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‪（如何对待儿童 ‪是对一个社会的道德考验）
‪（迪特里希·潘霍华）
‪答案是
‪4帝国马克
‪如果德国家庭的生活费是 ‪每天5.5帝国马克
‪但供养和照顾 ‪一个患有遗传疾病的人的费用
‪是每天12帝国马克
‪那德国人民的损失是多少？
‪卡尔
‪如果照顾这些人的费用太高
‪那我们怎么办呢？
‪把他们杀掉
‪有没有更具建设性且人道的方案呢？
‪好的
‪要不我们还是 ‪把注意力集中在数学问题上吧？
‪在这里写一个0
‪加上1
‪6
‪今天给予我们每日的面包
‪并宽恕我们的冒犯
‪如同我们宽恕他人冒犯我们一样
‪-带领我们不要陷入诱惑… ‪-连纳粹都要宽恕吗？
‪我们都要扮演好自己的角色 好孩子
‪今天的事 你真的都相信吗？
‪这只是他们给我的课程内容 彼得
‪这个问题我们谈过了
‪你得自己去思考
‪人的生命是无价的
‪不过我知道我爱你
‪等我睡着之后你再走 好吗？
‪好啊
‪带领我们不要陷入诱惑
‪让我们脱离邪恶
‪因为你是王国
‪是权力 是永恒的荣耀
‪阿门
‪叫你呢
‪韦伯家在哪里？
‪你知道吗？
‪目标住在这里
‪-韦伯家！ ‪-快！
‪不要
‪稍等！
‪-记住 ‪-不要 我不想走
‪-东西都在谷仓里 ‪-韦伯家！
‪东西都在谷仓里 ‪他们会在那里和你碰头
‪我们知道你们在里面！
‪把门踹开
‪-让开！ ‪-卡尔！
‪快！
‪看样子可能损坏了！ ‪去看看桥板的情况
‪支撑不住车子
‪绕过去！
‪后退！
‪没事
‪你去那边看看
‪据报有人在这个谷仓搞抵抗活动
‪待在这里 我会把他们引开
‪到后面去搜
‪在这里！
‪出来跑步啊？
‪在这里鸟不拉屎的地方抓人真不容易
‪有什么话要说吗 小子？
‪希特勒万岁
‪够了！
‪你这样就省得我带你回去了
‪把他们杀掉
‪（1939年 希特勒实施T4行动）
‪（导致30万残疾人被杀害）
‪（另有40万人被绝育）
‪（该秘密项目研发了毒气室技术）
‪（并在二战期间被应用于集中营）
‪（这段关于残疾人生命的历史 ‪在慢慢地被人们遗忘）
‪（其中许多受害者是儿童）
‪字幕翻译：朱音