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ANIVERSARIO DE PERFUME DIEZ DÍAS DE 2015
DÍA 6 LIVE 3:5:6:9
¡Todos! ¡Saltad! ¡Saltad!
¡Muchas gracias!
¡A todo el mundo...!
¡Buenas noches!
Buenas noches.
- Vamos a presentarnos, yo soy Kashiyuka. - Yo soy Nocchi.
Y yo A-chan. Somos...
¡Perfume!
Muchas gracias.
¡Bienvenidos al aniversario de Perfume, diez días de 2015 PPPPPPPPPP!
¡LIVE 3:5:6:9!
¡Bienvenidos!
¿Estáis disfrutando?
¿Seguro?
Maravilloso. Hemos reservado el Budokan durante diez días
para presentar muchas cosas en nuestro concierto de aniversario.
- Sí. - Dicho esto,
estoy segura de que os preguntaréis
qué es "LIVE 3:5:6:9".
Seguro que todos lo habréis pensado.
¿Quién ha escuchado todas las canciones que hemos lanzado para hoy?
Increíble.
¿Quién ha escuchado nuestras canciones para levantar el ánimo?
¿Quién ha visto todos nuestros DVD de conciertos?
- ¡Madre mía! - ¡No puede ser!
Habéis respondido de forma contundente.
Increíble. Me ha encantado.
¡Seguro que todos estabais deseando que llegara este día!
¡Habréis pasado por lo que os haya surgido para estar hoy aquí!
Hemos ensayado mucho para esto.
¡Quiero asegurarme de que os vais contentos, así que, por favor,
quedaos con nosotras hasta el final!
- ¡Muchas gracias! - ¡Muchas gracias!
¿Lo estáis pasando bien?
¿Teníais ganas de que llegara hoy?
¡LIVE 3:5:6:9 arranca oficialmente!
Yo también tenía ganas.
Como veis, LIVE 3:5:6:9
tendrá lugar en un escenario circular.
Hacía tiempo que no subíamos a un escenario con vistas de 360 grados.
- Sí. - Desde el concierto en el Tokyo Dome.
No sé dónde está el frente del escenario.
Normalmente, actuamos
con el público delante de nosotros.
Pero hoy, todos podréis vernos también desde detrás.
¿Qué tal las vistas?
Estupendo.
Estupendo, ¿verdad? También podréis vernos las piernas.
Podréis ver qué pasa cuando nos inclinemos.
De hecho, eso...
Pensar que me ven desde detrás me cohíbe.
- Me da vergüenza. - Sí.
Somos famosas por inclinarnos mucho.
¡Podéis esperar nuestras reverencias con expectación!
Vamos a pasar a una parte especial.
Así que...
Muchas gracias.
Recordadme una cosa,
¿cómo se llama el concierto de hoy? ¿LIVE...?
¡3:5:6:9!
Eso es. 3:5:6:9
Seguro que os preguntaréis qué narices significa.
3:5:6:9... San-go-roku-kyu...
- ¿Qué? - Sugorokukyu...
- ¿Eh? - Sugoroku...
¡Sugoroku!
- ¡Lo habéis dicho con elocuencia! - ¡Vaya!
¡Sugoroku!
¡Significa sugoroku en directo!
Entiendo.
- Vale. - ¡Significa
que interpretaremos canciones con un sistema sugoroku!
- ¡Eso es! - ¡Tachán!
Tiraremos este dado para escoger las canciones.
¿Preparados?
¡Veamos las canciones!
- De acuerdo, de acuerdo. - Cómo mola.
Increíble.
- Todo el mundo se ríe. - ¿Os habéis fijado?
- Mirad, ¡"Kareshi Boshuchu"! - Sí.
- ¿Y? - "Sweet Donuts".
Teníamos 15 años.
"Electro World".
- Vaya. - Qué bien.
¡Vaya, "Twinkle Snow Powdery Snow"!
- ¡Qué nostalgia! - Cuánto tiempo.
- Llevamos ocho años sin interpretarla. - Sí.
Y "Secret Secret".
- Me encanta esa canción. - Sí.
- Y "Nee". - Qué bien.
- Quiero cantar esa. - Sí.
Y "Laser Beam".
- La versión normal. - Pero hay versiones distintas.
- Es verdad. - Sí.
Y "Kasuka na Kaori".
- ¡Qué canción tan bonita! - Es preciosa.
- Quiero hacer esa. - Sí.
- Y luego "Mirai no Museum". - ¡"Mirai no Museum"!
¿Qué? ¿Qué era eso?
- ¿Era Doraemon? - No.
- Y "1mm". - ¡Qué bien!
Nos gustaría tirar el dado
para seleccionar la próxima canción entre estas opciones.
Pero quizás penséis que el repertorio ya se ha seleccionado.
Quizás penséis que ya está planeado.
Comprendo que lo piensen.
Pero no mentimos.
Muy bien.
También barajaremos las canciones. ¡Empecemos!
Vamos a decir "alto" a la vez.
- ¿Preparados? ¡Alto! - ¡Alto!
- ¿Qué canción saldrá? - ¿Cuál será el primer tema?
- ¡Mezcladas! - ¡Basta!
- "Sweet Donuts". - La primera es "Sweet Donuts".
- Vale. - Basta. No nos quedemos en esa.
Es una canción difícil.
Y además la hicimos ayer.
- A este dado le encantan los seises. - Llevas razón.
- Sí, sacamos muchos seises. - Es verdad.
Así que... No nos quedemos con el siete.
- No. - Estoy de acuerdo.
El siete me pone nerviosa.
Porque es una canción muy vieja. Pero veremos qué sale.
- Allá vamos. - Sí.
- Kashiyuka, lánzalo, por favor. - Vale.
Madre mía.
Por favor, no saques un uno ni un siete.
Hay una estrella en la décima cara del dado.
Es verdad. Significa que podemos elegir.
¿Qué canción saldrá?
- Vale, vamos a tirar el dado. - Sí.
¡Vamos!
- ¿El número ocho? - ¡Sí!
¡Vamos allá! Uno...
Dos... Tres...
Cuatro...
Cinco...
- Seis... - Kashiyuka habría tropezado.
- Siete... - Veamos.
- ¡Ocho! - ¡Ocho!
¡Es "Laser Beam"!
Esa es la portada.
- Muy bien. - Fijaos.
- Vamos a pasarlo bien. - Muy bien.
- Me trae recuerdos. - Éramos muy jóvenes.
- Entonces es "Laser Beam". - Es la primera vez que caemos en esa.
En los ensayos, tampoco habíamos caído ahí.
- Sí, nunca caímos. - Ni en los ensayos.
Madre mía, vamos a hacer "Laser Beam".
- Es una canción genial para arrancar. - Me encanta.
Estoy contenta.
Comprobemos las instrucciones.
"Laser Beam".
"Escoged entre un micro de mano o auriculares".
- Para esta canción, sirven ambos. - Así es.
Hay una versión de televisión y otra del disco.
Y ahora... "Señor Kimura, contamos con usted para los rayos láser".
La canción se llama "Laser Beam".
Necesitamos esos láseres.
Señor Kimura, ¿está listo?
Ha confirmado que lo está.
Contamos con usted.
Ya está preparado.
- Y esto es para Kashiyuka. - ¿Para mí?
"Tu cara cuando te giras
en el último estribillo es fundamental. Buena suerte".
- ¿Entendido? - Sí.
Muy bien.
Vale.
Vale, es así.
- Entendido. - Mientras le damos caña a los hombros.
- Sí. - Así.
- Me lo guardo para la actuación. - Vale.
- Sí. - Contamos contigo.
- Entendido. - Muy bien.
¿Hacia dónde miramos?
OESTE
- ¡Al oeste! - ¡Al oeste!
- ¡Miramos hacia allí! - Muy bien.
Miraremos hacia allí.
Como tengo mi parte, debe de ser la versión del disco.
Llevas razón.
- Pues usemos un micro. - Sí.
- ¿Lo hacemos con el micro? - Sí.
- ¿O sin micro? - ¿Sin micro?
¡Con auricular!
¿Tanto nos queréis ver la mano izquierda?
Entonces, descartamos el micro.
- Optaremos por el auricular. - Muy bien.
Vamos allá.
Bueno...
- Eso significa... - ¿Sí?
- Podemos usar las dos manos. - Eso es.
- Bailaremos con las dos manos. - Mirando al oeste.
- ¿Recorremos toda la zona tres? - Sí, durante el interludio.
- Vale. - De acuerdo.
- Y vamos hacia allá en la última parte. - Entendido.
- Empezamos desde la zona uno. - Justo aquí.
Espera, ¿no empezamos en la zona tres?
- ¡Llevas razón! - Entonces, empezamos ahí.
Esto es muy normal, chicos.
Básicamente, se parece a los ensayos.
Ahora demostraremos el talento extraordinario de nuestro equipo.
Pasarán del canal del auricular al micro en un instante.
- ¿Listos? - Vamos.
¡Cambio!
- ¡Increíble! - ¡Bien hecho!
Eso no pueden hacerlo técnicos de sonido corrientes.
- La sincronización es esencial. - También es porque estamos unidas.
Sí.
Muy bien.
- ¿Qué pasa? - Nada, es que me ha hecho gracia.
- ¿Vamos? - Sí.
- Sí.
¿Y tú qué dices? Luego te quejarás.
¡Sí, cuenta conmigo también!
- ¿Listas? Sí. - Sí.
- ¿Qué narices es esto? - ¡Vamos a actuar!
No tiene nada que ver con la canción.
Muy bien, vamos allá. Es una canción bastante intensa, por cierto.
¡Vamos a ser salvajes!
Va a ser diferente a nuestro dialecto relajado
de Hiroshima.
Nos transformaremos.
Va a ser increíble, así que disfrutadlo.
Pero, por favor, que no os pille desprevenidos la transformación.
Solo estamos siendo profesionales, no os preocupéis.
Gracias.
Muy bien.
Decidme...
¿vais a darlo todo?
Es ahora o nunca.
¿Estáis listos?
¡Muy bien! ¡Esto es "Laser Beam"!
Muchas gracias.
El corazón nos late muy rápido.
- Lo hemos hecho. - Y tanto que sí.
Has bordado tu parte.
- ¡Lo sé! ¿Ha salido bien? - Normalmente, hacemos así...
Hasta que miramos al frente, pero hoy, te he mirado a ti.
¿Me has mirado?
Qué vergüenza.
- ¡Lo has bordado! - Gracias.
- Ha sido divertidísimo. - "Laser Beam" ha sido el primer tema.
- Qué gran comienzo. - Sí.
Muy bien.
Cambio de canal.
Vale.
- Es el turno de Nocchi. - ¿De Nocchi?
Sí.
Tienes que tirar el dado.
- Desde aquí, ¿no? - Sí.
¿Quieres interpretar alguna canción?
Bueno... Sí, pero os lo diré si resulta elegida.
Entiendo.
Qué misteriosa.
Siempre eres muy reservada.
Te lo guardas todo.
- Vale, Nocchi. Tira el dado, por favor. - Vale.
¡Vamos!
¡Seis!
Vale.
- ¡Vamos allá! Uno... - Uno...
Dos...
Tres...
- ¡Cuatro! - Cuatro...
¡Espera! ¡No! ¡Vale!
Cinco...
¡Seis!
Hemos caído en "Mirai no Museum".
"Mirai no Museum".
- ¿Nos ha salido? - Creo que sí.
- Has dado en el clavo, Kashiyuka. - ¿De verdad?
Sí.
- Esta es difícil. - Sí.
Pero es divertida. Imitar la portada es mi parte favorita.
Es su parte favorita.
- Entonces, "Mirai no Museum", ¿no? - Sí.
Revisemos las instrucciones.
Es la primera vez que interpretamos la versión completa de "Mirai no Museum".
Muchas gracias.
"Hay muchos dispositivos ocultos en la coreografía".
Como la puerta secreta del final.
- Ya sabéis, la puerta. - ¿Va a alguna parte?
La puerta mágica.
- Y este. - El helicóptero.
- Es verdad. - Y el sombrero también.
- Ese sombrero. Y la campana. - La campana.
Y nos dice que llevemos el rollo de acompañamiento al máximo.
Muy bien, escuchad. ¿Estáis listos para cantar con nosotras?
¡Sí!
¿Os sabéis todos "Mirai no Museum"?
- ¡Yo sí! - ¡Lo sé!
¿De verdad? Entonces, confío en todos vosotros.
¡Hurra!
Intimida un poco.
- Un poquito. - Como si hubiera un punto negro.
Os miro con recelo.
Vale. Esta va por mí.
"Asegúrate de revelar el maravilloso mundo tras la puerta secreta".
- Entiendo. - Es por la parte de en medio.
- Sí, el interludio. - Es...
¡Vaya!
Esa parte.
Vale, ¿adónde miramos ahora?
ESTE
- ¡Al este! - Es por aquí.
Vamos a cantar "Mirai no Museum" mirando al este.
Eso significa...
- Que usaremos micros. - Sí.
Hacemos así y luego...
Pues...
Hacemos así...
- Así, ¿no? - Sí.
- ¿Estás bien? - Sí.
¿Vamos allá? ¿Qué estabas mirando ahora?
Solo os estaba observando.
Muy bien, vamos allá.
¡PPPPPPPPPP LIVE 3:5:6:9!
Con un repertorio al azar.
¡"Mirai no Museum"!
Muchas gracias.
¿Habéis podido localizar los dispositivos secretos?
¡Sí!
Me alegro mucho. Espero que lo hayáis disfrutado.
Muchas gracias.
Normalmente...
Nunca interpretaríamos
- "Mirai no Museum" tras "Laser Beam". - Ni hablar.
- Sería imposible. - Sí.
Pero es lo bonito de este sistema sugoroku.
Muy bien, seguimos.
Vamos a cantar algunas seguidas.
Sí.
Queremos cantar tres canciones seguidas. Por supuesto...
las escogeremos con el dado.
- Muy bien. - Sí.
Y...
Como es nuestro concierto de aniversario
y se ha reunido mucha gente aquí en el Budokan...
Pues...
Nos gustaría invitar a alguien
¡a lanzar el dado! ¿Qué os parece?
Sí, es verdad.
Normalmente...
Exigimos estar solo las tres en el escenario,
pero esta vez, haremos una excepción.
Es nuestro concierto de aniversario.
¡Vamos a recibiros en el escenario!
Muy bien, voy a anunciar el número.
¿Todos sabéis vuestro número de asiento?
Allá voy.
El día de nuestro debut en una discográfica major.
El 21 de septiembre.
Asiento 21, sección nueve.
¿Dónde estás? ¡Asiento 21, sección nueve!
¡Ahí estás!
- ¡Hola! - ¡Muy bien!
- Por favor, ven por aquí. - Bienvenida.
Sube.
- ¡Qué mona! - ¡Es encantadora!
- Bienvenida. - Hola.
¿Cómo te llamas?
Chisato.
¡Chisato!
- Qué mona. - ¿De dónde eres?
- Soy de Tokio. - ¿De Tokio?
Estás cerca.
Muy bien.
Chisato, ¡tíralo!
- ¡Vamos! - Qué rápido.
¡Tachán!
¡Nueve!
Vamos a contar juntas.
- Vamos. - Desde aquí.
¿Listas?
¡Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis,
siete, ocho, nueve!
¡Es "Twinkle Snow Powdery Snow"!
- ¿Qué? - ¿Conoces esta canción?
¿Conoces la canción, Chisato?
Es mi favorita.
- ¿De verdad? - ¿En serio?
¡Vaya!
¡Muchas gracias!
- ¡Gracias, Chisato! - Vamos a darnos la mano.
Danos la mano a todas.
- ¡Gracias! ¡Un aplauso para Chisato! - ¡Sí!
- Muchas gracias. - Ha sido impresionante.
Ha caído en su canción favorita.
Estaba escrito.
Vamos a invitar a subir a otra persona
para seleccionar la próxima canción.
¿Listos?
¿Listos? Mirad vuestras entradas para saber vuestro número de asiento.
- Fijaos en el número. - Allá voy.
El 21 de septiembre debutamos en una discográfica major,
pero nuestro verdadero debut,
fue con Momiji Label.
Con un CD que solo se editó en Hiroshima.
La fecha de ese debut fue el 21 de marzo.
Es una fecha que llevamos en el corazón.
Asiento 21, sección tres.
Muy bien.
- ¿Dónde estás, sección tres? - Por aquí.
- Está por ahí. - Asiento 21, sección tres.
- ¿Eres tú? - ¡Hola!
¡Lleva la camiseta con el logo de Perfume en forma de lazo!
- ¿Cómo te llamas? - Soy...
- Yu. - ¡Yu!
- ¿De dónde eres? - Sí.
- ¿De dónde? - Nagoya.
- ¿Nagoya? - Sí.
- ¡De Nagoya! - Hay una buena caminata.
Muchas gracias.
¿Qué canción te gustaría que saliera?
- Me gustan todas. - ¿De verdad?
Pero tendrás una favorita.
¿No?
Acaba de mirar hacia allá.
Ha echado un vistazo a "Kareshi Boshuchu".
- ¿Es esa? - Voy a intentar que salga.
- ¿Sí? - ¿Lo intentarás?
- ¡Casi! - ¡Dos!
- ¿Listos? Uno... - Uno...
¡Dos!
¡Es "1mm"!
Hemos caído en "1mm".
¿Conoces la canción?
- Me encanta. - ¿De verdad?
¡Muchas gracias, Yu!
¡Muchas gracias!
- Baja con cuidado. - ¡Muchas gracias!
- Vale, ¿puedo? - Sí. Escoge el tercer tema.
- ¿Lista? - Sí.
Muy bien, quiero lanzar el dado para sacar la tercera canción.
Mandadme vuestra energía todos.
Mandadme vuestra energía para que salga vuestra favorita.
¿Qué canción quiero...?
¡Muy bien! ¡Vamos!
¡Hala! ¡Qué buena tirada!
- ¡Tres! - ¿Por dónde empezamos?
- Eso significa... - ¿Qué?
¿Listos? Uno...
Dos... ¡Tres!
- ¿Qué? - ¿"Laser Beam" otra vez?
Ya la hemos cantado.
Sí.
- Nunca nos ha pasado. - No puedo creerlo.
- La misma canción dos veces. - ¿Qué pasa?
- ¿Otra vez? - ¡Otra vez!
¿Otra vez?
¿De verdad?
- ¿Qué os parece? - Bueno...
¿Qué opináis?
Vamos a tirar otra vez.
¡Muy bien.
- Esto es cosa de todos. - Eso es.
- Gana lo que diga la mayoría. - Sí.
Tenemos que obedecer.
Muy bien, ¿listos?
Vamos a hacerlo otra vez.
¿Listos? ¡Vamos!
¡Hala!
- ¡Has sacado una estrella! - ¡Es la estrella!
Eso significa...
que escojo la canción que quiera.
Puedes escoger la canción que quieras.
Tranquilos.
- A-chan puede elegir la canción. - Eso es.
Oigo muchas sugerencias.
Pero, para esta ocasión...
¿Qué?
Le ha echado el ojo.
¿No va siendo hora de levantarse en las gradas?
¡Solo hay una canción para eso!
- ¡"Kareshi Boshuchu"! - ¡Sí!
- Madre mía. - ¿Alguien conoce esta canción?
Esta portada es ridícula.
- ¡Basta! - ¡No la enseñéis!
Es embarazoso.
- ¡Escóndela! - Ahí va.
Oye...
¿Por qué vamos en bici?
No lo sé.
- ¿Por qué? - ¿Quién lo decidió?
- "Kareshi Boshuchu" es la siguiente. - Sí.
Hemos elegido las tres canciones.
Vamos a revisar las instrucciones.
Empezamos por "Twinkle Snow Powdery Snow".
Salió en 2007.
Nos dice que recordemos los indicios...
- ¿Indicios? - ¿Indicios?
Te inventas las palabras.
Actuaremos mientras recordamos nuestros inicios.
- Lo he leído muy rápido. - Vale.
"Recordad vuestros inicios mientras interpretáis la canción.
- Cantad juntos lo de 'la, la, la'". - Sí.
Y "No os pongáis nerviosas. Acordaos de cuando teníais 17".
- Entendido. - Suena bien.
Teníamos 17 cuando salió.
- Vale. - Por entonces.
Llevábamos uniformes escolares.
- La letra es preciosa. - Es verdad.
La coreografía también lo es.
- Es embarazosa. - Sí.
¿Hacia dónde miramos?
NORTE
¡Al norte!
- ¡Al norte! - Hacia allí.
- Miramos al norte. - Sí.
- Para esta canción... - Empezamos aquí.
Desde la zona uno.
- La uno. - Sí.
De acuerdo, siguientes instrucciones.
"1mm".
Es una canción de auriculares.
"Pensad cuándo dejaréis el micro.
Tened en cuenta el paso a la atmósfera intensa".
¡Es muy repentino!
Sí, esta canción es intensa.
¡Lo daremos todo!
¡Acabaréis de puntillas!
- ¿En serio? - Venga.
- Sí. - Muy bien.
"Haced juntos la coreografía del 'ah, ah, ah'":
significa que tendréis que bailar con nosotras.
¿Cómo es?
Sí.
La he olvidado.
- Bien hecho. - Queda bien.
Necesitamos vuestra ayuda.
Y cantad alto.
- Contamos con vosotros. - Muchas gracias.
- Nocchi. - ¿Sí?
"Alardea de tus movimientos fluidos".
Tampoco se me dan tan bien.
Te encanta esa atención.
Las instrucciones alaban tu forma de bailar.
- Es verdad. - ¿Qué te parece?
En realidad, estoy bastante rígida.
Creo que me alaban para animarme
a que lo haga de forma más fluida.
Lo has dicho tú.
Nuestro instructor conoce a Nocchi.
Sé lo que haces.
Impresionante.
Te han alabado en el escenario.
- ¡Puedes hacerlo! - Vale.
- Alardearé de mis movimientos suaves. - Por favor.
Estad atentos todos.
¿Adónde miramos?
OESTE
¡Al oeste!
- Hacia allí. - Por aquí.
Entonces, primero miramos aquí y luego aquí.
Y dejamos los micros allí.
¿Allí?
Sí, los dejamos aquí.
- Y... - Después...
Venimos aquí.
0.5.
1.5, 2.5.
Eso es.
Muy bien.
Vale.
- ¿Entendido? - Sí.
Ahora vamos a revisar las instrucciones para la tercera canción.
- ¡Ahí están! - "Kareshi Boshuchu".
Has elegido una buena.
Me gusta esta canción.
- Es divertida. - Sí.
Teníamos 14 años.
- Catorce. - Teníamos que pensar
en nuestro tipo de novio ideal con 14 años.
Y...
- El señor Kawai escribió la letra. - Es verdad.
"Los cuencos de ternera están bien".
"Ahora y ayer".
Conseguimos que nuestros novios nos inviten a comer bien.
- Sí. - Qué tontería.
Pero me encanta cuando Kashiyuka dice:
"Estaría bien que fuera rico".
Qué vergüenza.
La canción está llena de referencias a la imagen que tiene Kawai de nosotras.
- Vamos a asimilarlo. - Sí.
Acordaos de cuando teníamos 14.
- Vamos allá. - Era 2001.
Tenemos que ver lo de los pies de micro.
Micro, auriculares y luego pie de micro.
¡Qué ajetreo!
¿Y?
"Sacad vuestro espíritu más juvenil".
- Claro. - Claro.
Decirlo es fácil.
Básicamente, tenemos 27 años.
Podemos hacerlo. Todo está en nuestra cabeza.
Somos profesionales.
- Podemos hacerlo. - Eso es.
"Hay cambio de micros, así que contamos con vosotros, técnicos".
- Vale. - Nuestro equipo demostrará su habilidad.
¿Adónde miramos?
SUR
¡Al sur!
- Miramos al sur. - Eso significa...
Primero hacia aquí...
- Luego ponemos el micro aquí. - El micro aquí.
Usamos el auricular.
- Después del auricular... - Por último...
¡Adiós!
Luego cambia.
"Adiós" es parte de la coreografía.
- ¿Por aquí? - Sí.
Luego para allá.
Y aparece el pie de micro.
Pero nuestros micros están en el suelo.
Los técnicos prepararán los pies con los micros.
Cuando salga.
¡Precioso!
Sería genial.
¿Es posible?
"Lo intentaremos".
- ¿Listas? - ¡Sí!
- Me estoy poniendo nerviosa. - Y yo.
¡Como veis,
como el repertorio se elige sobre la marcha
los técnicos van como locos de acá para allá!
Es un poco caótico.
Todos van con prisas.
Qué ajetreo.
Pero...
¡Como es nuestro decimoquinto aniversario,
espero que lo entiendan y tengan paciencia
con nuestras peticiones!
Hace tiempo que quería hacer esto.
Ahora
el éxito de este concierto depende
¡de vuestra energía!
Nunca habíamos planeado actuar en un escenario así.
Pero lo estamos haciendo.
Y, sin duda, lo estamos dando todo.
¡Sois testigos!
¡Muy bien, vamos!
¡Seguimos!
¡"Twinkle Snow Powdery Snow"!
- ¡Lo hemos hecho! - ¡Vaya!
¿Qué tal?
En "Twinkle Snow", dibujamos muchas estrellas.
- Muchísimas. - Muy deprisa.
"Kareshi Boshuchu" era embarazosa.
¡Ya lo creo!
Pero creo que ha salido bien.
¡Muy bien! ¡Hasta aquí la parte 3:5:6:9!
Diez...
Nueve...
Ocho...
Siete...
Seis...
Cinco...
Cuatro...
Tres...
Dos...
Uno...
¡Vamos!
¡Esas palmas!
¡Vamos! ¡Vamos!
¿Lo estáis pasando bien?
¡Sí!
¡Muy bien! ¡Esta es la parte de P.T.A.!
¡Muy bien!
En este apartado, tendréis que gritar
y seguir el ritmo.
¿Nos acompañáis?
Muchas gracias. Vamos a empezar.
¡Chicos!
¡Chicas!
¡Los que no son ni uno ni lo otro!
¡Gafas!
- ¡Lentillas! - ¡Sí!
- ¡Los que no llevan nada! - ¡Sí!
¡Los que llevan camiseta!
¡Camiseta de Perfume!
¡Los que estaban deseando
venir al concierto de hoy!
- ¡El este! - ¡Sí!
- ¡El oeste! - ¡Sí!
- ¡El norte! - ¡Sí!
- ¡El sur! - ¡Sí!
¡Todos!
- ¡Todos! - ¡Sí!
- Decid: "¡Eh!". - ¡Eh!
- ¡Eh!
- ¡Eh! ¡Eh! - ¡Eh! ¡Eh!
- ¡Eh! ¡Eh! ¡Eh! - ¡Eh! ¡Eh! ¡Eh!
¡Muy bien, siguiente!
Queremos que bailéis con nosotras.
¡Enseñadnos cómo os movéis! ¿Listos?
Muy bien, ¡levantad la mano derecha!
¡Moved el brazo! ¡Vamos!
¡Moved el brazo!
- Izquierda, derecha. - ¡Moved el brazo!
Muy bien, ¡que se os oiga!
- ¡Inaho! - ¡Inaho!
Increíble.
Perfecto.
Cuando hacéis este movimiento...
el bíceps braquial de vuestro brazo derecho...
Lo noto.
Y trabajáis mucho el deltoides.
Dependiendo de vuestra edad, podría doleros el músculo.
Consideradlo
un souvenir si lo notáis en unos días.
¡Haced que vuestro cuerpo recuerde este día!
¡Otra vez! ¡Inaho!
- ¡Inaho! - ¡Inaho!
¡Inaho!
- ¡Inaho! - ¡Inaho!
Es increíble. ¡Lo hacéis genial!
¡Perfecto!
Muy bien, como es otoño,
¿podéis imitar mis movimientos de otoño?
¿Listos?
- ¿Qué vas a hacer? - Lo hice el año pasado.
- Gracias por mover los brazos. - ¡Vamos!
¡Deprisa!
- Disfrutaréis el souvenir en casa. - Sí.
Hice esto el año pasado.
- Mis movimientos de otoño. - ¡Oye!
Quizá algunos lo recordéis.
¡Venga, por favor!
Me gustaría presentaros la última versión.
¿Todos listos?
¡Sí!
Vale, ¡vamos!
- ¡Mont Blanc! - ¡Mont Blanc!
- Imaginad la nata. - ¡Mont Blanc!
- ¡Mont Blanc!
- ¡Sois un Mont Blanc!
- ¡Mont Blanc! - ¡Mont Blanc!
¡Mont Blanc!
- ¡Mont Blanc! - ¡Mont Blanc!
¡Dango!
- ¡Dango! - Bum, bum.
¡Dango!
- ¡Los tres! - ¡Dango!
¡Uno, dos, tres!
- ¡Dango! - Uno, dos, tres.
- Mont Blanc. - Mont Blanc.
- ¡Dango! - Bum, bum.
- Mont Blanc. - Mont Blanc.
- Dango. - Bum, bum.
- Mont Blanc. - Mont Blanc.
- Dango. - Dango.
- ¡Mont Blanc! - ¡Mont Blanc!
¡Cosecha de patatas!
- ¡Cavad! - ¡Cosecha de patatas!
- ¡Hemos recogido muchas! ¡Ayuda! - ¿Qué?
¡Echadme una mano!
- ¡Son muchas! - Impresionante.
¡Nos ha tocado el premio gordo!
¡Tirad!
¡Menuda cosecha!
Vale. Venid aquí.
Vamos a asarlas.
- Juntad las hojas. - De acuerdo.
Vaya.
Qué calor.
Vamos, todos.
Sentid el calor del fuego.
- Vamos. - Uníos a nosotras.
Qué calentito.
Ahora vamos con el baile una vez más mientras las patatas se asan.
Muy bien.
¡Vamos!
- ¡Mont Blanc! - ¡Mont Blanc!
- ¡Dango! - ¡Dango!
- ¡Mont Blanc! ¡Dango! - ¡Hala!
¡Mont Blanc! ¡Dango!
- ¡Dango! - ¡Dango!
¡Mont Blanc! ¡Dango!
- ¡Cosecha de patatas! - ¡Cavad!
- ¡Día de deporte! - ¿Qué?
- ¡Día de deporte! - Está corriendo.
- ¡Día de deporte! - ¡Corred, corred!
- ¡Día de deporte! - ¡Qué paliza!
- ¡Lanza la bola! - ¿La bola?
- Vamos allá. - Acompañadnos.
- ¡Deprisa! ¡Metedlas todas! - ¡Venga!
¡Vamos, vamos! ¡Muy bien!
¡Lanzad la bola! ¡Vamos, vamos!
¿Cuántos lo habéis conseguido?
¡Todos juntos!
- ¡Uno! - ¡Uno!
¡Dos!
- ¡Tres! ¡Cuatro! - Adelantamos.
- ¡Cuarenta y ocho! - Vaya.
- ¡Cuarenta y nueve! - ¡Cuarenta y nueve!
¡Cin...! ¡Han entrado cuarenta y nueve!
¡Cuarenta y nueve bolas!
¿Nada más?
Sois 13 000 y ¿solo han entrado 49?
- Qué decepción. - ¿Y el trabajo en equipo?
Las patatas estarán listas enseguida.
Echemos un vistazo.
- Vaya, son muy grandes. - ¡Qué calientes!
¡Patata caliente!
- Veamos. ¡Vaya! - ¡Vaya!
¡Mirad! ¡Está deliciosa!
¡Muy dulce!
¡Deliciosa!
¡Qué dulce!
Me encanta el otoño, ¿y a vosotros?
Las ha tirado.
¿No estaba buena?
- ¡Estaba muy buena! - Estaba...
¿Qué narices es eso?
- ¿Qué haces? - Apagar el fuego.
- A conciencia. - Me has asustado.
¡Gracias, A-chan!
El fuego es peligroso, ¿sabes?
- Es peligroso. - Muchas gracias.
He apagado el fuego.
Bueno, ¿cómo estáis todos?
¿Listos?
¡Chicos!
¡Chicas!
- ¡Sí! - ¡Este!
- ¡Sí! - ¡Oeste!
- ¡Norte! - ¡Sí!
¡Sur!
¡Todo el mundo!
- ¡Todo el mundo! - ¡Sí!
¡Disfrutad la segunda mitad!
¡"One Room Disco"!
¡Budokan!
¡Sí!
¿Podéis gritar?
¡Muy bien, vamos! ¡"Chocolate Disco"!
¡Vamos!
¡Disco!
¡Vamos!
¡Disco!
¡Disco! ¡Quiero más!
¡Disco!
Esta es nuestra última canción.
Todos a bailar con nosotras.
Y si podéis cantar, hacedlo.
¡Ha sido increíble! ¡Gracias a todos!
¡Sí! ¡Gracias a todos!
¿Estáis listos? ¡Allá vamos!
- Arriba, abajo, arriba, arriba, abajo... - ¡Arriba, abajo, arriba, arriba!
¡Sí! ¡Muchas gracias!
¡Allá vamos!
¡Arriba, abajo, arriba, arriba! ¡Abajo, arriba, abajo, abajo!
Esto no tiene precedentes.
- ¡Muchas gracias! - ¡Muchas gracias!
- ¡Gracias! - ¡Gracias!
¡Muchas gracias!
ANIVERSARIO DE PERFUME DIEZ DÍAS DE 2015
¡Otra!
¡Gracias por pedir otra!
¡Muchas gracias!
¡Gracias por pedir otra!
Gracias por pedir otra. Os hemos oído.
¡Muchas gracias!
- Me hace muy feliz. - Gracias.
Aniversario de Perfume, diez días de 2015.
PPPPPPPPPP LIVE 3:5:6:9.
Gracias a todos por venir hoy.
¡Muchas gracias!
Fue hace dos años cuando se nos ocurrió la idea de este concierto.
Me alegra que hayamos podido hacerlo realidad.
- Sí. - ¡En el gran Budokan!
- Sí. - El Budokan.
Lo reservamos diez días y nuestros sueños se hicieron realidad.
Estamos locas de contentas.
¿Lo habéis pasado bien?
¿De verdad?
¿Qué os ha parecido el repertorio?
¿Qué tal ha estado?
¿Lo habéis disfrutado?
Es probable que no volvamos a hacer el mismo repertorio.
Ha sido un espectáculo especial para hoy.
¿Qué te ha parecido, Kashiyuka?
Me lo he pasado muy bien.
Muchas gracias.
Llevamos 15 años como formación y diez en una discográfica major.
Me siento agradecida por haberlo podido celebrar con todos.
Habéis sabido manejar muy bien el frenético apartado del sugoroku.
Y también lo habéis dado todo el resto del concierto.
Nos habéis apoyado en todo.
Os estoy eternamente agradecida.
Gracias a todos, ¡me lo he pasado muy bien!
¿Qué hay de ti, Nocchi?
La verdad... Como es un concierto de aniversario,
estaba extremadamente nerviosa.
Pero como dijo Kashiyuka,
gracias al apoyo de todos,
he podido hacerlo.
Todos y cada uno de vosotros nos habéis transmitido
vuestra generosidad en esta celebración.
Me ha conmovido. ¡Muchísimas gracias!
- ¡A-chan! ¡A-chan! - Sí.
Muchas gracias. Vaya.
El hecho de que hayamos podido ser cabeza de cartel
de tantos conciertos consecutivos...
Parece un sueño.
Os agradezco mucho que hayáis querido ver nuestra actuación.
Y que hayáis pagado por vernos hoy.
Durante "Kareshi Boshuchu",
pensaba en los días en que estábamos empezando.
Aquella pantalla en la calle
de Hiroshima me parecía inmensa entonces.
Ahora me parece diminuta, pero ponían "Kareshi Boshuchu"
cada 30 minutos.
Y en aquel momento,
cuando hacía muchísimo frío en invierno,
repartimos muchísimos folletos para promocionar un evento en una tienda.
Cada una repartía 100 folletos cada día.
¿O eran 300 folletos?
Eran muchos, ¿vale?
Nuestras madres pasaban frío con nosotras para ayudarnos.
Estábamos seguras de que la gente asistiría a nuestro evento.
Pero solo fueron dos personas.
Nos sentimos muy impotentes.
Me sentí devastada.
Por eso, hoy ha sido tan especial.
No hemos repartido ningún folleto.
No hemos repartido ni uno.
Y ha venido mucha gente
que quería vernos y disfrutar de nuestro concierto.
Estoy en una nube de verdad.
Gracias por venir hoy
y transmitir todo vuestro sentimiento a nuestro concierto.
Muchas gracias.
Y ahora, para el bis...
Nos gustaría despediros con una canción más.
Vamos a cantar nuestra canción nueva.
El tercer o cuarto día de este concierto de aniversario...
Fue el cuarto.
Estoy segura de que algunos fuisteis al preestreno de esta película.
Cantamos el tema principal.
El señor Nakata la compuso especialmente para esta película.
La canción representa nuestra esencia
pasada y futura.
Estamos nerviosas, porque es la primera vez que la interpretamos.
Espero que la disfrutéis. Vamos a cantar desde el corazón.
Esto es "STAR TRAIN".
¡Todos juntos!
¡Cantad con nosotras!
- Muchas gracias. - Muchas gracias.
Muchas gracias.
Gracias.
- Muchas gracias. - Muchas gracias.
En los últimos 15 años, Perfume
ha vivido muchas cosas.
Siempre hemos tenido el apoyo de muchas personas.
Hemos tenido la suerte de poder encontrarnos.
Hemos recibido mucha energía de nuestros maravillosos seguidores.
Por eso, hemos podido celebrar nuestro decimoquinto aniversario.
Siento, verdaderamente, que es gracias a vosotros.
Muchas gracias.
Con este día en nuestros corazones,
nosotras, Perfume, seguiremos
todo el tiempo que queráis.
No pararemos.
Pero dejamos de ser jóvenes.
- ¡Seguís siéndolo! - ¿Tú crees?
Está claro que nuestra visión del futuro cuando teníamos 14 años
no se materializará.
No podemos seguir actuando como si tuviéramos 14 años.
Pero, de ahora en adelante,
podemos ofreceros a unas Perfume más maduras.
Por favor, seguid esperando lo mejor de nosotras.
Continuad siguiéndonos y apoyándonos de aquí en adelante.
Muchas gracias.
¡Hoy ha sido muy divertido! ¡Muchas gracias!
- ¡Somos Perfume! - ¡Somos Perfume!
¡Muchas gracias!
- ¡Muchas gracias! - ¡Muchas gracias!
¡Muchas gracias!
¡Buen ritmo!
¡Muchas gracias!
¡A los de arriba también os veo!
¡Gracias!
¡Muchas gracias!
¡Gracias!