Downloaded from YTS.MX
Official YIFY movies site: YTS.MX
‫"لاراس"؟ حان وقت الاستيقاظ.‬
‫أنا مستيقظة يا أمي!‬
‫"اقترب وجهاهما‬
‫وكادت شفتاهما تتلامسان…"‬
‫حان وقت الاستحمام يا "لاراس"!‬
‫- هيا يا "لاراس"!‬ ‫- حاضر يا أمي!‬
‫"(قصتنا) - (الرجل النمر)"‬
‫"رقم 27 لؤلؤة (ديفيد)‬ ‫رقم 26 من (جاكرتا) لـ(ليفربول)"‬
‫"تسجيل الخروج"‬
‫"سُجّل خروجك بنجاح"‬
‫"على كل نعمك‬
‫نشكرك يا (يسوع)‬
‫حمدنا لك وحدك"‬
‫أمي، هلّا تضيفين بعض النقانق من فضلك.‬
‫هل سهرت حتى وقت متأخر؟‬
‫بدأت الحبوب تظهر في وجهك.‬
‫هل تغسلين وجهك قبل النوم؟‬
‫بالطبع.‬
‫اسألي أختك عن غسول الوجه الذي تستخدمه.‬
‫كانت تظل مستيقظة مع الطفلة،‬
‫لكن وجهها أنقى الآن وعادت جميلة.‬
‫ما كان عليها أن تحبل عدة مرات.‬
‫تسهر لأن لديها أطفالًا كثيرين،‬ ‫أما أنا، فأسهر لألتحق بجامعة "إندونيسيا".‬
‫لا تصغين مطلقًا.‬
‫يمكنك أن تدرسي بجد، لكن لا تبالغي.‬
‫استمتعي قليلًا، فما زلت صغيرة.‬
‫تسكّعي مع "ديلا" ثانيةً.‬
‫أما زلتما متخاصمتين؟‬
‫"الفائزة بمسابقة القصة القصيرة‬ ‫للمدارس الثانوية لـ2022، (جاكرتا)"‬
‫أذاهبة إلى المدرسة يا آنسة؟‬
‫نعم.‬
‫انتظري يا آنسة.‬
‫قودي بحذر.‬
‫أجل! هيا!‬
‫خذها!‬
‫هيا يا أخي!‬
‫"ديفيد"! هيا!‬
‫مرحى!‬
‫رائعة! لعبة رائعة!‬
‫أحسنت!‬
‫- أحسنت يا "ديفيد"!‬ ‫- هيا!‬
‫- عودوا إلى مواقعكم!‬ ‫- حسنًا، عودوا إلى مواقعكم!‬
‫- صباح الخير يا سيدة "إندا".‬ ‫- صباح الخير يا "لاراس".‬
‫- دعيني أساعدك في حمل هذه.‬ ‫- خذي، شكرًا.‬
‫- ما أخبار كأس "كاهايا"؟‬ ‫- أنا أعدّ مسودة المقترح.‬
‫لكنني قد أحتاج إلى بعض التمويل من الطلاب.‬
‫- احرصي على أن يسير جيدًا.‬ ‫- بالطبع يا سيدتي.‬
‫"شيرين" و"سيندي" و"ساسا"!‬
‫لم يبدأ اليوم بعد وبدأتنّ الرقص؟‬
‫أطفئي هاتفك!‬
‫أحضري هؤلاء إلى مكتبي.‬
‫حاضر يا سيدتي.‬
‫"حاضر يا سيدتي."‬
‫- طالبات المنح الدراسية متملقات.‬ ‫- إنها مضطرة،‬
‫وإلا فكيف ستتمكن من ارتياد هذه المدرسة؟‬
‫هيا.‬
‫المعذرة.‬
‫هل السيد "رزقي" هنا؟‬
‫لم يأت بعد.‬
‫يجب أن أقابله قبل الدرس‬ ‫لنتحدث عن اختبار تعويض الأسبوع الماضي.‬
‫ومن تحسبني؟ أمه؟‬
‫ماذا؟ ألست مساعدته؟‬
‫ماذا؟‬
‫- ما قصدك؟‬ ‫- أثمة خطب في كلامي؟‬
‫لا أعرف.‬
‫ماذا تفعل؟‬
‫أزيل هذا.‬
‫وتبلل قميصك؟‬
‫غبية.‬
‫"(ديلاز دياري):‬ ‫أيتها المرآة التي على الجدار"‬
‫أخبراني، هل رأيتما منشور العاهرة الأخير؟‬
‫صورتها شبه عارية مرة أخرى.‬
‫عاهرة انتباه.‬
‫لا أفهم السيدة "إندا".‬ ‫لماذا لم تفصل تلك العاهرة؟‬
‫أخبراني، هل الشائعة صحيحة؟‬
‫هل مارسته مع "آريا" في الصالة الرياضية؟‬
‫أنا واثقة بأنها مارسته مع كل شباب المدرسة.‬
‫ماذا مارسا في الصالة الرياضية؟‬
‫مارسا "الرياضة" بالطبع. ماذا غير ذلك؟‬
‫فهمت.‬
‫هل سمعت؟‬
‫انظروا، الخنزيرات الثلاث.‬
‫- عاهرة.‬ ‫- ارجعي إلى هنا!‬
‫هل نشبه الخنزيرات حقًا؟‬
‫هلّا تأتيني بمناديل.‬
‫مررها من تحت الباب.‬
‫شكرًا يا "ديفيد".‬
‫تعرفين اسمي؟‬
‫- ماذا؟‬ ‫- ماذا؟‬
‫يا للهول!‬
‫مرحبًا يا "ديلا".‬
‫ماذا كنت تفعل مع "ديلا"؟‬
‫بللت قميصك جدًا.‬
‫لا يهم.‬
‫فتى متدين صالح مثلك يدخل‬ ‫في علاقة مع فتاة مثل "ديلا"؟‬
‫وبعد أن استعملها "آريا".‬
‫اهدأ يا أخي، لست متملكًا.‬
‫اعتبرها لك.‬
‫أريدكم أن ترسموا هذا الرسم التخطيطي الآن.‬
‫هذه من يوم أمس.‬
‫في المرحاض. سأعطيك بعضها أولًا.‬ ‫بعضها أولًا، اتفقنا؟‬
‫"أرسل (غيلان) صورة"‬
‫"(ديلا): أزلها!"‬
‫"(غيلان): البصمات الرقمية لا تُمحى أبدًا"‬
‫"(ديلا): أزلها!"‬
‫"راس"! "لاراس"!‬
‫"ديلا" المسكينة.‬
‫"(قصتنا)"‬
‫"اسم المستخدم: عزيزي (ديفيد)"‬
‫"المنشورة 0 - المسودات 32 - قصة جديدة"‬
‫في زمن من الأزمان، في قصر بعيد جدًا،‬
‫كانت ملكة جميلة تحكم البلاد.‬
‫كانت الملكة محاطة‬ ‫بخدم مستعدين لإشباع احتياجاتها الشهوانية.‬
‫أيتها المرآة التي على الجدار،‬
‫من أكثر امرأة تلفت الأنظار؟‬
‫أنت يا صاحبة السمو الملكي.‬
‫لكن الأكثر تميزًا بينهم كان "ديفيد"،‬
‫خادم حبها المفضل المستعد دائمًا لخدمتها.‬
‫جسده متاح دائمًا.‬
‫خادمات عاهرات كثيرات وقحات‬ ‫لدرجة مغازلة عشيقها المفضل.‬
‫آسفة جدًا.‬
‫غضبت الملكة…‬
‫وألقت لعنة على الخادمة.‬
‫لكن حين رأت صدر "ديفيد" مبللًا،‬
‫تملكت الشهوة من الملكة فجأة.‬
‫يجب أن يلقى "ديفيد" عقابه.‬
‫"(قصتنا)"‬
‫"لم يُسجل خروجك بنجاح‬ ‫نرجو منك المحاولة في وقت لاحق"‬
‫"نورك يضيء‬
‫وينير قلبي‬
‫علّمني أن أتقبّل‬
‫حبك يا ربي"‬
‫فلنصلّ.‬
‫نحن خطاؤون ولا نستحق حبك يا رب.‬
‫نرجو منك رحمتك.‬
‫نرجوك أن تغفر لنا خطايانا يا رب.‬
‫هل سألت أختك عن غسول الوجه؟‬
‫ما الأمر يا أمي؟‬
‫بدأت الحبوب تظهر في وجه أختك من السهر.‬
‫يمكننا التحدث عن ذلك لاحقًا.‬
‫- مرحبًا يا سيد "ديدي". كيف حالك؟‬ ‫- مرحبًا يا سيدة "هانا". أنا بخير.‬
‫سمعت أن "ديفيد" سينضم‬ ‫إلى معسكر تدريب المنتخب الوطني؟‬
‫يتابع أحد الكشافين "ديفيد".‬
‫لهذا نتدرب بجد من أجل كأس "كاهايا".‬
‫هذا مذهل. سيكون مثلك، الرياضي الوطني.‬
‫- أيّ واحدة تريد؟‬ ‫- ما الذي في هذه؟‬
‫نودلز الأرز وجزر وبطاطا.‬ ‫ألم تأكل واحدة من قبل؟‬
‫انسي أمرها.‬
‫سآخذ هذه. ماذا فيها؟‬
‫الأشياء نفسها. ألم تأكل هذه أيضًا من قبل؟‬
‫لم الفظاظة؟‬
‫انسي الأمر إذًا.‬
‫ماذا تريد؟ حسنًا، دعني أختار لك بعضًا منها.‬
‫يجب أن يتحلى أبناء الرب بالصبر.‬ ‫ألم تستمعي إلى الخطبة؟‬
‫لا تقحم الرب في كلامنا.‬
‫لم تتواعدا بعد، ومع ذلك تتشاجران كزوجين.‬
‫مستحيل!‬
‫كم ثمنها؟‬
‫- إنها مجانية.‬ ‫- لا، لا مشكلة.‬
‫لا، حقًا.‬
‫شكرًا.‬
‫شكرًا يا خالة.‬
‫- شكرًا يا سيدة "هانا" ويا "لاراس".‬ ‫- على الرحب يا سيد "ديدي".‬
‫بارك الرب فيكنّ.‬
‫على الرحب والسعة. نرتاد الكنيسة نفسها،‬ ‫فعلينا أن نساعد بعضنا بعضًا.‬
‫كلاهما وسيم جدًا.‬
‫"لاراس"!‬
‫ماذا تفعل هنا؟‬
‫أردت الاعتذار عما بدر من "غيلان"‬ ‫وإرساله لصورتنا.‬
‫في العادة، لا يعطيني الناس أزهارًا في أصيص.‬
‫ارتأيت أن ذلك سيطيل عمر الزهرة.‬
‫ما رأيك بأن تعتني أنت بها إذًا؟‬
‫"بطولة كأس (كاهايا) لكرة القدم"‬
‫أجل، فعلًا.‬
‫- صباح الخير يا سيدتي نائبة الرئيسة.‬ ‫- مهلًا.‬
‫"تحوّل النمر إلى (ديفيد)…"‬
‫هل سأذهب إلى الجحيم لأنني قرأت هذه؟‬
‫لكنني لا أستطيع أن أكفّ عن قراءتها.‬
‫- من أين جئت بها؟‬ ‫- من "ديساس ديسوس". انتشرت بشدة.‬
‫حساب النميمة هذا على "تويتر".‬
‫طلب "ديفيد" منها ممارسة الجنس؟‬
‫في رحلة مدرسية؟‬
‫- حقًا؟‬ ‫- يا إلهي!‬
‫يلعقها؟‬
‫- هل قرأت "عزيزي (ديفيد)"؟‬ ‫- هنا.‬
‫هل قرأت الجزء الذي كان "ديفيد" فيه قرصانًا؟‬
‫يا إلهي، ليس بعد.‬ ‫ما زلت أقرأ "ديفيد" في مزرعة الماعز.‬
‫يا إلهي!‬
‫أين؟‬
‫لكن فقدانه للذاكرة اختفى بعد أن تحرشت به.‬
‫هل قرأت "سامحني يا أبانا"؟‬
‫"ديفيد" قس!‬
‫- حقًا؟‬ ‫- نعم!‬
‫- أهي ممتعة؟‬ ‫- إنها مذهلة!‬
‫"(إندا هريانتو):‬ ‫هل المؤلفة طالبة في ثانوية (كاهايا)"؟‬
‫"(أنيسا كومالا):‬ ‫يا إلهي، اقتربت نهاية العالم…"‬
‫"اسم المستخدم: (ديرديفيد)"‬
‫"(خادم الملكة) - القصص المنشورة"‬
‫"أمتأكدة من رغبتك في قفل حسابك؟"‬
‫"نعم"‬
‫"حذف سجلّ التصفح"‬
‫"حذف سجلّ البحث"‬
‫إلى الآخر!‬
‫- وصل إلى الآخر يا سيدتي!‬ ‫- هيا!‬
‫ليس هناك، بل هنا. أنت ميؤوس منك.‬
‫والأشياء الأخرى. ساعديني يا "لاراس".‬
‫أحضري المجرفة والأسلاك.‬
‫- أجل. ضعها هنا.‬ ‫- حسنًا يا سيدتي.‬
‫- "لاراس"!‬ ‫- أتريدين شيئًا آخر يا سيدتي؟‬
‫"وان"! تلك!‬
‫"لاراس"؟‬
‫لقد فوّت العشاء.‬
‫هل أنت بخير؟‬
‫لست جائعة.‬
‫سأعدّ لك العصيدة.‬
‫لا، شكرًا يا أمي.‬
‫وصل خبر التأليف الإباحي إلى رئيس المؤسسة.‬
‫أجرت المدرسة تحقيقًا،‬
‫واكتشفت أن آخر قصة قد رُفعت‬
‫من أحد حواسيب المدرسة يوم الجمعة الماضي.‬
‫كان هذا درس الحاسوب الوحيد في ذلك اليوم.‬
‫إذًا، لا شك في أن أحدكم كتبها.‬
‫أيًا كان كاتبها وناشرها،‬ ‫فعليه أن يعترف الآن.‬
‫كي تتمكن المدرسة من احتواء الأضرار.‬
‫هذه ليست أول مرة‬ ‫تتعامل فيها مدرستنا مع الإباحية.‬
‫هل سيعترف أحد؟‬
‫لن يعترف أحد؟‬
‫حسنًا. إن لم يتعاون الجاني ويعترف…‬
‫فسيُفصل.‬
‫بدءًا من اليوم، على جميع الطلاب إبلاغنا‬ ‫بكل حساباتهم على مواقع التواصل الاجتماعي.‬
‫- ماذا؟‬ ‫- كيف ذلك؟‬
‫- يجب تحديد خصوصية الحسابات إلى "عامة".‬ ‫- لا يمكنكم فعل ذلك.‬
‫جعلها "خاصة" ممنوع.‬
‫- اعترفي فحسب يا "ديلا"!‬ ‫- لماذا أنا؟‬
‫وجهك يفضحك. هذا ليس وجه فتاة صالحة.‬
‫عاهرة مثيرة للمتاعب!‬
‫أنا متأكدة من أنك سربت القصص بنفسك.‬
‫اركضوا!‬
‫حسنًا، انطلقوا! بسرعة!‬
‫"بالتوفيق لكل المشاركين في كأس (كاهايا)"‬
‫"لاراس"! تعالي إلى هنا.‬
‫اقعدي وانظري.‬
‫"أحبك يا (ديفيد)"‬
‫ما هذا؟‬
‫أليس مثيرًا؟ لا عجب‬ ‫في أن "ديفيد" تلقّى 8،000 متابع جديد!‬
‫هذا مقرف.‬
‫أنا أعددته.‬
‫- ماذا؟ أنت أعددت هذا؟‬ ‫- رائع، صحيح؟‬
‫اسمعن، الضجة حول "عزيزي (ديفيد)" لا تُصدّق!‬
‫لماذا لم ندرك قبل الآن أن "ديفيد" مثير؟‬
‫كنا نشتهي "آريا" طوال هذا الوقت.‬
‫هيا!‬
‫- يا بنات، حان دور "ديفيد".‬ ‫- ماذا؟ يا إلهي.‬
‫مرحى يا "ديفيد"!‬
‫هيا يا "ديفيد"! يمكنك فعلها!‬
‫اخلع قميصك فحسب!‬
‫يا إلهي، لم أعد أحتمل هذا.‬
‫ماذا أفعل؟‬
‫"ديفيد"!‬
‫هيا يا "ديفيد"! يمكنك فعلها!‬
‫لا!‬
‫"ديفيد"!‬
‫ما هذا الذي فعلته؟‬
‫ركّز!‬
‫إن واصلت اللعب هكذا،‬ ‫فلن تصل إلى نصف النهائي.‬
‫لفّ الملعب الآن! صفّ ذهنك!‬
‫حاضر أيها المدرب.‬
‫التالي!‬
‫اهدأ فحسب!‬
‫هيا!‬
‫"تداعب قضيب (ديفيد) ببطء فيكبر…"‬
‫حقًا؟ أهو كبير لهذه الدرجة؟‬
‫حقًا؟ أرني. أهو أكبر من قضيبي؟‬
‫- ما هذا؟‬ ‫- أرنا يا "ديفيد".‬
‫القضيب الأكبر في ثانوية "كاهايا".‬
‫رأيت قضيبك. رأيته.‬
‫لكن أهو حقًا كبير لتلك الدرجة؟‬
‫كفى!‬
‫اللعنة!‬
‫- هذا ليس ظريفًا يا أوغاد!‬ ‫- لم أنت حساس هكذا؟‬
‫إنه حساس جدًا!‬
‫أنا متأكدة من أن قضيب "ديفيد" كبير جدًا.‬
‫لا بد أنه يؤلم.‬
‫لماذا بلل "ديفيد" سرواله؟ هل تبوّل؟‬
‫أنا أيضًا أريد أن أكون خادم جنس.‬
‫يجب أن تقرأ هذه.‬
‫اقرأها.‬
‫"لكن الخادمة سكبت الحليب‬ ‫من دون قصد على صدره…‬
‫(ديفيد)…‬
‫حدّقت الملكة إلى (ديفيد) و…‬
‫إلى صدره المبلل!"‬
‫هذه.‬
‫أين هذه؟‬
‫قبل أن نبدأ جلسة اليوم،‬
‫هل يود أحدكم طلب المغفرة‬ ‫أمام إخوته وأخواته؟‬
‫نعم، "أبيغيل"؟‬
‫أكذب على حبيبي كثيرًا يا أخي.‬
‫شكرًا يا "أبيغيل".‬
‫يجب أن تتذكري الآيتين الـ10 والـ11‬ ‫من رسالة "بطرس" الأولى:‬
‫"الصدق سيمنحك حياة صالحة."‬
‫"لاراس".‬
‫من كتبها برأيك؟‬
‫لم أكتبها.‬
‫لم تكتبي ماذا؟‬
‫أعرف أنك كتبتها.‬
‫اسمعي.‬
‫"(آمل أن تفوز لتنافس في كأس "كاهايا".)‬
‫قلت ذلك لـ(ديفيد) قبل بداية المباراة.‬
‫عندما رحل، تخيلت نفسي أربطه وأنزع ثيابه."‬
‫حدث هذا‬ ‫بعد انتخابات رئيسة هيئة الطلاب، صحيح؟‬
‫أتريدين سماع المزيد؟‬
‫حدث هذا في فصل الحاسوب.‬
‫"الخادمة سكبت الحليب‬ ‫من دون قصد على جسد (ديفيد).‬
‫غضبتُ، لكن صدر(ديفيد) المبتل جعل شهوتي…"‬
‫كفى!‬
‫حسنًا، أنا كتبتها.‬
‫ولماذا؟‬
‫إن كنت معجبة بي، فلم لم تخبريني؟‬
‫لست معجبة بك.‬
‫لكن في قصصك…‬
‫اخترت اسمًا عشوائيًا من قائمة طلاب المدرسة.‬
‫حسنًا. إذًا، فأنت لست معجبة بي،‬ ‫بل استخدمت اسمي…‬
‫ماذا تريد يا "ديفيد"؟‬
‫أتريد أن تحرجني؟‬
‫شعرتُ بما يكفي من الإحراج من المدرسة كلها.‬
‫أترين أنك الوحيدة المحرجة؟ ماذا عني؟‬
‫لم أطلب أن أكون محور اهتمام المدرسة‬
‫ولا أن يذكرني حساب نميمة…‬
‫لم أسرّب القصص‬ ‫ولا أعرف من سرّبها يا "ديفيد"!‬
‫أنا أيضًا لم أرد أن تُنشر!‬
‫حسنًا، أنا آسفة.‬
‫لم أتوقّع أن يؤثر كل هذا فيك.‬
‫حذفتُ كل القصص.‬
‫توقفتُ عن الكتابة أيضًا.‬
‫هلّا تعدني‬
‫بألّا تخبر أحدًا.‬
‫إن عرف الناس، فسينتهي أمري يا "ديفيد".‬
‫لكن المشكلة الآن‬ ‫أن الجميع ينظرون إليّ بشكل مختلف.‬
‫يتوقعون المزيد مني.‬
‫أنا مجرد نكرة.‬
‫لا يمكنني حتى أن أحظى بـ"ديلا".‬
‫أنت معجب بـ"ديلا" إذًا؟‬
‫لست معجبًا بها فحسب.‬
‫أظن أنني أحبها.‬
‫كيف يُعقل هذا وأنت بالكاد تحدثت إليها؟‬
‫أنا متأكد فحسب.‬
‫"ديفيد".‬
‫ما رأيك بأن تعاقبني؟‬
‫أجبرني على أن أؤدي فروضك المنزلية‬ ‫أو أن أصحبك إلى كل الأماكن. أنا مستعدة،‬
‫لكن أرجوك،‬
‫لا تخبر أحدًا بأنني الكاتبة.‬
‫ما رأيك بأن…‬
‫تساعديني‬
‫على التقرب من "ديلا"؟‬
‫أنا؟‬
‫أنت الفتاة الوحيدة في المدرسة‬ ‫التي كانت صديقتها يومًا.‬
‫لم نعد صديقتين.‬
‫قدّمت إليك عرضًا لكنك طمعت وتستغلّني.‬
‫لكنك قلت "أي شيء".‬
‫في الشهر الماضي، كادت المؤسسة تفصلك‬
‫بسبب منشوراتك الإباحية‬ ‫على وسائل التواصل الاجتماعي،‬
‫لكنني دافعت عنك.‬
‫لهذا، أرجوك يا "ديلا"، فلنساعد بعضنا بعضًا.‬
‫لكن ليس لديك أي دليل على أنني كتبتها.‬
‫"ديلا".‬
‫فكّري في مستقبلك. يُستحسن لك أن تعترفي الآن.‬
‫"ديفيد".‬
‫هل تعرف من كتب تلك القصص عنك؟‬
‫لا يا سيدتي.‬
‫يرى السيد "رزقي" أن الكاتب في صفك.‬
‫لكن كل الأدلة قد مُحيت.‬
‫معك مفتاح فصل الحاسوب، صحيح؟‬
‫أي أن كان بإمكانك الدخول‬ ‫في أي وقت لمحو الأدلة.‬
‫لكنني تركت الباب مفتوحًا‬ ‫من الصباح حتى العصر.‬
‫وأحيانًا ما يستخدم الطلاب الفصل‬ ‫خلال فترة الاستراحة،‬
‫فيمكن لأي شخص أن يدخل.‬
‫لا بد أنك عرفت من كتب القصص.‬
‫عندما تحدثت إلى "ديفيد"،‬
‫هل أخبرك بمن قد يكون كتبها؟‬
‫لا.‬
‫هو أيضًا لا يعلم.‬
‫اسمعي، فلنذهب إلى المقصف. أنا سأدفع.‬
‫أتعرفين…‬
‫مرحبًا.‬
‫دجاجة مطهوة بالبخار من أمي لأبيك.‬
‫شكرًا يا خالة "هانا".‬
‫شكرًا لعدم وشايتك بي.‬
‫ألا تريدين معرفة من سرّبها؟‬
‫لا. إن تحريت في الأمر، فسيشكّون فيّ.‬
‫ماذا تفعل؟‬
‫أزرع زهرة. كان يُفترض بها أن تكون لـ"ديلا".‬
‫لا تحب "ديلا" هذه الأشياء.‬
‫إنها تحب الموسيقى والكاميرا…‬
‫أجل، أصبح أغبى الأغبياء‬ ‫حين يتعلق الأمر بـ"ديلا".‬
‫دائمًا ما أخطئ. كان خيارًا سيئًا.‬
‫أنا أخبرك الآن لتتعلم.‬
‫قلت إنك أردت التقرب من "ديلا".‬
‫لقاء واحد بينك وبين "ديلا".‬
‫هذه مهمتي الوحيدة.‬
‫إن لم يسفر عن شيء، فهذه ليست مشكلتي.‬
‫اتفقنا.‬
‫- مرحبًا يا "لاراس".‬ ‫- مرحبًا يا عم.‬
‫تعال يا "ديفيد"، فالمباراة ستبدأ.‬
‫- أمهلني دقيقة.‬ ‫- حسنًا.‬
‫- وداعًا يا "لاراس".‬ ‫- وداعًا يا عم.‬
‫عليّ الذهاب.‬
‫مرحبًا.‬
‫ماذا؟‬
‫"سيفيكا"؟‬
‫من أين سرقت هذه؟‬
‫اشتريتها بأموال رأس السنة الصينية.‬
‫لك.‬
‫أيمكنني الدخول؟‬
‫لماذا؟‬
‫- لنتحدث في الداخل.‬ ‫- أنا مشغولة.‬
‫- جئت إلى هنا مشيًا.‬ ‫- لم يطلب منك أحد ذلك.‬
‫تعرفينني، فأنا درامية.‬
‫أعتذر إن كنتُ قد ارتكبت خطأ وأبعدتك عني.‬
‫لا تعرفين إن كنت قد ارتكبت خطأ أصلًا؟‬
‫وداعًا.‬
‫"ديلدو"!‬
‫- اسمي ليس "ديلدو"!‬ ‫- تعالي!‬
‫- أعطيني إياها!‬ ‫- لا!‬
‫لا!‬
‫"لا"!‬
‫هل أنت بخير؟‬
‫تؤلمني.‬
‫لكنني كذبت!‬
‫كفى! تبًا لك.‬
‫- أعطيني الكاميرا!‬ ‫- لا!‬
‫- أعطيني إياها!‬
‫هيا وإلا دغدغتك!‬
‫ما كل هذه؟ مجموعة مراسلة الآباء مشتعلة.‬
‫ثمة قصص إباحية عن "ديفيد".‬
‫ماذا؟‬
‫الكنيسة كلها تتحدث عن الأمر.‬
‫هل قرأتها؟‬
‫ولماذا أقرأها؟‬
‫"ديفيد" المسكين.‬
‫يقولون إن أداءه قد انحدر بسبب هذا الأمر.‬
‫والسيد "ديدي" مسكين أيضًا.‬
‫تعلمين أنه يتوتر بسهولة.‬
‫سيقدّم الآباء التماسًا‬
‫للبحث عن الكاتب وفصله.‬
‫أشعر بفضول حيال موضوع القصص.‬
‫أرسلوا إليّ الرابط. انظري…‬
‫مهلًا…‬
‫لا تقرئي هذه الأشياء.‬
‫المقدمة فقط…‬
‫لا! هذه خطيئة!‬
‫ها قد حذفته!‬
‫في ظل الوضع الحالي،‬
‫ستعقد هيئة الطلاب والمدرسة‬ ‫ندوة تثقيفية عن الجنس…‬
‫الجنس!‬
‫مرحبًا.‬
‫…وعلى كل طلاب ثانوية "كاهايا" حضورها‬
‫في آخر فترة من اليوم الدراسي.‬
‫سيُستدعى كل طالب على حدة‬ ‫إلى مكتب السيدة "إندا"…‬
‫جنس!‬
‫…وسوف…‬
‫جنس!‬
‫…نبدأ بـ"غيلان".‬
‫الجنس!‬
‫"غيلان"!‬
‫من فضلك اذهب إلى مكتب السيدة "إندا" حالًا!‬
‫شكرًا.‬
‫أيها الأولاد، اتبعوا السيد "أنطون"،‬ ‫وأيتها الفتيات، اتبعنني!‬
‫لا تقلقوا، فلن يستغرق الأمر وقتًا طويلًا.‬
‫أنا واثق‬ ‫بأن هذا ليس بالأمر الجديد عليكم جميعًا،‬
‫خاصةً أنت يا "آريا".‬
‫"ديل"!‬
‫- إلى أين أنت ذاهبة؟‬ ‫- اغربي عني!‬
‫أفضّل الموت على حضور ندوتكم الحقيرة!‬
‫أصغي إليّ…‬
‫يُستحسن أن تعودي قبل أن يرونك.‬
‫- أرجوك يا "ديلا".‬ ‫- ما الأمر؟‬
‫هل اشتقت إليّ…‬
‫نعم، اشتقت إليك.‬
‫اشتقت إلى كل الأمور السخيفة‬ ‫التي لا تحدث إلا معك.‬
‫إن كنت قد اشتقت إليّ فعلًا،‬ ‫فلنخرج من هنا معًا.‬
‫كما توقعت.‬
‫حسنًا.‬
‫حسنًا، هيا!‬
‫هيا بنا!‬
‫طوال الـ17 سنة التي عشتها،‬ ‫لم أهرب من المدرسة مرة.‬
‫أجل، لكل شيء بداية.‬
‫"ثانوية (كاهايا) - مركز تميّز"‬
‫احذرا!‬
‫مهلًا، إلى أين تذهبان؟‬
‫يا إلهي!‬
‫السماء تمطر.‬
‫اثنان من فضلك.‬
‫شكرًا.‬
‫تفضلي.‬
‫شكرًا يا "لالا".‬
‫على الرحب والسعة يا "ديلدو".‬
‫اسمي ليس…‬
‫انسي الأمر.‬
‫خذي قطعة.‬
‫إنها ساخنة!‬
‫هيا.‬
‫أمي.‬
‫- ماذا؟‬ ‫- تريد "ديلا" الاستحمام.‬
‫- مرحبًا يا خالة!‬ ‫- مرحبًا يا "ديلا"! أين كنت؟‬
‫حسبتك نسيتني.‬
‫مستحيل.‬
‫أنتما مبتلتان تمامًا.‬
‫- استحما.‬ ‫- حسنًا.‬
‫دورك!‬
‫خذي!‬
‫"لا"!‬
‫أتعرفين سبب بداية تلقيب الناس لي بالعاهرة؟‬
‫طلب مني "آريا"‬ ‫في الصالة الرياضية أن أكون حبيبته.‬
‫رفضت.‬
‫في اليوم التالي، ظنت المدرسة‬ ‫بأكملها أنني مارست الجنس معه هناك.‬
‫كنت سأخبرك.‬
‫لكن للمرة الأولى في حياتي،‬
‫نُعتُ بالعاهرة‬
‫وسخر مني الصف بأكمله.‬
‫لماذا لم تدافعي عني؟‬
‫راودني شعور بأن هذا ما أبعدك عني.‬
‫أنت ابتعدت عني أولًا.‬
‫كنت مشغولة جدًا بكونك رئيسة هيئة الطلاب.‬
‫لكن ألم ترفضي القعود بجانبي في الصف؟‬
‫- أنت كنت خجلة من القعود بجانب عاهرة.‬ ‫- "ديل"…‬
‫أنت لست عاهرة.‬
‫آسفة.‬
‫مستعدة للسيدة "إندا"؟‬
‫هيا.‬
‫- "ديلدو"!‬ ‫- ماذا؟‬
‫السيدة "إندا" لم تعاقبني وحدي،‬ ‫بل أنت أيضًا!‬
‫ساعديني قليلًا كي ننتهي بسرعة!‬
‫ونعود بسرعة إلى الصف؟ لماذا؟‬
‫أفضّل البقاء هنا ورؤيتك بائسة.‬
‫أنت حقيرة.‬
‫رأيتك تلعبين بهاتفك‬ ‫في أثناء اختبار الرياضيات قبل أيام.‬
‫تعرفين أنني فاشلة في الرياضيات.‬
‫طبعًا أعرف. أتريدين أن نذاكر معًا؟‬
‫سأدعو "ديفيد"، اتفقنا؟‬
‫توسّل إليّ كثيرًا.‬
‫يخشى أن يُستبعد من الفريق بسبب سوء درجاته.‬
‫أشفقت عليه، فارتأيت أن أسدي له معروفًا.‬
‫ستراوده أفكار غريبة.‬
‫يحسب الجميع أنني كتبت "عزيزي (ديفيد)".‬
‫أنا وهو نعرف أنك لست الكاتبة.‬
‫أخبري السيدة "إندا" بذلك.‬
‫وأولئك الخنزيرات الثلاث!‬
‫سأخبر "ديفيد" ونرتب موعدًا.‬
‫حسنًا.‬
‫بالحديث عن "ديفيد"،‬
‫هل شاهدت آخر منشور‬ ‫على وسائل التواصل الاجتماعي؟‬
‫انظري! صار "ديفيد" مثيرًا لدى الجميع.‬
‫ثمة قصص جديدة كثيرة جدًا.‬
‫ستغضب السيدة "إندا" مني كثيرًا.‬
‫أنا مشحونة عاطفيًا جدًا!‬
‫لكنها متعلقة كثيرًا بالرياضة‬ ‫ولم أفهم كل شيء.‬
‫أعجبني الجزء الذي قُيد فيه "ديفيد"‬ ‫بقائم المرمى ونُزعت ثيابه.‬
‫أتعرفن؟ بكيت بكاء شديدًا‬
‫حين اضطُر "ديفيد" إلى السفر‬ ‫إلى "إنجلترا" للعب في فريق "ليفربول".‬
‫- وأنا أيضًا! عيناي ما زالتا منتفختين.‬ ‫- أجل!‬
‫مؤسف جدًا…‬
‫لماذا كل هذا الهوس بـ"عزيزي (ديفيد)"؟‬
‫إنها مسببة للإدمان!‬
‫الآن أريد أن أجرّب الكتابة أيضًا.‬
‫- ألا تشعرن بالأسى على "ديفيد"؟‬ ‫- ماذا؟‬
‫إضافة إلى ذلك،‬ ‫بسبب "عزيزي (ديفيد)"، انسحب كل الرعاة.‬
‫مرحبًا.‬
‫أما زلت هنا؟‬
‫مباراة نصف النهائي قادمة.‬
‫فلندرس معًا غدًا. أنا وأنت و"ديلا".‬
‫غدًا؟ هل أنت جادة؟‬
‫لا أستطيع، فأنا لست مستعدًا.‬
‫حسنًا.‬
‫تخيّلني "ديلا".‬
‫حسنًا.‬
‫الأمر صعب.‬
‫حسنًا، انتظري.‬
‫حسنًا.‬
‫إذًا، ماذا يعجبك فيّ؟‬
‫لا أعرف.‬
‫لا تجب إجابة كهذه. يا لك من قاتل للحوارات.‬
‫حسنًا، دعيني أجرب مرة أخرى.‬
‫تعجبني شخصيتك.‬
‫كن أكثر تحديدًا.‬
‫تعجبني روحك الحرة.‬
‫وشجاعتك.‬
‫شجاعتك للذهاب إلى أي مكان وفعل أي شيء.‬
‫بعد التفكير مليًا…‬
‫تذكّرينني بأمي الراحلة.‬
‫عقدة "أوديب".‬
‫ما هذه؟‬
‫- لم أنت متأنق هكذا؟‬ ‫- أأنا متأنق؟‬
‫مرحبًا!‬
‫مرحبًا يا "ديل"!‬
‫أنا سأفتحه.‬
‫حسنًا، ادخلي.‬
‫إحداثيات نقطة المركز ونصف قطر الدائرة‬
‫س² - ص² - 4س + 6ص + 4 = 0 هي…‬
‫مهلًا.‬
‫ج.‬
‫إنها د!‬
‫عليك فقط إيجاد مشتق الأرقام.‬
‫(س - 2)² + (ص + 3)² = 9،‬
‫إذًا، الإجابة 2 - 3.‬
‫أفهمت؟‬
‫فهمت.‬
‫جيد.‬
‫إلى أين تذهبين؟‬
‫إلى الحمّام. هل تريد مرافقتي؟‬
‫أتنوين فعل شيء في نهاية هذا الأسبوع؟‬
‫"ديفيد"،‬
‫تعرف أنني لم أكتب "عزيزي (ديفيد)"، صحيح؟‬
‫- أعرف.‬ ‫- كيف عرفت؟‬
‫سأعدّ الشاي.‬
‫هل تريدين الشاي يا "لا"؟‬
‫نعم من فضلك.‬
‫- أريد هذا.‬ ‫- تفضلي.‬
‫ماذا ستفعلين غدًا يا "لا"؟‬
‫فلنخرج.‬
‫لم نتسكع معًا منذ وقت طويل.‬
‫لا أستطيع غدًا.‬
‫في الواقع، أستطيع.‬
‫لكنني لا يمكنني البقاء لوقت متأخر.‬
‫رائع! أيمكننا أخذ دراجتك النارية؟‬ ‫سيارتي ليست متاحة.‬
‫ما رأيك أن نطلب من "ديفيد" أن يقلّنا؟‬ ‫كسلي يمنعني من القيادة إلى مكان بعيد.‬
‫ماذا؟‬
‫نرتاد الكنيسة نفسها.‬ ‫يمكننا أن نأتي من هناك ونقلّك.‬
‫ما الخطب؟‬
‫هل يزعجك؟‬
‫إن كان يزعجك، فسنتخلص منه…‬
‫هل أنت معجبة بـ"ديفيد"؟‬
‫قطعًا لا.‬
‫هل تريدين أن أكون موجودة لتتقربي منه؟‬
‫ماذا؟‬
‫لا أريدك أن تكوني مع "ديفيد".‬
‫لم لا؟ هل أنت معجبة به؟‬
‫هل تريدينني أن أُعجب به؟‬
‫في الواقع، إن كنت معجبة به، فواعديه.‬ ‫إنه شابّ صالح.‬
‫أيمكننا تغيير الموسيقى؟‬
‫- أحب…‬ ‫- أحب هذه الأغنية!‬
‫منذ متى؟‬
‫ألم تقولي إنها رائجة بشكل زائد؟‬
‫أنا أيضًا أحبها يا "ديل".‬
‫يبدو أن ذوقك ليس سيئًا.‬
‫- هل أنت بخير؟‬ ‫- بالطبع.‬
‫مرحبًا.‬
‫انظري.‬
‫سمكة المهرج. تشبهك تمامًا.‬
‫وأنت تشبه تلك الصخرة.‬
‫لست سمكة حتى، بل مجرد زينة.‬
‫توافقينني الرأي إذًا؟ تشبهين سمكة المهرج؟‬
‫على الأقل لستُ حجرًا.‬
‫- أفضّل أن أكون حجرًا على…‬ ‫- هيا بنا!‬
‫أريد رؤية حوريات البحر.‬
‫- حسنًا، هيا بنا.‬ ‫- هيا.‬
‫- انتبهي لرأسك.‬ ‫- حسنًا.‬
‫- أأنت بخير؟‬ ‫- نعم.‬
‫"لاراس"، وقت التصوير.‬
‫تعالي.‬
‫انظرا!‬
‫التقط صورة.‬
‫هيا!‬
‫انظري، التقطت هذه.‬
‫مع "ديلا".‬
‫ابتسم!‬
‫وداعًا…‬
‫مرحبًا!‬
‫حسنًا، شكرًا.‬
‫شكرًا.‬
‫أتريدين أن تجربي لمسها؟‬
‫تجعلني أرتجف.‬
‫- هاتي يدك.‬ ‫- "ديفيد"!‬
‫- تجعلني أرتجف! "ديفيد"!‬ ‫- جربي.‬
‫تجعلني أرتجف!‬
‫لا أصدّقك. جربي فحسب.‬
‫- لا أريد! ما رأيك أن تجرب أنت؟‬ ‫- الأمر بسيط.‬
‫- غريب جدًا.‬ ‫- الآن جرب أنت!‬
‫انتشرت قصص "عزيزي (ديفيد)" الإباحية‬ ‫بشدة على الإنترنت.‬
‫حتى الآن، يُشتبه بأن هذه القصص‬ ‫من تأليف طالب في ثانوية "كاهايا".‬
‫تفضلي يا سيدة.‬
‫اعترفي فحسب! لقد طال الأمر كثيرًا!‬
‫أريدك أن تقدّمي اعتذارًا.‬
‫اعتذارًا مكتوبًا!‬
‫سيدتي، كان يمكن لأي شخص أن يستخدم اسمي!‬
‫أنت مفصولة لعشرة أيام! سأصادر هاتفك.‬
‫لم أكتبها. هل تصغين إليّ أصلًا؟‬
‫- هاتفك!‬ ‫- هذا ظلم!‬
‫هاتفك!‬
‫يمكنك استغلال وقت الفراغ الإضافي هذا‬ ‫في التأمل الذاتي.‬
‫واسألي نفسك‬ ‫عن سبب سعيك الشديد هذا وراء الاهتمام.‬
‫"ديلا"، أنا متأكدة‬ ‫من أن بوسعك أن تصيري أفضل.‬
‫سيدتي، لا أريد أن أصير أفضل!‬
‫أريد أن أكون على طبيعتي فحسب!‬
‫لم أسرّب قصص "عزيزي (ديفيد)" ولم أكتبها!‬
‫ما قصة الجوارب الشبكية؟‬ ‫هل ستقدّمين عرض أزياء؟‬
‫أنزليها.‬
‫- لكنها مرفوعة سنتيمترًا واحدًا فقط.‬ ‫- يجب ألّا تكون مرفوعة على الإطلاق.‬
‫سيرمقك الأولاد بنظرات غريبة.‬
‫حسنًا، لا يهم.‬
‫هذا كثير.‬
‫أنت رئيسة هيئة الطلاب. يمكنك وضع حد لهذا.‬
‫ليست بيدي حيلة.‬
‫أنزليها.‬
‫أكثر!‬
‫لم أتوقّع أن يصل الأمر إلى هذا الحد.‬
‫لم أعلم أن السيدة "إندا"‬ ‫ستصل إلى هذا الحد.‬
‫ماذا نفعل الآن؟‬
‫يتساءل أبوك‬ ‫إن كنت تريدين الانتقال إلى مدرسة أخرى.‬
‫لا.‬
‫لقد انتقلت كثيرًا.‬
‫ماذا يجري معك؟‬
‫ما خطبك؟‬
‫لماذا لا تتحدثين إليّ فحسب؟‬
‫لماذا أنت هكذا؟‬
‫لا أعرف.‬
‫اسألي نفسك.‬
‫الذنب ذنبي الآن؟‬
‫نعم، الذنب ذنبك.‬
‫هل هذه الإجابة التي تريدين سماعها؟‬
‫ضعي هذا تحت القميص.‬
‫لم تتبق إلا بضعة دبابيس.‬
‫لا فارق يُذكر إن كان هذا تحته.‬
‫"وجدوها! الطالبة التي يُزعم أنها كتبت‬ ‫(عزيزي "ديفيد") فُصلت من ثانوية (كاهايا)!"‬
‫"هذا جيد كي لا تتمكن‬ ‫من السعي وراء لفت انتباه حبيبي."‬
‫"اتصال وارد - (ديلا) جديد"‬
‫أجل.‬
‫انسي الأمر لا بأس.‬
‫هكذا. هل هذا جيد كفاية؟‬
‫أندخله في السروال أم لا؟‬
‫نعم، أدخليه.‬
‫"كاهايا"!‬
‫- "ديفيد"!‬ ‫- "ديفيد"!‬
‫هدف!‬
‫مرحى!‬
‫"لجنة كأس (كاهايا)"‬
‫اخرجي من الملعب يا عاهرة الانتباه!‬
‫ارحلي أيتها العاهرة!‬
‫صرت حبيبي.‬
‫فعلتها يا أخي!‬
‫"ديفيد"!‬
‫بفضل نتيجة اختباراتك لمنتصف الفصل الدراسي،‬
‫قررنا أن نخفّض رسومك الدراسية أكثر‬ ‫في الفصل الدراسي التالي.‬
‫نأمل أن تواصلي جعلنا فخورين.‬
‫هيا، يمكنك البكاء إن أردت.‬
‫لا بد أن الأمر أثار عواطفك.‬
‫طلب السيد "رولا" 123 جوالًا من الإسمنت،‬ ‫لكنك أرسلت إليه 119 جوالًا فقط.‬
‫أرسل إليّ رسالة نصية ليشتكي.‬
‫والآن، رقم هذا الطلاء الأخضر 021 وليس 020.‬
‫لا ترتكب أخطاء أخرى.‬
‫إنه زبون دائم. أنا محرجة جدًا.‬
‫حاضر يا سيدتي. آسف، فقد شردت.‬
‫لا تقلقي، فسأرسل البقية إليه غدًا.‬
‫حسنًا.‬
‫ما الخطب يا عزيزتي؟‬
‫حصلت على منحة دراسية إضافية.‬
‫الحمد للرب.‬
‫أنا فخورة جدًا بك.‬
‫ما سبب عبوسك؟ يجدر بك أن تكوني سعيدة.‬
‫انتظري هنا.‬
‫هذه للرحلة.‬
‫رحلة؟‬
‫نعم. رحلة لجنة شباب الكنيسة.‬
‫اطمئني، فقد سجلت اسمك بالفعل.‬
‫سيذهب السيد "ديدي" و"ديفيد" أيضًا.‬
‫هذا ممتع، صحيح؟‬
‫يمكنكما الاستمتاع بوقتكما هناك.‬
‫ما الخطب؟‬
‫لا شيء.‬
‫"ديلا"…‬
‫- "ديلدو".‬ ‫- ماذا؟‬
‫نادني بـ"ديلدو". هيا.‬
‫"ديلدو"…‬
‫"لاراس"!‬
‫أريد التحدث إليك.‬
‫"لاراس"!‬
‫ماذا؟‬
‫لاحقًا. أريد أن أنام.‬
‫الرحلة طويلة.‬
‫الفيلا التي في المنتصف لنا.‬
‫"لاراس"! أريد أن أخبرك بأمر.‬
‫في الواقع، أنا و"ديلا" تبادلنا قُبلة.‬
‫أجل، كلنا رأينا ذلك.‬
‫جيد. هذا يعني أن مهمتي قد تمت.‬
‫لا. ليس ذلك. أعني…‬
‫تبادلنا قُبلة حقيقية.‬
‫ولم تكن كما توقعت مطلقًا.‬
‫ربما أحتاج إلى مزيد من التدريب؟‬
‫تهانيّ.‬
‫ماذا؟ لم أنت مستاءة؟‬
‫ألا يُفترض بك أن تكوني سعيدة؟‬
‫لست سعيدة.‬
‫صحيح، لم أدفع لك ثمن مهمتك.‬
‫ماذا تريدين؟ أي شيء.‬
‫سوشي.‬
‫اللعنة. إنه مكلف جدًا.‬
‫رباه، نحمدك على غفرانك لكل خطايانا.‬
‫رباه، نحمدك أيضًا‬
‫على حبك الذي لا ينقطع طوال حياتنا.‬
‫نرجوك أن تهدينا إلى مسامحة أنفسنا.‬
‫نجّنا يا ربنا من هذا الشعور الملزم بالذنب.‬
‫ونرجوك أن تزرع في أرواحنا بذورًا جديدة.‬
‫باسم "عيسى المسيح" نصلّي. الحمد للرب، آمين.‬
‫وضعنا لافتات على طول هذا الطريق.‬
‫استخدموا المصابيح‬ ‫لتتبّع اللافتات إلى النقطة التالية.‬
‫ولا تنسوا أن تطلبوا من حارس النقطة عملة‬
‫بعد أن تكملوا اللعبة.‬
‫"اسهروا وصلّوا‬
‫لئلا تدخلوا في تجربة.‬
‫أما الروح فنشيط، وأما الجسد فضعيف."‬
‫فلنبدأ.‬
‫هيا.‬
‫هل ستكون هناك أشباح؟‬
‫هل أحضرت بطارية احتياطية؟‬ ‫فقد نسيت أن أغيّر بطاريتي.‬
‫إنها في غرفتي.‬
‫استخدم مصباحي فحسب. نوره كاف.‬
‫أتريد حمله؟‬
‫لا، لا داعي.‬
‫ما الخطب؟‬
‫ثمة شيء هناك.‬
‫ما هو؟‬
‫غول؟‬
‫هل أنت خائف؟‬
‫إن ظهر شبح،‬
‫فتخيّل رأسه كرة واركلها بقوة…‬
‫"لاراس".‬
‫أرجوك.‬
‫حسنًا. هيا.‬
‫"ديفيد"؟‬
‫"فيد"؟‬
‫"ديفيد"؟‬
‫ما الخطب يا "ديفيد"؟‬
‫انتظر هنا.‬
‫أنا بخير. أريد أن ألتقط أنفاسي فحسب.‬
‫أرجوك ألّا تتركيني.‬
‫سأموت هنا.‬
‫لن تموت هنا يا "ديفيد"!‬
‫أيمكنك ألّا تظلي صامتة هكذا؟‬
‫ماذا تريدني أن أفعل؟‬
‫تحبين قصّ القصص، صحيح؟‬
‫قصّي عليّ قصة.‬
‫في زمن من الأزمان…‬
‫عاشت كاتبة…‬
‫في كوخ بجوار البحر.‬
‫كانت تكتب روايتها الجديدة…‬
‫لكن نهر أفكارها نضب.‬
‫توقّف إبداعي.‬
‫ثم التقت لاعب كرة قدم على الشاطئ.‬
‫بدا أن كليهما هرب‬ ‫من حياة المدينة المزدحمة.‬
‫لاعب كرة القدم،‬
‫كيف يبدو؟‬
‫قوي البنية.‬
‫بشرته صافية.‬
‫ولديه شارب رفيع.‬
‫عيناه دافئتان…‬
‫لكنهما ثاقبتان إن ضايقه أحد.‬
‫بينما كانا يهربان، تقاربا.‬
‫استمتعا بحياة بسيطة على الشاطئ.‬
‫لكن مع مرور الوقت…‬
‫يجب أن ينتهي كل شيء.‬
‫اضطُر لاعب كرة القدم‬ ‫إلى العودة إلى الديار من أجل مباراته.‬
‫وبعد المباراة كان سيتزوج خطيبته.‬
‫قبل رحيله، أعطته الكاتبة رسالة‬
‫وطلبت منه أن يقرأها لدى عودته إلى الديار.‬
‫ما فحوى الرسالة؟‬
‫كلام لطالما أرادت أن تخبره به.‬
‫لماذا لم تخبره مباشرةً؟‬
‫كانت خائفة.‬
‫فضّلت محاولة نسيان كل شيء.‬
‫من أجل سعادته وسعادة خطيبته…‬
‫كانت الكاتبة مستعدة للتضحية بسعادتها.‬
‫لكن الكاتبة أيضًا تستحق أن تكون سعيدة.‬
‫"لاراس".‬
‫"ديفيد"،‬
‫ماذا حدث لك؟‬
‫هل تُصاب بنوبات ذعر كثيرًا؟‬
‫كانت أمي تمرّ بحالات مزاجية غير مستقرة.‬
‫أحيانًا…‬
‫كانت تحبس نفسها في غرفتها طوال اليوم.‬
‫لكن في أوقات سعادتها،‬
‫كانت ألطف شخص في العالم.‬
‫كانت الألطف حقًا.‬
‫عندما كنت صغيرًا،‬ ‫صحبتني إلى الغابة للبحث عن شلال.‬
‫لكن ما حدث أننا تُهنا.‬
‫كانت أول مرة أُصاب فيها بنوبة فرط تنفس.‬
‫منذ أن قررت لعب كرة القدم،‬
‫صرت أُصاب بنوبات فرط تنفس كثيرًا.‬
‫في البداية، حسبت أنني مصاب بمرض في القلب.‬
‫لكن في أثناء الفحص الطبي‬ ‫للانضمام إلى الفريق،‬
‫سألت الطبيب وقال إن لا خطب في قلبي.‬
‫كيف كان رد فعل أبيك حين عرف؟‬
‫أبي لا يعرف، ويجب ألّا يعرف.‬
‫تركنا أبي حين كنت في الصف الرابع،‬
‫لهذا أنا متفهمة وجهة نظرك.‬
‫أحيانًا أسأل نفسي…‬
‫"هل رحل بسببي؟"‬
‫ربما لست ابنة صالحة كفاية.‬
‫لهذا أريد أن أكون فتاة صالحة.‬
‫أريد أن أكون ذات شأن.‬
‫وأن أجني الكثير من المال.‬
‫وأن تمتلكي كوخًا بجوار البحر؟‬
‫"المحادثات - (ديفيد)"‬
‫"أتساءل عما حدث لاحقًا في القصة."‬
‫مرت سنوات،‬
‫وعاد لاعب كرة القدم إلى الكوخ.‬
‫لكن الكاتبة لم تعد فيه.‬
‫لم يقرأ الرسالة قط.‬
‫ربما كان فتح الرسالة صعبًا جدًا عليه،‬
‫حيث كانت لتذكّره‬ ‫بالأوقات الرائعة التي قضاها مع الكاتبة.‬
‫مرّ وقت طويل.‬
‫صار جاهزًا أخيرًا.‬
‫فتح الرسالة.‬
‫وفحواها…‬
‫"عزيزي (ديفيد)…"‬
‫هل أنت جاد؟‬
‫حاولت الوصول إليّ،‬
‫والآن لم تعد راغبًا فيّ أصلًا؟‬
‫أحتاج إلى وقت للتفكير.‬
‫أتريدينني أن أتركك وحدك؟‬
‫"مرت سنوات. عادت اللاعب إلى الكوخ."‬
‫"عزيزي (ديفيد)، أحبك."‬
‫"المخلصة لك، الكاتبة، (لاراس)."‬
‫"ديل"، أردت أن أقول… ماذا تفعلين؟‬
‫كنت تعرف طوال هذا الوقت؟‬
‫فُصلتُ ونُبذتُ‬ ‫وتعرضتُ للتنمر من المدرسة بأكملها،‬
‫وأنت كنت تعرف طوال هذا الوقت؟‬
‫لماذا؟‬
‫وعدتُ "لاراس".‬
‫بم وعدتها؟‬
‫وعدت "لاراس" بألّا أقول كلمة‬ ‫عن "عزيزي (ديفيد)"،‬
‫ما دامت ستساعدني في التقرب منك يا "ديل".‬
‫أكرهك!‬
‫أكرهكما!‬
‫أنا وغد يا "ديل". لكن "لاراس" لم…‬
‫اخرج!‬
‫"لاراس"!‬
‫يجب أن أخبرك بشيء بخصوص رسالتك ليلة أمس.‬
‫آسف لأنني لم أردّ على الفور.‬
‫"فيد"…‬
‫انس أنني أرسلت إليك أي شيء أصلًا.‬
‫قرأتها "ديلا" بالخطأ. عرفت كل شيء.‬
‫- ما قصدك؟‬ ‫- "ديفيد"!‬
‫يجب أن نتحدث إليها.‬
‫انظروا، إنها "لاراس".‬
‫الكاتبة.‬
‫يا للهول يا "راس"،‬
‫لم أتوقّع هذا منك.‬
‫أنت رائعة نوعًا ما.‬
‫وشاعرية أيضًا.‬
‫رئيسة هيئة طلاب بخيال قذر جدًا.‬
‫فتاة شبقة يا أخي!‬
‫كفى! اخرسوا جميعًا!‬
‫"لاراس"…‬
‫اكتبي لنا المزيد من القصص.‬
‫"مفاجأة غير متوقعة!‬ ‫صورة كاتبة (عزيزي "ديفيد") الحقيقية!"‬
‫إذًا يا "لاراس"،‬
‫أما زلت لن تعترفي؟‬
‫سأصادر هاتفك للبحث عن أدلة.‬
‫لا يا سيدتي.‬
‫الهاتف ملكية خاصة. ليس لك حق…‬
‫أتريدينني أن أفصلك حالًا؟‬
‫سئمت وتعبت من هذا الأمر.‬
‫سأمهلك حتى الغد‬
‫لتعترفي.‬
‫أعرف أنني أخطأت.‬
‫لماذا أخبرت الجميع؟‬
‫تعبت لأحصل على منحتي الدراسية ومنصبي…‬
‫أصغي إلى نفسك!‬
‫أنت محور كل شيء.‬
‫ماذا عني؟‬
‫أشعر بالخجل من أنني كنت صديقتك يومًا.‬
‫أشفق على أمك لأن لديها ابنة مثلك.‬
‫"لاراس"!‬
‫أنا غبية جدًا.‬
‫جعلتُ أعز صديقة لديّ تذوق الأمرّين.‬ ‫أفسدتُ كل شيء!‬
‫ليتني لم أكتب عنك.‬
‫هيا.‬
‫ادخلي أنت.‬
‫سأعود إلى البيت.‬
‫لا تخافي، فالرب غفور.‬
‫المشكلة ليست في الرب يا أمي.‬
‫تعالي.‬
‫إنها ابنة السيدة "هانا".‬
‫ابنة السيدة "هانا"…‬
‫- أجل، إنها هي.‬ ‫- اسمها "لاراس"، وأمها "هانا".‬
‫أجل، لم أعلم أنها تستطيع كتابة شيء كهذا.‬
‫ترتادان الكنيسة، لكن الطفلة مسببة للمتاعب.‬
‫تكتب قصصًا إباحية وتسرّبها للجميع.‬
‫أم مسكينة.‬
‫يا إلهي…‬
‫إنها مثيرة للمتاعب.‬
‫تدنّي مستوى التعليم‬ ‫يولّد أطفالًا مثيرين للمشكلات.‬
‫تعرفين أنني قد أُفصل من المدرسة، صحيح؟‬
‫أعرف.‬
‫انتهت حياتي يا أمي.‬
‫إن فُصلت، فانتقلي إلى مدرسة أخرى فحسب.‬
‫إن لم تتمكني من دخول الجامعة التي تريدينها‬ ‫بسبب هذا، فابحثي عن جامعة أخرى.‬
‫لكن هذا يعني أنني فاشلة.‬
‫جميعنا نذوق الفشل في مراحل من حيواتنا.‬
‫لكنني أريد أن أصبح أفضل من ذلك يا أمي،‬
‫وأعرف أنني قادرة.‬
‫من أجل نفسي ومن أجلك.‬
‫بالنسبة إليّ، يكفيني كونك ابنتي.‬
‫لا أريد أكثر من ذلك.‬
‫"على كل نعمك‬
‫نشكرك يا (يسوع)‬
‫حمدنا لك وحدك"‬
‫عزيزتي.‬
‫هوّني عليك.‬
‫"ديلا"!‬
‫أنا هنا يا "ديل"!‬
‫ارحلي!‬
‫ماذا تفعلين يا "لا"؟‬
‫ارحلي!‬
‫"لا"!‬
‫ما هذا؟‬
‫مطهّر من أمك.‬
‫لا، سيؤلمني بشدة.‬
‫- أريني.‬ ‫- لا! ضعي قليلًا فقط.‬
‫يا إلهي!‬
‫تؤلمني! كفى!‬
‫تؤلمني جدًا!‬
‫حسنًا.‬
‫تؤلمني!‬
‫تؤلمني.‬
‫أريدك أن تعودي إلى بيتك الآن.‬
‫إن أردتني أن أعود، فأوصليني.‬
‫أتعرفين؟ أنت صعبة في التعامل.‬
‫لست صديقة وفية لك يا "ديل".‬
‫أنا صديقة سيئة.‬
‫أنت صديقة سيئة.‬ ‫ورطتني في المتاعب، كما أنك غبية.‬
‫دبرت لي موعدًا مع "ديفيد" رغم أنك معجبة به.‬
‫ما أكثر أمر أنت نادمة عليه؟‬
‫أن الجميع يعرفون أنك كاتبة القصص الإباحية،‬
‫أمك أنك جمعتني بـ"ديفيد"؟‬
‫بل أنني جرحتك يا "ديل".‬
‫اعتدت جرحك لي.‬
‫لا تدركين الأمر أصلًا، صحيح؟‬ ‫كم أُجرح يوميًا بسببك.‬
‫أتدركين شعور‬
‫أن تحبي شخصًا لا يبادلك الشعور نفسه؟‬
‫لكنني أحبك.‬
‫أجل، تحبينني كصديقة، صحيح؟‬
‫لماذا لم تخبريني؟‬
‫لا أعرف.‬
‫كنت أعرف في صميمي طوال الوقت‬
‫أنني كنت مختلفة.‬
‫لكنني لا أستطيع‬
‫لا أتحمّل أن تنظري إليّ على أنني شاذة.‬
‫"ديل"…‬
‫أنت لست شاذة.‬
‫لا أريد أن أخسرك يا "لا".‬
‫لن تخسريني.‬
‫في الواقع، أنا ممتنة‬
‫لأن شخصًا كان يحبني طوال هذا الوقت…‬
‫وأن ذاك الشخص أنت.‬
‫لهذا لا أريدك أن تخوضي كل هذا وحدك.‬
‫وسأكون بجانبك.‬
‫يريد الكثيرون أن تُفصلي.‬
‫لا تسأليني عن عدد الآباء‬ ‫الذين جاؤوا إليّ مباشرةً‬
‫وإلى المؤسسة وإلى أصدقائك أيضًا.‬
‫لكنني ما زلت أناضل.‬
‫قررنا ألّا نفصلك.‬
‫شكرًا يا سيدتي. شكرًا جزيلًا.‬
‫عليك أن تقدّمي اعتذارًا.‬
‫إليك الصيغة.‬
‫"خطاب اعتذار"‬
‫يجب أن تقدّمي هذا الاعتذار‬ ‫في أثناء تحية العلم.‬
‫سنلغي منحتك الدراسية.‬
‫لكن يمكنك البقاء بفضل إنجازاتك الأكاديمية.‬
‫نحتاج إليك كي نصبح أفضل مدرسة في "جاكرتا".‬
‫إذًا، نحن نساعد بعضنا بعضًا، مفهوم؟‬
‫ماذا عمن سرّب القصص؟‬
‫نظن أن "آريا" فعل ذلك.‬
‫هل سيعتذر كلانا يوم الإثنين إذًا؟‬
‫لا، بل أنت وحدك.‬
‫أنا وحدي؟‬
‫أنت من كتبت القصص،‬
‫فأنت من عليها أن تعتذر‬
‫لتسببك بالمشكلات ولإلحاقك العار بالمدرسة!‬
‫لكن هذا ظلم يا سيدتي!‬
‫أم هل تفضلين أن تُفصلي؟‬
‫أنت من سرّبتها إذًا؟‬
‫"ديفيد"!‬
‫- "ديفيد"!‬ ‫- هل جُننت؟‬
‫- كفى!‬ ‫- كلكم جُننتم!‬
‫لماذا سرّبتها؟‬
‫ارتأيت الأمر ظريفًا.‬
‫لكن أرأيت؟ صرت بطل المدرسة.‬
‫لنخرج من هنا!‬
‫هيا!‬
‫"ديفيد"!‬
‫هيا يا رفاق!‬
‫"كاهايا"!‬
‫هيا يا شباب! أنتم أهل لها.‬
‫نحن أهل لها!‬
‫هيا!‬
‫ركّزوا! تفاهموا مع بعضكم بعضًا!‬ ‫فلنفز بهذه، اتفقنا؟‬
‫هيا!‬
‫ثلاثة، اثنان، واحد! "كاهايا"!‬
‫هيا! أنتم أهل لها!‬
‫هيا يا "كاهايا"!‬
‫هيا يا "ديفيد"!‬
‫- ماذا يجري؟‬ ‫- "ديفيد"!‬
‫ما خطب "ديفيد"؟‬
‫"ديفيد".‬
‫- هل أنت بخير؟‬ ‫- "ديفيد".‬
‫حلّ محلّه.‬
‫ما خطبه؟‬
‫"ديفيد"، ما الخطب؟‬
‫أنا بخير يا أبي.‬
‫أصابتك نوبة ذعر. اشهق ببطء.‬
‫"فيد"!‬
‫تنفّس فحسب.‬
‫لا أعرف يا أبي.‬
‫أشعر بأنني…‬
‫سأُجن.‬
‫اهدأ يا "فيد".‬
‫اهدأ.‬
‫اهدأ. تنفّس.‬
‫لا أريد أن أصبح مثل أمي.‬
‫اقترب.‬
‫"جائزة - شهادة"‬
‫أدعو "لاراس" من فصل 11-أ‬ ‫في برنامج العلوم الاجتماعية إلى المسرح‬
‫لتقدّم رسالة مهمة.‬
‫صمتًا جميعًا!‬
‫"لاراس".‬
‫صباح الخير يا حضرة الناظرة‬
‫ويا مدرّسيّ‬ ‫ويا موظفي المدرسة ويا أصدقائي الأعزاء.‬
‫اسمي "لاراس سوسانتو"،‬ ‫وأود أن أقول بضع كلمات.‬
‫أولًا…‬
‫أودّ أن أعتذر لـ"ديفيد"…‬
‫لأنني جعلته موضوع قصتي.‬
‫ثانيًا…‬
‫أعتذر بكل صدق لأعز صديقة لديّ، "ديلا"،‬
‫والتي اضطُرت بسبب كذبي‬
‫إلى تحمّل كراهية وتنمر زملائها في المدرسة،‬
‫وأيضًا كراهية وتنمر مدرّسينا وناظرتنا.‬
‫تهانيّ لـ"آريا"‬
‫لتسريبه لقصصي ونشرها.‬
‫ما كان يحق لأحد أن يقرأ تلك القصص‬
‫ويستمتع بها غيري!‬
‫يستمتع بها؟‬
‫كما أهنئ المدرسة، المنشأة التعليمية‬
‫التي تدّعي أنها حققت العدالة‬
‫بمعاقبتي وحدي‬
‫وعدم معاقبة الشخص الذي انتهك حقوقي.‬
‫في هذه المدرسة، الخصوصية لا معنى لها.‬
‫وأخيرًا…‬
‫أريد أن أعتذر لنفسي.‬
‫يجب ألّا أشعر بخزي ولا بعار.‬
‫أنا شابة ذات مشاعر…‬
‫وامرأة مغرمة.‬
‫هل هذا خطأ؟‬
‫لا أرى أن هذا خطأ.‬
‫مرحى يا "لاراس"!‬
‫صمتًا!‬
‫مرحى يا "لاراس"!‬
‫صمتًا!‬
‫"لاراس"!‬
‫مع كامل الاحترام، نطلب منك‬
‫ألّا تكملي عامك الأخير في ثانوية "كاهايا".‬
‫لا بأس يا سيدتي.‬
‫أنت الفضلى!‬
‫"عزيزي (ديفيد)،‬
‫أحبك.‬
‫المخلصة لك، الكاتبة، (لاراس)."‬
‫أريد أن أقول إنني أيضًا…‬
‫- مرحبًا.‬ ‫- مرحبًا.‬
‫بم تشعرين بينما تسبحين مع الأسماك؟‬
‫أشعر كأنني‬
‫أحلّق معها.‬
‫- تحلّقين؟‬ ‫- نعم.‬
‫أنا "آنيا".‬
‫"ديلا".‬
‫سيد "ديفيد"؟‬
‫"دكتور (ماردي كوسوانتو) - طبيب نفسي"‬
‫"فندي"…‬
‫يا خالة، هل قرأت "عزيزي (ديفيد)"؟‬
‫كفى!‬
‫لا تغرسي أفكارًا في رأسها يا "ديلا".‬
‫أرى أن "لاراس" لديها فرصة كبيرة‬ ‫لتصبح كاتبة مشهورة.‬
‫سأقتلك. أمي، لا تقرئيها!‬
‫اهدئي يا عزيزتي.‬ ‫أخبرتك بأنني لن أقرأها أبدًا.‬
‫جيد.‬
‫الآن تشقّ طريقها عبر الغابة…‬
‫من دون الحاجة إلى أن تجد من يسعدها.‬
‫لأن كونها على طبيعتها كاف.‬
‫ولأول مرة في حياتها، شعرت بسلام.‬
‫"عزيزي (ديفيد)"‬
‫ماذا؟ ربّاه.‬
‫سيدتي.‬
‫يا إلهي.‬
‫ماذا؟‬
‫"واهيو"؟‬
‫سيدتي؟‬
‫ماذا؟‬
‫آسف. هل كان الطلب سبع جوالات‬ ‫أم ثمانية جوالات؟‬
‫ماذا؟ ثمانية؟‬
‫ترجمة "أحمد قطب"‬