikir saya akan jumpa seekor ikan paus saja.
Jadi sangat masuk akal untuk melihat tingkah laku seekor ikan paus.
Rupanya ada banyak ikan paus dan ia kejutan tak disangka.
Saya perlu tahu sama ada
jumlah bunyi whup yang dihasilkan setiap ikan paus
meningkat apabila saya hasilkan bunyi whup.
Cara terbaik untuk lakukannya adalah mula buat imbasan.
Saya tandakan setiap ikan paus yang boleh dilihat di sekeliling saya.
Kalau secara puratanya, ikan paus yang buat bunyi whup
meningkat apabila saya buat panggilan whup...
ia bukti kukuh yang ikan paus gunakan whup untuk berkomunikasi.
RAKAMAN PERTAMA BEBERAPA IKAN PAUS
Memulakan rakaman.
Okey.
Kita akan ke sana untuk beri ruang.
Kemudian kita akan patah balik. Pergi perlahan-lahan.
- Tiga puluh saat daripada rakaman. - Terima kasih. 30 saat.
Saiz kumpulan, empat. 131, 500 ela.
Saiz kumpulan, dua. 154, 1,000 ela.
145. Saiz kumpulan, dua.
- Boleh perlahan sedikit? - Sudah hampir.
Jarak, 200 ela.
- Tolong ulang azimut. - 142.
Saiz kumpulan, dua...
250 ela.
185. Saiz kumpulan, seekor.
- Maaf, tolong ulang. - 185. Saiz kumpulan, seekor. 250 ela.
200 ela. Saiz kumpulan, seekor. 256 ela.
Saya di saiz kumpulan empat, di 1,000 ela.
- Apa azimutnya? - Saya tak tahu.
Baiklah. Mari berhenti dan mula semula.
Ia sangat pantas, dan saya tiada masa untuk menelitinya.
Saya tahu. Ia...
Padam semua itu dan mula semula.
Walaupun ia sukar, ia lebih mudah.
Berbanding cuba perhatikan seekor haiwan dalam semua itu?
Ya. Lihatlah ikan paus itu. Lihat.
Baiklah. Mulakan tinjauan.
Baiklah. Saiz kumpulan, tiga ekor. 159.
Saya nak tengok ikan paus kita.
- Bila kita mula merakam? - Pukul 11:32.
- Bunyinya kedengaran betul. - Itu kita. Senyap.
Tapi ingat, ia padan.
Ia padan. Oh, ya. Bunyinya sangat realistik.
Ya.
- Itu bukan kita. - Bukan.
- Tak, kita di sini. Ini kita. - Ya.
Saya rasa whup seperti sapaan helo bagi ikan paus.
Mungkin, "Helo, saya..."
Ia menimbulkan persoalan...
kalau setiap ikan paus ada bunyi whup tersendiri...
bolehkah ia gunakan bunyi itu untuk cam ikan paus lain?
Sebab inilah saya mainkan bunyi ini.
Sebelum berbual...
ia bantu ikan paus kenalkan diri.
Jadi apa lagi yang kita jumpa?
Kita mahu lihat jika ikan paus buat bunyi whup sebelum kita buat bunyi whup, bukan?
- Itu bunyi ikan paus kita. - Itu bunyi ikan paus kita.
Tak banyak bunyi whup yang kita dengar sebelum kita mulakan bunyi whup.
Ia terus memanggil.
Ia mungkin cuma kebetulan.
Ia berbunyi lagi.
- Oh, Leanna. - Kenapa?
- Mari sini. - Okey.
- Maggie. Tolak kami. - Aduhai!
- Kita cecah tanah.
Ia berkeriang-keriut.
Saya tak mahu tolong. Saya tak mahu terlibat.
Saya tak mahu disaman kalau ada masalah.
Kita di tanah? Saya rasa kita cecah tanah.
Saya akan berdiri di atas sini dan nilai awak.
Maksud awak kita tak dapat berbuai?
Kalau kita pergi jauh ke sana, kita akan terapung, bukan?
- Sedia? - Aduhai! Mata saya berair.
Aduhai! Saya akan terkencing dalam seluar.
Oh, ya. Oh, Maggie.
- Pegang ini, berhati-hati. - Ini seperti idea buruk.
- Boleh awak letak kaki di atas sana? - Mungkin.
Mungkin kalau awak pegang tali itu di atas sedikit, ya.
Ya, awak cuma perlu terjun.
Terjun dan kangkang. Aduhai!
Aduhai! Jangan sampai dia terlanggar pokok.
Saya bawa benda yang saya suka apabila berada di sini
dan letak ia di rumah saya.
Contohnya?
Contohnya saya tiada Internet.
Ya. Rumah awak tiada Internet?
- Ya, rumah saya tiada Internet. - Ya.
Rumah saya sangat sunyi.
Ia jauh dari kesibukan.
Jadi apabila saya keluar, bunyinya agak...
Ya.
Apabila saya bangun pagi tadi, rasa seperti bangun di dalam khemah.
Ya. Berada di sini semakin sukar.
Ia mengambil masa berhari-hari untuk sesuaikan diri
dengan realiti dan dunia sebenar dan ia sangat...
Di situlah saya, itulah masalahnya, saya tak rasa itu realiti,
saya rasa inilah realiti.
Inilah dunia sebenar.
Ya, tapi ini bukan dunia sebenar yang kita jalani sepanjang masa.
- Ya. - Jadi kita perlu biasakan diri semula
kepada kehidupan seharian sebelum kita lakukan ini.
Ia sukar.
Sesetengah perkara yang kita buat bukanlah semula jadi.
Ia dipelajari.
Ia memberitahu kita, kita berhubung dengan siapa.
Serta tempat kita sepatutnya berada.
Kita bekerja hari ini. Kita bekerjasama dengan baik hari ini.
Ya.
Kita saling mengambil berat.
Kita asyik ketawa.
Kita banyak ketawa hari ini.
Awak tak mahu saya potong rambut awak?
Kita panggil perkara-perkara ini budaya.
Budaya-budaya paling tua bukanlah manusia.
Ia dari laut.
Sejak berkurun lama, penyelidik fikir ikan paus bersendirian
apabila kita tak melihatnya bersama-sama.
Tapi ia bukan bersendirian selama beribu-ribu tahun.
Empat puluh juta tahun lepas, otaknya berkembang dengan pantas.
Sebelum manusia berjalan tegak.
Sebelum manusia hidupkan api.
Kesedaran berkembang kerana ia menjadi sosial.
Bahagian yang berkaitan dengan diri dan masyarakat
berkembang lebih terperinci berbanding otak lain.
Termasuk kita.
Deria penglihatan dan bunyi bergabung.
Membolehkan ikan paus melihat satu sama lain melalui bunyi.
Ikan paus berkembang untuk membina hubungan dalam gelap.
- Ekor. - Ekor di sebelah kiri!
Ada seekor di sana dan seekor lagi di sana.
Okey. Merakam pada pukul 13:50.
Okey, kita ada ikan paus.
Bunyi erangan sangat...
Awak boleh dengar semua perinciannya, ia hebat.
Itulah yang kita mahu. Inilah ikan paus itu!
Inilah ikan pausnya. Kita akan pegang kabel selama sejam.
Pemerhatian ini sangat berharga.
- Pemerhatian ini bernilai untuk kajian. - Ya.
Lagu yang kami rakam berbeza daripada lagu yang kami jejak.
Lagu baru yang saya tak pernah dengar.
Dalam 20 tahun rakaman lagu merentas Lautan Pasifik,
ini kali pertama saya lihat ia berlaku.
Tapi saya rasa ia bukan anomali.
Lagu itu ada struktur kompleks dan tema lengkap.
Mungkin French Polynesia bukan penghujung peta.
TIGA BELAS DARIPADA 30 RAKAMAN PELBAGAI IKAN PAUS SELESAI
DUA PULUH HARI LAGI
Sudah seminggu Leanna dan Maggie tiada kerana kembali bekerja.
Tapi saya rasa akhirnya kami mula faham.
Memandangkan kami mula menjejak daripada seekor kepada berpuluh-puluh ikan paus,
bahagian paling sukar adalah ukur jarak gunakan penglihatan.
Jadi setiap pagi kami berlatih.
- Okey, saya teka. - Okey.
- Saya... - Okey, awak dulu.
Saya rasa 155 ela.
- Saya rasa 150 ela. - Saya rasa 150 ela.
170 ela.
Saya fikir 150 hingga 200 ela. Itu tekaan saya.
Yakah? Tekaan saya 100 hingga 150 ela.
- Baiklah. Okey. - Tekaan saya salah.
- 150 hingga 200 ela. - Saya rasa 150 hingga 200 ela.
Okey, jarak dari... Aduhai, jangan bergerak!
Jaraknya 130 ela.
- Tekaan jarak kita jauh. - Ya.
Tekaan jarak kita terlalu jauh.
- Sedia? - Ya.
- Saya rasa 75 ela. - Tujuh puluh lima ela.
- Lebih hampir berbanding 100 ela. - Tujuh puluh ela.
- Rasa lebih lega. - Kita, ya.
- Hari ini sangat panas. - Sangat tak selesa.
Awak juga nampak seperti...
- Gadis Perancis buat kerja lapangan. - Yakah?
Dengan sanggul kecil dan pakaian hitam.
Supaya awak tak nampak kesan peluh di belakang saya.
Saya boleh masukkan rambut saya ke dalam topi.
Fesyen praktikal.
- Fesyen yang praktikal. - Ya.
Sudah enam hari saya tak tukar baju.
Ia sangat luar biasa. Sangat banyak ikan paus.
Di sana, di sana, dan di sana...
Biar betul?
Leanna. Ada kebocoran minyak di belakang.
- Okey, mari pulang. - Ya.
Ia hidup.
Ya.
Saya tak tahu bahagian mana yang bocor,
jadi saya perlu tengok.
Tapi saya tahu apabila saya isi minyak, jumlahnya betul,
tapi ada masalah. Saya rasa...
Saya tak mahu buat andaian sekarang. Saya sedang cuba baikinya.
Okey.
Untuk pengetahuan, mungkin dalam beberapa jam ini,
saya sibuk
dan akan cuba selesaikan masalah sehingga selesai.
- Baiklah. - Okey.
DENGAN KERJA LAPANGAN LEANNA DAN MAGGIE YANG BERBAKI BEBERAPA HARI LAGI,
PASUKAN GAGAL BUAT RAKAMAN
DISEBABKAN OLEH KEROSAKAN ENJIN.
MINGGU DUA
Ya, kita semakin hampir kepada 20 minit.
Hembusan.
Bergerak.
Oh, ya. Sekali lagi.
Hembusan.
- Di mana? Hembusan? - Hembusan?
Ya.
Mula mendengar sekarang.
Bukan itu.
Bukan itu. Saya tahu.
Ia ada di sana tapi... saya tahu.
- Saya panggil ia jarum di dalam jerami. - Ya.
Awak cuma perlu...
Sama ada ia menyanyi di sana atau ia tiada di sana.
DR. MICHAEL POOLE AHLI EKOLOGI MARIN
Dia cakap pukul 4:00, 4:30 di Marina de Vaiare.
- Esok? - Ya.
Ayuh. Saya bersedia. Bagus.
Empat, dua...
Saya baru cakap yang kami tiada lagu yang bagus,
tapi baguslah kita di luar sini, ia latihan yang baik.
Ini operasi penting. Itu hidrofon.
Ya, ini hidrofon. Ikat ia menggunakan pengikat kabel,
letakkan hidrofon di atas dan ekornya di bawah.
Jadi ada berat di bawah dan boya atau, ya.
Ya. Letak di terumbu supaya ada banyak ikan di sekelilingnya.
- Dapatkan ikan yang hasilkan bunyi. - Betul.
Awak akan kerap dengar bunyi begitu dan...
- Ada udang pistol, tapi... - Ya.
Asalkan ada bunyi panggilan ikan paus, ia akan menolak semua bunyi lain.
Saya buat yang termampu
untuk rakam jika perkara berbeza berlaku di sini.
Okey.
Ya.
Hari ini 10 September,
kami berada berhampiran terumbu di Mo'orea.
Jika ditemui, runut bunyi itu milik Dr. Ellen Garland
di Universiti St. Andrews.
Kami letak hidrofon di dasar laut,
berharap seekor ikan paus berenang berhampirannya.
Baiklah. Saya akan jatuhkan hidrofon. Ya, betul.
Kami gelar komunikasi kami "bahasa."
Kami fikir tingkah laku ikan paus berbeza.
Di dalam air, bunyi boleh mengambil masa setengah jam untuk bergema di sekeliling.
Atau beransur hilang dalam masa beberapa saat atau jarak beberapa kaki.
Bunyi sentiasa tiba...
dari tempat dan masa yang berbeza.
Entah bagaimana paus kelasa mentafsir dunia akustik.
Dalam dunia akustik, masa lalu dan masa kini tiba secara serentak.
Ia seperti mengetahui cara setiap planet tetap dalam masa...
dengan hanya menggunakan telinga.
SEMENTARA MENUNGGU ENJIN GANTI,
KAWAN DAN RAKAN SEKERJA MICHELLE DATANG
UNTUK MEMBANTU SELESAIKAN KAJIAN.
NATALIE MASTICK JENSEN PELAJAR PHD, AHLI EKOLOGI MARIN
- Berapa ekor ikan paus ditanda? - Enam.
Enam. Ikan paus...
Kumpulan dua ekor, kumpulan tiga ekor dan seekor di sana. Betul?
Ya.
- Ia sering berlaku. - Ya.
Okey.
- Okey. - Masa untuk rehat tiga minit saya?
Ya.
Ikan paus meloncat!
- Kita sedang berehat. - Ya, tapi kita boleh melihatnya.
Ini masa snek. Ambil snek.
- Ambil ini, roti keju. - Bagus. Terima kasih.
Ya.
Berapa jauh kita perlu pergi sebelum buat tinjauan lain?
- Sejam atau enam kilometer. - Enam kilometer.
Bagus.
Berapa banyak tinjauan kita akan buat dalam sehari?
- Empat. - Empat.
Berapa tahap lapar kita selepas balik?
- Terlalu lapar. - Terlalu lapar.
Banyak perkara berlaku dalam rakaman ini.
Saya tak terkejut. Ada banyak ikan paus di sekeliling.
Ini sedikit bunyi feeding ikan paus.
Ia dipanggil arches, kemudian droplet.
Whup, panggilan feeding, droplet.
Droplet.
Panggilan feeding, droplet.
Berapa banyak yang awak namakan?
Saya namakan semuanya.
Awak tahu itu dipanggil apa?
Gajah.
Tak, hampir. Fikirkan haiwan lain yang buat bunyi ini. Ia mungkin dah pupus.
- Mamot. - Hampir.
Mamot berbulu.
Tak, ia dipanggil brontosaurus.
Ia "mungkin" dah pupus?
Tentunya dah pupus.
Awak tipu saya.
Bunyi itu memang mengingatkan saya pada brontosaurus.
- Brontosauri. - Saya setuju.
- Bunyinya memang seperti brontosaurus. - Ya, betul.
Tiga hari lagi sebelum saya dapat enjin baru.
Kami cuba jawab soalan, "Adakah whup panggilan komunikasi?"
Kami kesuntukan masa.
Kami hasilkan rekod.
Sekurang-kurangnya kami boleh tunjukkan kepada dunia
dan kepada generasi seterusnya
yang sesuatu yang indah pernah wujud di sini.
Untuk menjawab soalan ini, saya perlu asingkan diri daripada masyarakat.
Hidup di dalam dunia yang didominasi haiwan.
Ia tak rasa seperti pengorbanan.
Ia seperti pembebasan.
Saya tahu saya akan pulang sebagai orang yang berbeza.
Saya tak pasti kalau orang itu boleh sesuaikan diri...
dengan peranan saya sebelum ini.
Contohnya, saya ke Antartika selama sebulan
dan pulang kepada seekor anjing dan pasangan
yang dah tiada keserasian bagi saya.
Saya terpaksa tinggalkan mereka.
Saya takut ia akan terjadi lagi.
- Awak faham? - Ya.
Saya takut saya takkan sesuai dengan peranan itu lagi apabila saya pergi.
Awak perlu tinggalkannya,
bukan secara fizikal saja, tapi juga secara mental.
Awak dah buat kerja lapangan selama tujuh musim.
Awak dah jumpa cara untuk biasakan diri dengan kehidupan lama?
Tak.
Sebaliknya...
saya buat perkara bertentangan, saya bawa benda berharga dari rumah,
seperti awak, dan bawa ia ke sini.
Ia lebih masuk akal.
Sebab tempat ini lebih selamat untuk menjadi manusia.
MINGGU TIGA
Saya tak pernah nampak ikan paus begini sedikit pada hujung musim.
Kita hanya dapat satu rakaman jelas.
Baiklah. Hidrofon diturunkan.
- Diturunkan dengan baik. - Bagus.
Saya akan dapatkan maklumat
sebab kami tak mahu berada di sini lebih lama.
Boleh beritahu masa? Saya sedang mendengar.
Pukul 8:29.
- Okey, merakam. - Bagus.
Mengecewakan.
Terlalu banyak bunyi bising air dan percikan.
Kita mungkin perlu berhenti pada 25 desibel. Ini semakin...
Ini semakin mencabar.
Saya penat kerana semuanya.
Bercakap tentang kesukarannya, cabarannya,
kadangkala boleh jadi tanda kelemahan.
Khususnya bagi wanita dalam bidang ini, anda tak mahu tunjukkan kelemahan.
Tahun ini, saya janji yang saya akan buat kerja lapangan hanya dua minggu.
Saya rindu Matt.
Rasanya dah lama kami tak jumpa.
SEMBILAN BELAS DARIPADA 30 RAKAMAN SELESAI, ENAM HARI LAGI
Hari ini hari Selasa, 27 Ogos.
Ini Dr. Michelle Fournet,
bersama bakal doktor, Natalie Mastick.
Okey. Baiklah.
Ia dekat dengan paus lain?
Wah, ada banyak ikan paus!
- Okey. - Itu masalah kegemaran saya.
Ia masalah yang bagus. Tengoklah ikan paus itu.
Tengok!
Sempurna.
Okey, hidrofon biru dimasukkan ke dalam air.
Hidrofon biru dah dimasukkan ke dalam air.
Kekuatan bunyi di iPad pada tahap paling tinggi?
- Ya. - Yakah?
- Mainkan semula. Ia bermain? - Ia sedang bermain.
- Kita tak masukkan ke dalam air. - Alamak!
- Baiklah, berhenti. - Alamak!
Baiklah. Awak dah bersedia?
Entahlah. Ia sangat memberi tekanan.
- Ya, sedia. - Okey, mula.
Satu. Dua. Tiga, empat, lima.
Enam, tujuh, lapan, sembilan, sepuluh, 11.
Sedia? Mula.
Ada dua ekor ikan paus berkumpulan.
Tiga ikan paus bersendirian. Empat dan dua ekor ikan paus berkumpulan.
Di sini. Saya rasa ada seekor ikan paus di sini.
Tinjauan ke-26.
Itulah masanya.
Tiga ekor, 145.6 ela.
Saiz kumpulan, dua ekor. 356.1 ela.
Saiz kumpulan, seekor.
129.6 ela.
200 hingga 500.
Saya rasa seperti umur saya untuk kali pertama.
Saya mahu mempunyai bayi.
Bagaimana dengan bayi awak semasa buat kerja lapangan?
Awak akan bawa dia keluar.
Soalan yang sukar.
Bergantung pada jenis kerja lapangan yang saya buat.
Bergantung pada jenis pasangan saya apabila saya buat kerja lapangan itu.
Kalau saya ada pasangan yang boleh sertai saya buat kerja lapangan, ya.
Kalau saya dapat sokongan sekumpulan orang.
Saya serius.
- Kita akan buat kerja lapangan sebulan. - Ya.
Seseorang petik beri biru bersama anak-anak,
dan buat penkek, cuci pakaian,
masak, cuci pinggan selepas sarapan.
Kemudian kita pulang dari buat tinjauan
dan keesokannya giliran saya bersama anak-anak.
Letak seorang anak di sini dan pegang dua tangan
dan kalau mereka jatuh, awak angkat mereka.
Ya.
Kemudian kita berganti, dan sekarang giliran awak duduk di rumah.
- Ya. Hebat bunyinya. - Ya.
Awak ada terfikir tentang betapa penatnya awak?
Ia cuma sebulan.
Bekerja sembilan jam selama sebulan di atas bot,
pulang, tak cukup tidur.
Rasanya tak banyak contoh baik untuk itu dalam bidang kita.
Kita tak perlukan contoh.
Okey.
- Dia beritahu saya arah ini. - Ada ikan paus menyanyi?
- Ya? - Ia menyanyi.
- Selepas kita pergi... - Okey. Ya.
...dan ia berhenti menyanyi...
- Okey. Jadi kita akan... Ya. - Ya, okey.
- Sebab tempoh hari ia mula lagi. - Ya, okey.
Okey. Saya rasa, ya. Ia menjelaskannya sebab kami dengar...
kami dengar lagu yang agak baik, jadi kalau ia di sana, saya… Ya.
Baiklah.
Masukkan.
Saya rasa kita ke arah yang betul.
Saya rasa bunyinya lebih kuat.
Ya, kita memang ke arah yang betul sekarang.
Ya.
Okey.
Ini lagu sama yang kami dengar di Australia.
Lagu yang kami jejak sepanjang musim.
Maksudnya sekurang-kurangnya ada dua lagu berbeza.
Dua komuniti ikan paus berinteraksi.
Ikan paus ini menyanyikan lagu dari barat.
Tapi lagu yang satu lagi pasti dari suatu tempat.
Populasi seterusnya yang paling hampir adalah berhampiran Ecuador.
Lapan ribu kilometer di timur.
Apa yang saya fikir perkongsian lagu baharu merentas Lautan Pasifik
mungkin satu bentuk rangkaian budaya global.
Ribuan otak mendengar dan berkongsi
beberapa corak akustik paling rumit di Bumi.
Hasil evolusi yang jutaan tahun lebih tua berbanding manusia.
Mengkaji budaya ikan paus mungkin lebih tentang melihat sekilas tentang diri kita.
Cara kita boleh berhubung dengan berbeza
sejuta tahun dari sekarang.
Kita akan ketahui...
kalau ia berjaya pada yang ini.
Bunyi bermula di sana. Okey.
Jadi dalam tempoh pertama sebelumnya, ada satu, dua...
tiga bunyi menggeram.
Tiada bunyi whup.
Jadi dalam tempoh kedua sebelumnya, ada satu, dua, tiga bunyi whup.
Dalam tempoh semasa, ada satu, dua,
tiga, empat, lima, enam, tujuh...
lapan, sembilan, sepuluh, 11...
dua belas, 13.
Ada 13.
- Ia agak hebat, bukan? - Agak hebat.
Ikan paus menjawab awak.
Saya asyik fikir ia takkan berjaya.
Saya sangat gembira!
Sangat sukar untuk mentafsir bahasa dunia semula jadi.
Untuk mendengar dan memahami apa yang dikatakannya kepadanya sendiri.
Ia sama dengan menghalakan semua satelit kita ke arah langit
dan mendengar isyarat dari angkasa lepas.
ANALISIS AWAL DR. FOURNET MENUNJUKKAN
YANG PAUS KELASA GUNAKAN BUNYI WHUP UNTUK BERKOMUNIKASI
DAN DEDAHKAN DIRI.
KEJAYAANNYA MENDEDAHKAN MAKLUMAT LUAR BIASA
TENTANG CARA IKAN PAUS MENGEKALKAN HUBUNGAN SEPANJANG HAYAT.
DR. GARLAND SEDANG BEKERJASAMA DENGAN SAINTIS ANTARABANGSA
YANG MENGKAJI LAGU PAUS KELASA.
MEREKA BERSAMA-SAMA MENCIPTA PETA
TENTANG CARA LAGU IKAN PAUS BOLEH DIKONGSI DI SELURUH DUNIA.
DR. FOURNET DAN DR. GARLAND TERUS MENTAFSIR
PERKARA YANG MERUPAKAN SISTEM GLOBAL
BUDAYA DAN KOMUNIKASI TERTUA DI BUMI.
Terjemahan sari kata oleh Nur Ezzati Karim