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Bonjour à tous. Bienvenue en première année.
Je ne vous connais pas
et j'aimerais apprendre à vous connaître.
C'est pas grave,
mais on va essayer de parler en néerlandais.
Je m'appelle Baptiste, j'ai 13 ans. Je fais du hockey sur glace.
Mes passe-temps sont le hockey, la natation, la course.
Je veux être hockeyeur sur glace pro.
Hockeyeur pro?
Je m'appelle Sekou, j'ai 12 ans.
Fan de basketball et de football.
Jules, tu écoutes?
Je m'appelle Ines
et j'aimerais travailler dans la politique.
OK. Quelqu'un d'autre?
Je m'appelle Jules et je mange beaucoup.
Ah bon? Et que manges-tu?
Pâtes, pizzas, hamburgers, frites,
durums, durums pittas, pitta salade.
Tu manges beaucoup, en effet.
Que veux-tu faire plus tard?
Tu peux te présenter.
Qui es-tu? Que dois-je savoir sur toi?
Je vais t'attraper!
Remi, mange un peu.
Remi.
- J'ai pas faim. - Comment ça?
Commence pas.
Mange au moins ça que t'aies quelque chose dans le ventre.
- Quoi? - J'ai mal au ventre.
Pourquoi tu pleures?
J'ai juste mal au ventre.
OK, les gars.
Tout le monde sur la piste dans 5 minutes.
OK, les gars, concentration.
Quand je parle, on me regarde.
Pour les virages, fléchissez les genoux.
Et contrôlez votre crosse.
Positionnez bien votre corps
et croisez les jambes bien en rythme.
Compris?
OK, c'est parti. Hop!
Patine, transfère ton poids. OK.
Encore. Appuie bien.
Contrôle ta trajectoire.
Encore, oui, contrôle-la.
C'est pas grave.
Relève-toi et continue. Tu te débrouilles bien.
Pousse sur tes jambes. Contrôle.
C'est rien.
Continue, n'abandonne pas.
Contrôle ta trajectoire. Regarde où tu vas.
Quand t'y es, transfère ton poids. Essaie. C'est pas grave.
Prends le tournant et pousse sur la jambe.
C'est bien. Tu te débrouilles bien. Encore.
Concentration. C'est ici que ça se passe.
On recommence l'exercice.
Continuez. Ne vous arrêtez pas.
Allez, les gars.
Allez, debout. Hop. Vas-y.
Allez, les gars.
Continuez, ne vous arrêtez pas.
Et on continue.
On y va, les gars.
Dans la file, Leo. Vas-y.
Concentre-toi sur l'entraînement, s'il te plaît.
Dans la file! On fait attention, les gars.
Hé, Baptiste.
- Qu'est-ce qu'il y a? - Tu pousses.
Leo, regarde ta feuille.
Pas trop dans l'eau.
On doit partir maintenant.
Rejoignez vos parents.
Leo, viens. Il faut descendre du bus.
Viens.
Leo.
Viens.
C'est bien, les gars, c'est bien.
Freine à temps, Leo.
Allez, c'est bien, c'est bien.
En arrière, en arrière.
Tristan, allez.
En arrière, Tristan. Vas-y.
Et un sprint.
Louis, Victor, faites un sprint.
Encore un effort.
Un oiseau,
ça ne nous dit pas grand-chose.
On a peu d'informations.
Par contre, on peut ajouter un mot
pour avoir plus d'informations sur cet oiseau.
- Par exemple? - Un bel oiseau.
- Oui, en effet. - Un grand oiseau.
Un bel oiseau
ou un grand oiseau.
Maintenant, de ces trois mots, lequel est le plus important?
- "Un", "grand" ou "oiseau"? - Oiseau.
Oiseau.
C'est notre substantif, notre nom commun.
Mais nous pourrions aussi ajouter un autre substantif comme...
Remi était un élève sympa, qui aimait la musique.
La vitesse, les gars.
On augmente encore un peu la vitesse.
Augmentez la vitesse.
C'est la fin, les gars. Ne lâchez rien.
Les gars, vous vous êtes bien entraînés.
Vous pouvez vous changer. A la semaine prochaine.
Allez!
Un petit effort.
Relève-toi.
Debout, Leo.
Et tu repars.
Continue.
Et tu reprends. Voilà.
Voilà, prends de la vitesse.
Allez, Leo.
Crossover, crossover.
Allez les gars!
Tire! Tire!
Allez-y, allez-y.
Allez, les gars. C'est parti.
Attaquez, les gars. Attaquez.
Les gars. On y va.
Allez, les gars. Défense.
Poussez. Défense.
Ça va, mon pote?
Leo, ça va?
Ça fait mal?
Un bras cassé, ça fait mal.
OK, les gars, merci pour cette année.
On se revoit l'année prochaine. Bonnes vacances.
Bougez doucement votre poignet.