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Hola, me llamo Melody Brooks.
Y por el precio de un batido pueden salvar a un niño como yo con parálisis cerebral.
No, es una broma.
No quiero su dinero ni su compasión.
Pasen y vean.
Es 2002,
¿no han visto a una niña que no habla en silla de ruedas?
No es que no tenga nada que decir.
Créanme, tengo mucho que decir, pero la lengua no coopera conmigo.
Sé lo que piensan.
Parezco bastante madura para tener 12 años, ¿no?
Les dije, no puedo hablar.
Por eso no tengo voz.
Todo esto mejorará si solo escuchan.
Obviamente esta no es mi voz. No tengo ni idea de cómo sonaría.
Por eso puedo sonar como quien quiera.
¡Cariño! Vamos, por favor.
Bien. Ahora lávate los dientes.
Y adoro a Jennifer Aniston.
Por eso elegí su voz, claro.
Y la tomé prestada, no la robé.
Compartir es solidario.
¿Nos aceptaron el seguro?
Estuve en espera unas dos horas y luego cortaron.
Es irritante.
El Sr. Grossman canceló su cita dental,
así que los llamaré.
Él es Ollie.
Quería un perro, pero mis padres dijeron que es mucho trabajo.
Aquí, muchacho. Ollie.
Anda. Gira.
- Penny, anda, vístete. - Gira.
¿Ven? Aprende bien.
Penny, ven aquí. Vamos. Vas a usar esto, ¿sí?
Pero estoy aburrida.
- Abúrrete como granjera. - Día escolar.
Sí.
¿Por qué no deja la TV encendida?
…la cita que tiene Melody, mi hija, con el Dr. Spencer a las 3:00.
Aquí tienes, dulzura.
Me encanta hacer listas.
Esta es una de cosas a las que jamás me acostumbraré:
traseros en mi cara porque la gente no me ve,
escaleras…
Ollie.
…gente que saluda, pero se oye triste,
el cabello siempre perfecto de JLo…
Habrá un nuevo parque en la escuela.
- Es bueno, ¿no? - No puedo creer…
…las madrugadas,
la sensación de los Pop Rocks…
- No hay ni un columpio accesible. - Quizá le falte…
…que el postre no se considere un plato completo.
Penny, vámonos. Andando.
Recuerda que se trata de Melody, ¿sí?
No acapares la atención.
Penny.
- Ven, estamos demoradas. - ¿No eres tú?
- Andando. - Afuera. Vamos, Penny.
Penny, vamos. Pon esto en el auto. Bien.
Bien.
También te amo, hijita.
Bien. No… No hagas eso.
Vamos. ¿Me ayudas a llevarlo?
Y ponlo en el auto.
Te amo, muñequita.
Regresa otra vez.
Solo cinco minutos.
Tenemos que irnos, ya perdimos el autobús.
¡Penny!
Súbete rápido.
¿Qué haces?
Melody, ¿qué sucede?
¿Estás bien? A ver.
Ay, Melody, ¿qué pasó?
Uy, Ollie.
No puede ser.
Ten más cuidado con la bandeja. Vas a golpear…
Esto es un desastre.
Vamos a llegar tarde.
Mira, hay agua por doquier.
Detente, ya.
No quiero oírlo. ¿De acuerdo?
Cielos.
PLACA DE ESTACIONAMIENTO PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD
Lamento haberte gritado.
No fue justo.
Me descontrolé. Perdón, Melody.
perdón - papá - tu problema
No es tu culpa, ¿sí?
¿Ahora quiere hablar?
tú - no - escuchas
Debí poner la pecera de Ollie más arriba.
Ya es muy tarde.
adentro - luego - fuera - saltar
Dulzura, ¿me escuchas? Dije que lo lamento.
Melody.
Por favor, no…
¡Yuju!
- Ay, la Sra. V. - ¡Yuju!
Aquí vienen los problemas.
- Hola, Sra. V. - Hola, Melody.
Te tengo un obsequio, nena.
Llegaremos tarde a la escuela.
No los demoraré, pero miren lo que hallé.
Cajas con vestidos viejos, sombreros, fulares.
Justo para Halloween. ¿Los quieres?
- Volveremos más tarde. - Bien.
- Bueno, vayan. - Sí.
- ¿Qué esperan? - Bien.
- Que tengas un buen día, Melody. - Gracias.
- Cuídese. - Sí.
- Bueno. - Me quito.
Una calabaza linda para una chica linda.
¡Adiós, Melody!
Muy bien, nos vamos.
FUERA DE MÍ
Vamos.
Anda.
Esta es mi escuela.
No, por ahí no.
Vamos por la rampa.
Vamos.
En el alfabeto…
Hola, disculpen. Hola.
Hola, Melody. Buen día.
- Aún no empezamos. - Lo siento.
- Sue. - Hola, Melody.
Otra vez perdimos el autobús. Hola.
- Buen día, Melody. - Adiós. Te extrañaré.
De acuerdo. A la cuenta de tres, me miran otra vez.
Carl, podrías poner atención aquí.
- Y Willy. - Sí.
Esta es H4-6.
Es mi clase desde el kínder.
Van siete años con la misma maestra.
Parezco Lisa Simpson.
Ten.
- Ella es Maria. - Toma.
La conozco de toda la vida.
- ¿Están todos listos? - ¡Están todos listos!
¿Con qué empieza el alfabeto?
Melody, ¿quieres seguir mirando?
Y cantemos con vigor, a todo volumen.
¿O seguir escuchando tu libro?
¿Sí? De acuerdo.
¡A!
A.
Pueden cantar más fuerte.
Uno, dos, tres.
¡A!
¡Vaya!
Muy bien.
¿Cómo es la A en lengua de señas?
…E, F, G…
basada en la novela de SHARON M. DRAPER
Bueno, si está ahí…
Muy bien. Entonces, chicos…
¡Jodie!
¿Estás ahí, Dios?
Soy yo, Margaret.
Ya quiero que sean las 2:00, Dios.
A esa hora empieza nuestro baile.
Cosas que quiero:
ropa bonita,
senos más grandes,
mi período,
gustarle a un chico,
poder usar rímel sin sacarme el ojo.
Quiero muchas cosas.
¿Puedo quitártelos?
- A, B, C… - Eso es.
Hola.
Soy Katherine, un gusto.
VISITANTE
¿Qué estás leyendo?
¿Puedo ver?
Ay, mi Dios. Me encanta este libro.
Judy Blume ¿Estás Ahí, Dios? Soy Yo, Margaret
¿Ya lo has leído?
¿Mirar arriba es un "sí"?
Entiendo.
Es un buen libro.
Mi parte favorita es cuando Margaret y Janie van a comprar toallas femeninas,
pero ven a un chico en la caja y salen corriendo.
¿Cuál es la tuya?
A, B, C, D, E… Volvamos a la A.
Un poco más bajo.
Entonces la A, ¿cierto?
- ¿Escucharon? - Hagan esto.
¿Quieren ponerse uno?
¿Somos de ayuda?
¿La fiesta?
La fiesta de cumpleaños de Norman.
Bueno.
¿Por qué crees que Margaret miente sobre el beso de Philip en la fiesta?
genial
Porque quería ser genial.
Totalmente.
Es verdad.
Fantástico.
Es un placer tener a Melody en la clase.
Es una chica encantadora.
En la página diez está mi resumen, pero alcanza y supera mis expectativas.
Eso fue increíble, Sra. Billups.
Este es el plan educativo individualizado que diseñamos.
- Vayan a la página diez. - Gracias.
Perdón, tengo una pregunta.
- Para eso vinimos… - Bien.
…Sr. Brooks.
Si Melody supera las expectativas, ¿por qué no las elevan?
Chuck.
Melody se desempeña bien dadas sus capacidades.
Escucha.
- Se sabe la rutina de la clase. - Sí.
- ¿Se ha quejado? - Jamás.
Adora a la Sra. Billups.
Demuestra una gran curiosidad.
En casa mira muchos documentales, le encanta su telescopio.
Vamos a museos.
De seguro Melody disfruta de su tiempo juntos.
Es más que eso, Sra. Antenucci.
Es que…
Le encanta aprender. Se le nota en la mirada.
Por eso me pregunto…
Sr. Brooks, diseñamos programas educativos según evaluaciones estandarizadas,
- no según la mirada de los chicos. - La Sra. Gardner se refiere…
Cuesta ser objetivo con las limitaciones de los hijos.
- ¿Sí? - Sí, claro.
Bueno. ¿Y si retomamos y vemos…?
Claro…
Las evaluaciones solo muestran las posibilidades de que le vaya bien,
no si lo hará o por qué tal vez no lo haga.
Sr. Brooks, estoy trabajando en un programa que es…
Ella es la Srta. Ray, es estudiante universitaria.
Soy investigadora posdoctoral.
Hoy vino a observar.
Sí. Creo que a Melody le haría bien…
Disculpen la tardanza, lo siento.
Me demoré con la pequeña en el kínder.
- Hola, soy Diane. - Soy la Dra. Ray.
- Gracias por participar. - Gracias.
- Bueno… - Cariño.
…de hecho, es estudiante universitaria…
Bien. Creo que vamos a necesitar llegar a eso.
¿Cómo va nuestra niña?
Sacaste un dos.
Uno, dos.
- Chuck, ¿atiendes? - Sí.
Quizá alguien busca dulce o truco.
Sean sinceras: ¿cómo me veo?
Sincera rima con embustera.
Bueno, sí, tiene razón.
Te ves bien, papá.
- Gracias. - Quizá Einstein no usaba una bata.
¡Feliz Halloween!
Sr. Brooks.
- Hola. - Hola.
- Lo siento. - Descuide.
Soy Katherine Ray.
- Sí, ¿cómo está? - Sí.
Bien. No tuvimos oportunidad de hablar.
Diane, ¿quieres venir?
- Sí. - Embuste, embuste.
¿Qué? Suena gracioso.
- ¿Sabe quién soy? - Así es.
- ¿Recuerdas a Katherine? - Sí, de la reunión escolar.
- Diane. - Gusto en verla.
Igualmente. ¿Qué sucede?
- Quiero hablar sobre Melody… - Uy.
…y mi programa.
De acuerdo.
Me encantaría sacar a Melody de su clase
e integrarla en salones regulares.
¿Quiere sacar a Melody de la educación especial?
Sí, una tarde por semana.
No será nada superextraordinario. Solo sería para sexto grado.
Nos llevó mucho tiempo integrar a Melody
en un lugar donde la valoran, la respetan y la cuidan.
Usted es joven, no tiene hijos. Es…
No vamos a arriesgar eso por su proyecto.
Así tendría la oportunidad de probarse, Diane.
¿Para qué?
- Cálmate. - ¿Probar qué?
No me agrada…
Si no les molesta, solo les daré unos papeles.
Despreocúpense. Los padres de Willy ya firmaron,
y yo estaría siempre con ella en el salón.
No sé.
Quiero lo mejor para Melody.
- Gracias por venir. - Uno, dos…
- Muchas gracias. Feliz Halloween. - Igualmente.
Fue…
No te preocupes por esto.
Muy bien, vamos. ¿Quién está lista? Hora de pedir dulce o truco.
- Hagámoslo. - ¿Listas? Vamos.
Las galletas están más heladas que nunca.
Vamos.
Diez, nueve…
Me encanta Halloween.
…siete, seis, cinco…
Es la única vez que me miran por los motivos correctos.
…¡dos, uno!
¡Despegue!
¿Segura que no necesita ayuda?
No, puede sola.
Bien. Lo hiciste excelente.
Cada año me da palmadas como a un perro.
Un día de estos la voy a morder.
Hola, Melody. ¿Hacemos una carrera?
Cosas que adoro…
- ¿Qué dijo, cielo? - Que sí.
…cómo suena mi silla de ruedas al acelerar mucho,
- vestidos brillantes… - Estoy aquí.
…tener el mejor disfraz de Halloween cada año, palíndromos,
las arañas patonas porque leí que son dóciles…
¡Atrápame, mamá!
- …mi familia… - ¡Eso, Melody!
…y claro, el espacio exterior.
¡Maria!
¡Melody!
¡Alcánzame!
Chicas, miren esto.
- Parece que Melody lo quiere. - Yo quiero ese.
- Pero… - Me gusta.
…Penny, te prometí un fular.
¡Hola! Ya llegué.
- Hola. - ¿Qué es todo esto?
¡Mira, mamá! Tengo un fular.
- Sí. - Llévalo arriba y ponte
- los zapatos con brillos. - ¿Buen día?
- ¿Sí? - ¡Brillos!
Esperaba que recogieran todo esto antes de Halloween,
pero supuse que estabas ocupada, así que aquí estoy.
- Aquí está. - Sí.
Sí. Es bueno.
Las chicas pueden disfrazarse
- y ya empezaba a juntar polvo. - Hola, amor.
Dejaré esto en tu cuarto.
¿Pasta?
- ¿Qué opinas? - Sí.
Estaba leyendo los papeles del programa que trajo Katherine.
Sí, te dije que es muy riesgoso.
- ¿Son galletas? - Sí.
- De Halloween. - Sí, sírvase.
- Son de ayer. - Gracias.
¿Esto es de la escuela de Melody?
Es una idea excelente.
¿Una clase regular de sexto?
- Mel, te encantará. - Debemos hablarlo.
- Ya lo hablamos. - Aprenderás Historia…
No creo que nos inclinemos por esto
…Matemáticas.
Junto con tus compañeros.
- Cielos, es fenomenal. - Lo sé.
- Vi, nosotros decidimos. - Sí. "Quiero". Es obvio que quieres.
Yo también lo querría, es fantástico.
Vi, es una decisión parental.
Claro.
No hemos… Apóyame.
- Sí. - Bueno.
- Hay que analizarlo. - Bueno, yo… Debería irme.
Debería irme.
Gracias por los bellos vestidos.
¿Por qué me haces parecer la mala?
¿De qué hablas?
- ¿Cómo lo hago? - Ya lo hablamos.
Los padres creen que deben proteger a sus hijos.
Nada más.
"J-U-S-T-O".
Injusto.
Cierto, es injusto.
¿Qué harás al respecto?
Oye, escucha.
Habrá gente que se ocupe de ti por el resto de tu vida.
En algún momento tendrás que aprenderlo: que alguien te limpie el trasero
no significa que tengas que besarle el suyo.
¿De acuerdo?
Bueno, tú puedes.
No está oculto, ella lo sabe.
- ¿Hablas en serio? - No.
Cosas que odio:
trenzas francesas,
el pantalón deportivo,
agujetas,
el chucrut…
Buenos días.
…la ópera…
¿Cómo estás?
…salones en las rampas…
Es un día bello.
…que me ignoren.
¿Dormiste bien?
Oye, vamos.
Anda, vamos. Tienes que levantarte.
Vamos. Debes ir a la escuela.
no - quiero
Melody.
Por favor.
Melody, no hagas esto. Hoy no, hija.
quiero la escuela nueva
Por favor, colabora.
Por favor - dile - a - mamá
Está bien. También dormiré cinco minutos más.
¿Ya despertaste? ¿Te despertaron mis ronquidos?
No pelees conmigo. Bien, ahí está.
Bueno, ¿de acuerdo?
Oye, vamos.
Ahora se niega a comer.
Anda, Mel.
no quiero escuela - no quiero comer
Podríamos probar la clase de sexto grado.
¿Quién le cambiará de página?
¿Quién la llevará al baño?
- No sé, pero al menos tendrá educación. - Sí.
No te has enfrentado a ellos como yo.
Luego llevarán a todos a clases inclusivas.
Quizá no sean tan malo.
Quizá puedan quitar la educación especial y comprar camisetas de fútbol.
"No necesitamos maestros especiales".
No se siente bien.
por favor
Está bien.
Está bien. Inscríbela.
Y cuando vuelva llorando porque la dejan atrás
y nadie le presta atención, salvo los bravucones, tú te encargarás.
No sé tú…
pero este Sr. Dimming…
Tendrá mucha suerte de tenerte en su clase.
ESCUELA PRIMARIA SPAULDING ESTRELLAS FUGACES
¿POR QUÉ ESTUDIAMOS EL PASADO?
No saben qué esperar. Ni sabían si la Tierra era plana.
PREMIOS DOCENTES 2002 Wallace Dimming
Quizá saldrían volando del fin del mundo. No lo sabían.
Por eso estamos aquí.
¿Por qué estudiamos el pasado? ¿Por qué?
- ¿Por qué estudiamos el pasado? Rose. - Para prepararnos para el futuro.
- ¿Por qué estudiamos el pasado, Rodney? - Para prepararnos para el futuro, Sr. D.
Supongo que todos leyeron anoche.
Eso sonó mal.
- No. - Bueno, examen sorpresa.
- Se salvaron. - Hola.
- Pasen.
- Hola, ¿cómo está? - Deben ser los visitantes de la H4-6.
- Así es. - Así es.
Hola, soy Katherine.
- Un gusto. - Hola. Wallace Dimming.
¿Quiénes son?
Él es Willy.
- Y ella es… - Ella es Melody.
Bueno, queda lugar al fondo. Alguien faltó hoy, sobra un escritorio.
Nos sentamos en el medio para verlo.
- Hola. - Bien.
¿Podrían mover las sillas a un lado? Gracias.
Ven aquí. No tengas miedo, Melody.
Hola.
- Muy bien. - Estoy "listo" como una lechuga.
Chicas, ¿se harían a un lado para que ella quepa?
Perfecto. ¿Ves, Melody? Cabes bien.
Willy, deja a la chica tranquila. Gracias.
Siéntate junto a mí.
Genial. ¿Tienes lugar? Sí.
No olvidé el examen, ¿sí?
Escuchen.
La primera pregunta valdrá, digamos, mil puntos.
¿Mil puntos?
Según sus libros, ¿quién fue el primer europeo que "descubrió" América?
Es fácil, por favor.
- Jodie. - Cristóbal Colón.
Incorrecto, lo siento.
No fue Cristóbal Colón.
¿Alguien más?
Rodney, creí que te sería fácil.
Pensé que alguien más podría contestar, Sr. D.
Sí, al fondo. Creo que es Melody.
Leif Erikson.
Bien.
Sr. Dimming, en realidad no dijo nada.
Gracias, Claire.
Sí, es correcto, Melody.
Tienes una pregunta extra de seguimiento.
¿De dónde era Leif Erikson?
"I-S-L"…
- Aburrido. - Willy.
Muy bien. "A"…
- Qué cruel. - …"N-D-I-A".
Perfecto.
Islandia. Navegaba desde Islandia.
No te preocupes.
En la Compañía de las Indias Orientales,
hay un relato sobre la tripulación que se rebela contra Henry Hudson.
Así que lean esta noche para que mañana participen del debate.
Terminamos.
- Tengan una linda jornada. - ¿Qué tal sexto grado?
Se siente oloroso.
Se si… Bueno, gracias por decirlo.
Srta. Ray, ¿podemos hablar?
Ve a hacer amigos.
Sí. Si sabes levantar la mano en clase, podrás hacer amigos.
¿Sí? Tú puedes.
- Rose, ¿vienes? - Willy.
- ¿Hiciste el cálculo? - Sí, pero…
Nos lleva mi mamá. Apresúrense.
Me aseguraron que no sería una distracción.
No lo será.
Le prometo que se sorprenderá mucho si supone que ella es capaz.
Hola.
Willy, ¿y si vienes aquí?
zapatos
"Zapatos". Perdón, no…
lindos
Gracias. Tus zapatos son…
También son lindos.
¿Ambos estarán ahora en nuestra clase?
- Oye, Rose. - Qué bien.
- ¿Vienes? - Sí.
- Vamos. - Nos vemos.
- Corre. Apresúrate, anda. - Vamos.
- Corre. Me va a matar. - Perdón.
Melody, ¿lista para irte?
Cosas que no hice antes de hoy:
estar en una clase con chicos de sexto. Listo.
¿Qué fue eso?
Responderle al maestro cuando nadie más sabía. Listo.
¿Qué?
¿Cómo te atreves?
Hablar con Rose. Listo.
Bañarme sola.
Quizá algún día.
- ¿No sería genial? - Ten.
- Mamá lo ama. - ¿Todo bien?
Y la complazco de vez en cuando.
Bueno, tregua.
Descanso.
Siempre lo olvido.
En la universidad hay una exposición de objetos interestelares. ¿Quieres ir?
¿Sí? ¿No? ¿Quizá?
¿Amiga? Sí, puedes llevar a una.
¿Llamo a la mamá de Maria?
¿Quién es Rose?
¿Y este?
- Es horrible. - Melody, elige algo y ya.
Penny.
Tu amiga llegará pronto.
¿Este?
Ay, no puede ser.
Arriba. ¿Cuál?
Anda, Penny.
- ¿Mallas? - Sí, por fin.
¿Sí? No vas a usar mallas. Son incómodas.
Subiremos al auto, bajaremos, y usaremos los baños públicos.
- Pues elige algo bueno. - Ya.
- Una falda. - Póntelo.
Debemos alistarnos. ¿Qué? Son una camiseta y pantalones.
La ballena jorobada se llama así
por la forma de la aleta en la zona dorsal.
- Sra. Brooks, soy Rose Spencer. - Hola.
Estacioné mi bici al final de la rampa. ¿Está bien?
Sí. Bienvenida. Adelante.
Melody, tu…
Llegó Rose.
- Hola. - Hola.
Cada ballena tiene un patrón único en la parte inferior…
Hijita, ¿y si apagas la TV?
Entonces ¿estás en…
…para identificar a las ballenas individuales.
- …la clase del Sr. Dimming? - Sí.
- ¿Qué tal? - Hola.
- ¿Qué juguete serás? - Vaya.
Tú debes ser Rose.
- Sí. - Hola, gusto en conocerte.
- ¿Qué es esto? - Papi, estamos jugando.
El camión rojo tiene una escalera. Fabuloso.
¿Para salvar gatos?
Penny, no vas a usar eso.
No, vuelve aquí.
Muy bien, despegamos dentro de dos minutos.
¿Todo bien?
- Penny. - Buenísimo.
¿Nos vamos pronto?
- Sí. - Supe que allá es muy divertido.
Rose, nos alegra que decidieras venir con nosotros.
Claro.
Mi mamá dice que a los niños diferentes se les trata como a gente normal.
¿Qué es "normal"?
- O sea, ¿yo soy normal? - No.
¿Eres normal? Suelo creer que normal…
Oye, mamá, intentamos hacer amigos.
Y bien, chicas, ¿qué opinan?
Pasan tiempo en el espacio…
- Mamá, quiero ir allá. - Sí, vamos allá.
- A esa cosa. Bien. - Por aquí.
¿Sabes mucho del espacio y eso?
Qué bien.
Seguro ves mucha televisión.
Sin ofender, pero mi mamá no me dejaría hacer nada improductivo.
Los lunes va un tutor de Matemáticas, los martes tengo ajedrez, los miércoles…
…nebulosa es una nube interestelar,
en especial nubes moleculares,
es tan espesa que oculta la longitud de onda visible de la luz…
Las distancias entre los planetas…
Cosas que puedo hacer que creen que no puedo:
hacer reír a la gente,
carreras de relevos,
Álgebra,
alimentarme sola,
ganar un duelo de miradas.
Oye, Rose.
No olvides incluir a Melody. Lo siento, chicas.
Estuve con ella. Vine a saludar a mis amigas.
Lo entiendo.
Sé que es fácil emocionarse e irse,
pero Melody no puede ir a todos los sitios que tú sí.
¿Es la niña de educación especial?
Sé que es lindo ver a tus amigas.
Me refiero a que podrías hallar un modo de incluirla.
¿Sí?
¿Dónde está?
Aunque somos criaturas diminutas a una escala cósmica,
hemos establecido un orden en una pequeña parte del universo.
Hemos podido entender algunos funcionamientos del universo
y quizá pronto hasta descubramos una teoría completa.
De ser así…
Melody.
Mel, no puedes huir así.
¿Entiendes?
De jóvenes, no temíamos preguntar por qué…
Él es Stephen Hawking.
Se parece a ti.
¿No?
decir - hablar
"Hablar".
Pero no concuerdo.
Dios. Penny se demoró siglos.
- ¿Mel se durmió? - Sí.
¿Qué es esto?
"Deja que tus dedos hablen con esta innovadora"…
"Únete a la conversación".
"Medi-Talker".
Se llama CAA:
comunicación aumentativa y alternativa.
Es para una enfermedad.
- Tiene 12 años, Di. - Sí, ya sé.
No hay que columpiarla.
Quiere salir.
Quiere llamar por teléfono a sus amigas y contarse chismes sobre chicos…
Lo sé.
- ¿Cuánto cuesta? - Cuesta más hacerlo que decirlo.
- ¿Cuánto? - $17 000.
Solo el aparato, sin los complementos.
- ¿Tiene cobertura? - No.
Hablé por teléfono con alguien por dos horas.
¿Le explicaste? No te lo pueden negar.
Le expliqué.
Le rogué.
Le grité. Me disculpé por gritar.
Me disculpé por el tono de la disculpa y dijo
que había terminado su turno y que llamara el lunes.
Y no sé qué debo hacer. ¿Qué debo hacer?
Debes usar la artillería pesada.
De acuerdo. Bueno.
Buen día, somos Seguros Billander. Por favor, aguarde.
Gracias por llamar a Seguros Billander.
Hola.
Hola, ¿puedo ayudarla?
No creo.
¿Cómo se llama su supervisor?
- Sra. White. - Sí.
- Linda blusa. - Gracias.
¿Y cómo se llama el jefe de la Sra. White?
- ¿De la Sra. White? - Sí.
- Sr. Potts. - Bien.
Pero es el vicepresidente de aquí, así que no hace…
"Leonard Potts". Ya vi, gracias.
- Voy a esperar aquí. - No ayuda a la gente. Así no…
¿Se va a sentar ahí?
Sí. Voy a esperar.
Hay una mujer sentada afuera de su…
- Dígale que no tengo apuro. - No tiene apuro. No, ella…
Ella… Creo…
Sacó un tejido, señor.
¿Qué te parecen?
"No son lindos".
¿Los tiene en otro color?
Creo que ella pensaba en algo más lindo.
Solo estos se adaptan a su pronación.
De acuerdo.
Hola, ¿te encadenaste a un escritorio?
- Sí. Al final salió bien. - Es mamá.
La van a evaluar.
Creo que antes de pagar por que hable,
quieren comprobar que tenga algo que decir.
¿Estás algo nerviosa?
Bueno, he hecho esto muchas veces.
Tranquila, Melody, es fácil.
Vamos a hacer esto.
Vamos a tomar los nervios y los malos sentimientos,
los guardamos en una caja y la ponemos en un estante muy alto.
Desaparecieron.
Bien.
Ahora…
Te voy a hacer unas preguntas
y quiero que me des tu mejor respuesta.
Cielos, qué estresante. ¿Por qué esto siempre demora tanto?
Todo estará bien.
Tomate
¿Cuál de estos no es como el resto?
Globo - Fresa - Cereza
No es como el resto.
Bueno, los tomates saben mal.
Los globos no se comen.
Las fresas tienen semillas por fuera.
Las cerezas tienen carozo.
Las bananas son amarillas.
La verdadera pregunta es qué respuesta le parece correcta.
¿Cuál?
¿Quizá la banana?
El globo. No, la banana.
Globo. Banana, globo, globo, banana.
Globo
¿Por qué no elegí la banana? ¿Por qué?
no - se come
No se come un globo.
no - se come
Genial. Salió perfecto.
Probemos otro.
Sr. y Sra. Brooks.
- Hola. Gracias. - Adelante, por favor.
- ¿Puede cerrar la puerta? - Sí.
Gracias.
Consultorio de la Dra. Hughly.
Lamento la demora.
¿Luego quieres ver una película?
Sí. Cielos.
Sí, ¿puede aguardar? Voy al fondo y me fijo.
En este momento, no puedo aprobar un Medi-Talker.
Porque sus resultados cognitivos son…
Sí, son claramente bajos…
no
te enojes
escúchenme
escuchen
Sé que sus resultados… Ya lo hablamos.
necesito - decir - hablar
Lo sé.
Sé que tienes mucho que decir.
Y vamos a probarlo.
Oye.
Para mi papá, cada problema tiene solución.
- Mamá y yo somos más listas. - Espera.
Katherine no puede chasquear los dedos y eliminar nuestros problemas.
Disculpe, ¿aquí es el Dpto. de Educación?
- Sí. - Gracias.
- ¿Señor? - ¿Sí?
Hola, ¿sabe dónde está Katherine Ray?
- Papá. - ¿Melody?
- Sr. Brooks. - Hola.
- Hola.
- ¿Todo bien? - Sí.
Perdón por llegar con esto.
Sorpresa. Le habíamos pedido a un médico que completara esto.
Es una evaluación para CAA.
A ver.
No sé si lo conoce, es como un Medi-Talker.
Nos dijeron que sería una pérdida de tiempo.
No lo es.
- Exacto. - Sí.
Quizá usted conozca a alguien aquí en la universidad que nos ayude.
- "…especialidad o dominio". - Sí. ¿Conoce a alguien en el hospital…?
Aquí dice un doctor con un área relevante de especialidad o dominio.
No dice nada sobre un médico.
Ah, sí, lo sé. Lo sabía.
Muy bien, veamos.
"La paciente puede aprender". Listo.
"La paciente entiende conceptos complejos". Totalmente.
"Sigue instrucciones multipasos". Listo.
Listo.
Firma la Dra. Katherine Ray, Ph. D.
Listo.
Me equivoqué.
Cosas que haré con el Medi-Talker: llamar a mis amigos,
interrumpir gente,
molestar a la Sra. V,
- dar una presentación… - Vamos.
…recitar un poema, gritar a los vecinos,
ordenar por autoservicio,
usar un walkie-talkie, cantar karaoke,
- pedir dormirme tarde… - El del correo…
…agradecer a Katherine, decirle a Penny que no me robe labiales.
Le dije: "Debes darme el paquete.
Lo esperan desde hace mucho. Y tienes que hacerlo".
Para que puedas hablar con todos. Y fue muy emo… Fue muy…
Fui ridícula, y quizá creyó que estoy loca,
- pero le dije que me lo diera. - Gracias.
Fingí ser tú.
Eso es fraude.
Mira.
- Mira eso. - Muy bien.
¿Lo ves?
A ver qué debemos hacer primero.
- "Configurar los sistemas". - Qué lindo color.
"Capítulo"… Bien.
Espera. Primero hay que elegir la preferencia de voz.
Espera, debo leer esto.
"Pestañas de palabras: Son los pilares del Medi-Talker.
Puedes usar el banco de palabras integrado y escribir las tuyas".
Ah, mira. Puedes tener música, juegos.
- Medi-Talker. - Es buenísimo.
O podemos continuar sin saber nada.
Bien, veamos.
"Configuración de voz".
- Configuración de voz. Elige la tuya. - Sí.
Basta, deja que lo haga tu hermana.
Inglés.
No, de EE. UU.
Inglés.
- Hola. - Hola.
A inglés de EE. UU. Niña.
- Hola. - No.
- Esa me gusta. - ¿Sí?
Bueno. Elige tú, no yo. Es tu voz.
De acuerdo.
Ay, cielo santo.
Va a tener una voz.
¿Melody?
¿Chicas?
¿Cómo estás?
¿Es ese?
Papi, Ollie saltó de la pecera.
Mi niña.
Tu voz es hermosa.
Sí, de verdad.
¡Papi!
Eso.
- Tu voz es hermosa. - Dios.
Voy a ver esto.
- ¿Tienes más? - Sí.
Hola, ¿cómo estás hoy?
¿Qué te parece?
Gracias por preguntar.
Muéstrale esa.
Tengo una idea.
¿Por qué estudiamos el pasado?
- Connor. - Para prepararnos para el futuro.
Pero ¿por qué estudiamos el pasado?
¿Beth?
Lo estudiamos para prepararnos para el futuro.
Pero ¿por qué estudiamos el pasado?
Estudiamos el pasado para prepararnos para el futuro.
Genial.
Haz que diga algo más.
Esperen, ¿es una computadora que habla?
No debes hablar sin permiso, Melody.
Bueno, Willy, gracias.
En realidad no es la computadora la que habla, sino Melody.
Vaya, Melody, qué aparato más buena onda y sofisticado.
Pero Willy tiene razón.
Por favor, espera a que te llame antes de responder en voz alta.
Bueno.
Como la mayoría seguro sabe, dirijo el equipo escolar Niños Prodigio.
Sí, ¿no? Aplaudan a los Niños Prodigio.
Es un momento fascinante del año escolar
en el que elegimos a nuestro equipo para la temporada.
Las pruebas son inminentes.
Piénsenlo, ahonden en el tema, sean introspectivos.
¿Tienen lo necesario para unirse a los ilustres Niños Prodigio?
¡Sí!
Perdón, ¿cómo? No los oí.
- ¿Cómo? - ¡Sí!
Bien. ¿Cómo lo hacemos?
Bueno.
Ya veremos. Los veo en las pruebas.
De acuerdo, volvamos a trabajar.
Hablamos de los padres fundadores:
George Wiski y Ron, y Thomas Llenazón.
Chicos que me han saludado en el pasillo:
- Willy… - Cielos, Connor.
…Connor…
¿Te vas a probar para los Niños Prodigio?
Sí, es divertido, y mi mamá dice que debo hacerlo.
Problemas con mamá.
…el de quinto cuyo nombre desconozco.
Rodney, una vez, pero quizá haya dicho memoria y no Melody.
Hola.
¿Cómo están hoy?
Melody, linda máquina.
Quiero…
ir al baño.
Gracias por compartirlo.
- Bien, debemos irnos. - Quiero preguntar…
Nos vemos, Rose.
Luego hablamos, ¿sí?
¿Cómo te va?
Estoy feliz.
Gracias por preguntar.
¿Así que estás feliz y gracias por preguntar?
Veamos las opciones.
"Estoy triste. Gracias por preguntar.
Estoy emocionada. Gracias por preguntar. Tengo hambre. Gracias por preguntar".
¿Solo eso sientes?
Por favor, nena.
A ver qué más puede decir.
"Qué lindos zapatos. ¿Dónde los compraste?
Me encanta esa falda".
¿Cómo…? ¿Todo es sobre ropa?
"Hola, ¿cómo estás?".
"Hola, ¿cómo estás?". ¿Eso quieres decir? Perfecto.
"Es lo máximo". ¿La gente dice eso ahora?
"Por un demonio". Esa no es una palabra.
¿Qué haces?
Katherine nos envió esta lista de frases que Melody quiere poder decir.
"Tengo al mejor papá del mundo".
Déjame intentar. "Tengo al…".
Espera.
Creo… Espera, a ver.
Tengo al mejor papá del mundo.
No sabes cuándo podrías necesitarla.
Bueno. ¿Esa cuál es?
- Cariño, ¿por qué querrías decir esto? - Basta. Va a decir lo que quiera.
No la censuramos.
Bueno, léelas antes de hablar.
- Mira esto. - Claro.
- Ten, intenta. - Bueno.
"Pedo". ¿En serio?
"Pedorrero".
"Nalga". Es una palabra muy linda.
Nalga.
¿Qué hice? Esperen, ya sé.
"Cállate,
hijo de…".
…en medio. Aún no en la preparatoria.
¿Alguien sabe cómo podría haber sido?
Lo primero que piensen.
¿Alguna idea?
Una aventura.
Un nuevo mundo frente a ustedes.
Así era para algunos de estos exploradores.
Sí, Jodie.
Mira eso.
Hola, ¿cómo estás?
Perdón, Melody, tengo que entrar.
Qué lindos zapatos.
¿Qué dijo?
Puedo ayudarte a estudiar para los Niños Prodigio.
Melody, pareces agradable y todo,
pero no creo que necesite tu ayuda para estudiar.
¡Cuestionario!
Cuestionario. General.
¿Cuál es el animal terrestre más rápido?
¿Cuál era el alias de Theodore Geisel?
¿Qué otros temas tiene?
¿Retrocederías un poco?
Con cuidado.
- Bienvenidos. - Hola.
- ¿Cómo está? - Muy bien.
- Gracias por venir. - Claro.
Chicas, pueden trabajar…
Justo aquí.
Solo un segundo, las alfombras…
- Mamá, está bien. - Un segundo.
Perfecto.
- ¿Necesita ayuda? - No, yo me encargo.
Solo… Una por una y luego puedes avanzar.
Eso es.
Bien, avanza.
Excelente.
Bien, y avanza.
Y frena.
Voy a quitar esto del camino.
Bueno.
La última.
Y avanza.
Avanza y frena.
Perfecto, bien hecho.
- Bien. - Perfecto.
Las dejo con lo suyo.
- Nos vemos, gracias. - De nada.
Diviértanse, chicas.
Perdón, le obsesiona la limpieza.
- ¿Quieres empezar con las preguntas? - Sí.
Cuestionario.
¡Elige los temas!
General.
¿Cuánto dura el mandato regular de un representante de Estados Unidos?
¿Dos años?
¿Cuatro años?
¿Seis años?
¿Siete años?
Dos.
Es correcto.
¿Cuál es el lugar más profundo en la Tierra?
¿La cueva de Krúbera?
¿La fosa de las Marianas?
¿La fosa de las Aleutianas?
¿La cueva de Mulu?
¿Alguien conoce esos sitios?
- Connor. - ¿Connor?
No es ni la mitad de listo que cree ser.
Es lindo.
Te gusta.
Sí. Quieres besarlo.
¿Por qué no? Está bien, es lindo.
O sea, es un poco creído, pero no está tan mal.
Nunca voy a besar.
Eso no…
No lo sabes.
¿Qué te pasó?
Perdón, no debería haber dicho eso.
No tienes que responder.
Tengo parálisis cerebral.
Es una enfermedad causada por un daño a la parte del cerebro
que controla mi movilidad y habla.
¿Te lastima?
Otras personas.
¿Otros que lo tienen?
Te miran.
Te clavan la mirada.
Cuestionario. General.
¿En qué año se llevó a cabo la Convención Constitucional?
- 1787. - ¿1492?
Mil setecien… Es correcto.
NIÑOS PRODIGIO: PRUEBAS
Cien preguntas de la prueba de la sede de los Niños Prodigio en Washington, D. C.
Puedo leer cada instrucción una vez
y cada respuesta solo una vez como se hace en la competencia.
¿Y eso? Connor, ¿puedes ver la puerta?
Sí.
Hay cuatro opciones para cada pregunta.
A, B, C, D, obvio.
Los elegirán para los Niños Prodigio solamente según su puntaje.
Hola.
Melody, hola. ¿En qué te ayudo?
Equipo de preguntas.
Pero, Sr. Dimming, es de los re…
Basta, Claire.
Perdón, es de la clase de educación especial.
- ¿Le permiten hacer esto? - ¿Y qué?
¿Temes que supere tu puntaje?
¿La Srta. Ray está contigo hoy?
Aquí estoy, hola.
Es rápida.
Sabes que esto no es un club, ¿cierto?
¿Lo entiendes?
Es un equipo competitivo. ¿Sí?
Solo pueden representar a la escuela cuatro estudiantes y dos suplentes.
No soy débil.
Bueno, te voy a dar una hoja de respuestas.
Concéntrese. La mirada aquí. Presten atención, por favor.
Esto es serio.
Quiero que todos den lo mejor.
Si empiezan a cansarse, a demorarse, piensen en la preparación.
Ahí valdrá la pena.
Muy bien, empecemos.
Pregunta número uno.
¿Cuál es el mayor país por población?
Pregunta número 77.
¿Quién escribió el libro Por quién doblan las campanas?
A: ¿Gertrude Stein?
B: ¿Ernest Hemingway?
C: ¿Robert Jordan?
D: ¿Sinclair Lewis?
Pregunta número…
Siete, ocho, uno, dos, tres, cuatro…
Sí, bien.
…seis, siete, ocho y uno.
Estamos listas.
Quizá la "Macarena" sirva.
Melody, hola.
¿Sabían que Melody sufre de parálisis cerebral?
- Sí. - Sí, claro.
¿Cuál era la ciudad de oro?
Te dije que es Shambhala.
- Es El Dorado. - No es.
- Es Shambhala - ¿Tú…?
- Es El Dorado. - Que no.
- Es El Dorado. - El Dorado.
¿Ves? Es El Dorado. Teníamos razón, por mayoría.
Perdiste.
- Veo a mi mamá, vamos. - Te salvó la campana. Bueno.
- Cielos. - No sé por qué estás enojada.
Quizá ese atuendo te da mucha seguridad.
- Estás medio desnuda. - Ay, Dios.
Qué bueno que vinieras hoy.
Si quieres deberías poder probar como todos.
¡Hola!
¡Melody! ¡Yuju!
¡Yuju! Vamos.
Andando.
¿La conoces?
Arriba, abajo… ¡Hola, niños!
¡Yuju! Voy a empezar a bailar.
Anda, vamos.
No sufro.
¿De qué hablas?
Tengo parálisis cerebral.
- Una enfermedad causada por un daño… - No me refería a eso.
…a la parte del cerebro…
Melody, vamos.
…que controla mi movilidad y habla.
Tenemos que irnos. Vamos.
Oye, Mel, ¿quieres ir al centro comercial el fin de semana?
Vamos.
Quedé en los Niños Prodigio.
Claro que sí.
Eres decidida.
Aquí compré mis zapatos con brillos.
Ay, me iba a la escalera mecánica.
Ya no te veo como a alguien con discapacidad…
¿No es gracioso?
Es increíble que hoy inaugure Tread.
Hay un DJ y todo.
No puede ser, qué fila más larga.
Tengo una idea.
¿Cuál?
Espera.
INAUGURACIÓN DE TREAD La Fila Empieza AQUÍ
- Disculpe, señor, ¿podemos pasar? - Esperen en la fila como los demás.
Pero mi hermana
solo puede salir del hospital unas horas y de verdad quiere entrar.
- Yo no decido. - Déjala pasar.
- Ojalá pudiera. - Déjala.
Déjala, está bien.
- Esperen. - Está en silla de ruedas.
Anda, ¿bromeas?
- Pasen. - ¿Sí?
- Muchísimas gracias. - Rápido, pasen, por favor.
- Ya vamos. - Gracias, perdón.
Santo cielo, ¿el grande?
Cierra los ojos. Se puede enjuagar.
¿Cómo que no? ¡Te lo prometo!
Te ves bien.
O sea…
Muy bonita.
¿Estas? Sí.
- ¿Puedo probar? - No.
¡Sí! ¡Eso!
No puede ser.
Buen día, estudiantes de Spaulding.
Soy el Sr. Dimming y daré un anuncio rápido.
Hubo una gran participación en la prueba para los Niños Prodigio,
gracias a todos los participantes.
Fue supercomplicado tomar esta decisión,
pero las cifras no mienten.
Ahora sin más preámbulos, estos son los Niños Prodigio de 2003.
- ¿Es el anuncio? - Sí.
Bien.
Los cuatro estudiantes que representarán a la escuela en la competencia:
primero, con un puntaje de 89, Rose Spencer.
Aplaudan a Rose.
Ahora con un puntaje de 91, Rodney Walsh.
- ¡Sí! - Lo sabía.
- ¡Sí! - Lo sabía, soy el mejor.
- Soy el mejor. - No sabías.
Aplaudan a Claire West.
¡Claire!
Por último, con un puntaje de 97,
por cierto, es un récord escolar. Redoble de tambor, por favor.
Connor Bates.
¡Lo logré! ¡Sí!
Felicidades a nuestro equipo.
Arriba las Estrellas Fugaces de Spaulding.
Eso es.
Cosas que no entiendo sobre el mundo…
Bien, Melody, voy a colocar esto.
…la guerra…
Que tengas una linda tarde.
…por qué tantas cosas son tan difíciles…
Melody, quedé en los Niños Prodigio.
…cómo funciona la telepatía…
…pero lo hice.
Y Claire y Jodie jugaban…
…la lástima…
Es comiquísimo.
…por qué la mayoría ni me ve,
el beso francés,
por qué a cualquiera le gustaría la mayonesa.
"Sí, chicos. Soy el más listo, lo logré,
tuve un puntaje alto". Y dijimos: "A nadie le importa".
Sí, el hombre te debe una explicación.
- Sí, maldita sea. Disculpen la palabrota. - Esperen.
Perdón, no sabemos qué pasó.
Sí que lo sabemos.
Melody le dijo a la Sra. V que hizo todo bien.
Aquí hay algo raro.
Penny, cómete las manzanas.
Voy a llamar a ese tal Dimming.
Muy bien.
Diane, sé que estás molesta, pero tú fuiste…
No quiero el equipo de preguntas.
No quiero.
mamá - papá - escuchen
No quiero el equipo de preguntas.
- No quiero. - Al menos consideremos…
- Debemos descubrir la verdad. - Deténganse.
Lastimaré a Rose.
¿Rose? ¿Qué tiene que ver Rose con esto?
Si quedaste debes estar en el equipo.
- No dejaré que te des por vencida. - Voy a pedirle ayuda a Katherine.
Esta es la hoja de respuestas de Melody, y esta es la de él.
Esperen, revisó mi escritorio. ¿Eso hizo?
Sí, así es. Y gracias.
- Dígale que es esto. - Es…
Puede decirlo. Melody respondió todo bien.
Cada pregunta.
¿Qué?
No, no puede ser.
Esperen, ¿cómo?
Que no haya pasado no significa que no pueda pasar.
- Pero pasó. - ¡No!
Así no hablan los maestros.
Me equivoqué en una.
Lo sé, cariño.
Creo que sé qué sucede.
- ¿Puedo? - Sí, claro.
Melody.
Esto es importante.
Tienes que ser sincera.
¿Tu ayudante de clase te ayudó a responder?
Disculpe, ¿qué insinúa?
Solo es una pregunta.
Porque quizá a veces no puedes decidir entre dos respuestas,
A o B, pero ves que el bolígrafo de la asistente se desplaza sobre una.
Eso no es solo una pregunta.
Sí, porque no lo es, es una acusación.
Muy bien. Respiremos y calmémonos.
- Mías. - Sí.
Respuestas. Mías.
- Bien, gracias. - Sí.
Lo lamento.
¿Sabe qué? No, no lo lamento. Escuche.
Sra. Gardner, mi hija tiene integridad,
y no necesito un título para saberlo.
Mi esposa lo sabe, ella lo sabe. ¿Por qué usted no?
Si dice que aprobó la prueba, así fue.
Y no importa lo que usted diga.
Lo siento. Olvídelo.
¿Está todo bien?
- Está bien. - Se está riendo.
Melody tuvo un puntaje perfecto.
¿Por qué no está en los Niños Prodigio?
Sí.
- Debe haber una explicación lógica. - Oigámosla.
Bueno, a ver…
Llevan a estos niños a mi clase. No estoy capacitado para esto.
¿Sí? No tengo experiencia. No sé cómo hablarle a su hija.
Jamás trabajé con alguien con esa enfermedad.
No dudo que Melody sea una chica agradable, amable…
No solo es agradable,
es brillante.
Es capaz.
Wallace, dime que tienes una explicación.
¿Qué debo explicar? No es un examen. No es por calificación.
No es una clase.
Es un equipo extracurricular.
No creí que debía hacerlo, esto no sucede. No…
No califiqué sus respuestas.
Así se llama.
- Es la peor palabra. - Yo no la inventé.
Seré sincera, quizá sea un punto arriba de la línea.
Literalmente es eso. No te pongas a la defensiva.
Bien, Niños Prodigio. Escuchen, por favor. Siéntense.
Jodie, Claire, por favor.
Rodney, deja de comer, gracias. Escuchen, vista al frente.
Hubo un cambio en la lista de los Niños Prodigio.
Melody Brooks se unirá al equipo para competir.
Pero, Sr. Dimming…
Igual que ustedes, Melody se ganó su lugar en el equipo.
Y si alguien se equivocó fui yo. Fue mi culpa.
Sr. D, es ilógico. Ya somos cuatro en el equipo.
No puede reemplazar a nadie.
Rodney.
Rose Spencer será la primera suplente.
¿Por qué yo? Invertí mucho tiempo.
Tuviste el puntaje más bajo.
- Estudié muchísimo. - Elena y Jodie los acompañarán
al torneo y a Washington si pasamos.
Muchas gracias. Arriba los Niños Prodigio.
- Connor. - Cielos.
Quisiera que habláramos ahora afuera.
Bueno.
Se vienen las regionales y tenemos mucho trabajo. Acérquense.
He visto a todo tipo de maestros,
Wallace Dimming es de los buenos.
- Se ocupa de sus niños. - Melody también lo es.
Usted violó su confianza.
Manchó su reputación. No puede pedirle que la reciba después de esto.
De acuerdo.
Pero ambas sabemos que usted jamás quiso mi programa.
Admiro su idealismo, Dra. Ray, de verdad.
- Pero debo trabajar en el mundo real. - ¿En cuál cree que vive Melody?
¿Qué cree que pasará cuando termine?
Esos niños siempre volverán a la educación especial.
No puedo pagarle a alguien para que los cuide
y aunque lo hiciera y hubiera beneficios mágicos, ¿qué pasará?
Llegarían más niños con discapacidades a mi distrito.
También necesitan recursos de apoyo. ¿Se le ocurrió eso?
¿Le digo algo?
Gracias.
Me ayudó a decidir la tesis para mi libro.
La discapacidad no frena a los estudiantes,
las escuelas sí.
¡Bienvenidos!
Gente que debería casarse:
Maria y Rodney,
Katherine y Matthew Perry,
Claire y el Dr. Malito…
No juegues con la comida.
…el Sr. Dimming y nadie…
Qué buena onda.
…Connor y yo.
Déjame verlo.
- Quiero uno. - Y yo.
Aunque Rose no estuviera molesta, no se sentaría conmigo.
Ser especial a veces significa que te dejen de lado.
- No estoy triste, tú sí. - Ay, cielos.
Tú.
Al menos aún me siento con los populares.
PRIMARIA SPAULDING ESTRELLAS FUGACES
¡Melly!
¡Niños Prodigio!
Es hora de levantarse, dormilona.
Te tengo una sorpresa.
¿Te gusta?
Cielos, va a ser un gran día.
Creo que es aquí, sí.
Caray, miren lo lindo que es esto.
Está tremendo.
Sí.
Todo nuestro esfuerzo llega hasta esta competencia.
- Este evento. Concéntrense. - ¿Estás bien?
Oye, recuerda que para esto te esforzaste.
Puedes hacerlo, ¿sí? Sí.
- ¿Melody Brooks? - Sí, hola.
¿Qué tal? Soy Paul, el director de escena.
- Hola, Paul. - ¿Puedes venir
para mostrarte el set y el escenario?
- Sí, puede hacerlo. - Bien, ¿estás lista? Vamos.
Este es el set.
Aquí se parará tu equipo.
Aquí al final está tu podio, si quieres ve a verlo.
Ajustamos la altura.
Estará alineado con tu silla.
Y es bastante simple, tienes botones.
Te pregunta algo y tocas el botón que está junto a la respuesta:
A, B, C o D.
Creo que te va a ir excelente.
Aquí entre nos,
aunque tenga que ser neutral y gane el mejor equipo,
déjalos sin aliento.
Dales una paliza.
Sé que puedes hacerlo, ¿sí?
Gracias.
NIÑOS PRODIGIO
Participantes, permanezcan detrás del escenario.
¿Qué tal? ¿Con o sin lentes?
Apenas leo las preguntas, Paul.
- Claire, préstamelo, por favor. - No, es mío.
Un momento, Rodney.
- Parece mi abuela. - No importa.
Se lo diré a mi abuela.
No.
Lo lamento.
Tranquila, no te preocupes.
Solo salí contigo porque mis papás me prometieron un iPod.
Participantes, permanezcan detrás del escenario.
- Ahí está. - Rosie.
- Oye. - Hola, Penny.
- Ahí está, hola. - Penny, ven aquí.
baño
Vamos, hija.
Sí, claro. Ve al baño.
- Vamos al baño. - Bueno.
- ¿Puedes cuidarla? Bien. - Sí. Vamos. Uy.
Porque me gusta.
Quiero saber si puedo tenerlo de un lado o del otro.
Familia y amigos de los Niños Prodigio, por favor, busquen sus asientos.
- El show empieza en 20 minutos. - ¿Tienes chicle?
¿Quieres contarme qué pasó?
¿No?
A veces es difícil, ¿no?
Tener parálisis.
Sí. Enojo.
Sí, te enoja.
"Sentir. Problema".
¿Como un problema?
¿Para quién?
mamá - papá - hermana
No.
También te amo.
Dilo de nuevo.
Por favor.
También te amo.
Te amo muchísimo.
Dilo de nuevo.
Por favor, una vez más.
También te amo.
Se Muestran Subtítulos Ocultos
En vivo desde los estudios JCMB en la soleada Sacramento.
Son las finales regionales de tres ciudades de los Niños Prodigio.
Las conduce siempre el presentador que energiza Noticias Action Eight:
Len Kingsley.
LEN "EL LEÓN" KINGSLEY
Primaria Perry Valley
Quedarán dos equipos tras la ronda previa. Y todo se resume en esto.
Son 25 preguntas, cuatro puntos cada una. El destino, a un botón de distancia.
Len, diles a los Niños Prodigio qué pueden ganar.
Uno de los dos equipos ganará la posibilidad
de competir en Washington D. C. en el Campeonato Nacional
¡por $10 000!
Sin más preámbulos, recibamos a los Niños Prodigio.
De la Primaria Perry Valley en Perry Valley.
Vengan.
Perry Valley Pentacampeones
¡Eso, Perry Valley!
Y de la Primaria Spaulding en Aster Grove.
- A ganar. - Caminen.
- Vamos. - Aquí vienen.
Vamos. Sonrían.
Aquí vienen.
Bien…
- Muy bien. - Bueno. Chicos.
Prepárense todos porque esto será divertido.
¿Están listos?
Aquí vamos. Primera pregunta.
¿Durante qué año se pelearon las batallas de Lexington y Concord?
A: ¿1773?
B: ¿1775?
C: ¿1776?
O D: ¿1855?
¿Respondieron?
Y la respuesta es…
- B: 1775. - Sí.
02 - Primaria Spaulding 04 - Perry Valley
Siguiente pregunta.
¿Qué significa la palabra "oxímoron"?
No me la sé.
A: ¿una combinación de palabras opuestas? B: ¿una secuencia de palabras que riman?
C: ¿una palabra que imita un sonido?
O D: ¿un personaje literario ignorante?
¿Respondieron?
Pregunta cinco.
Lo conoces.
¿Qué estudia un numismático?
Pregunta ocho.
¿Qué poeta dijo:
"La risa es el lenguaje del alma"?
La respuesta es, obvio, la B: Pablo Neruda.
¡Sí!
Pregunta nueve.
Pregunta diez.
Pregunta 11.
Pregunta 14.
¿Qué especie de tiburón es la más grande?
A: ¿el tiburón blanco?
B: ¿el tiburón ballena? C: ¿el plesiosaurio?
- O D: ¿el megalodón? - Megalodón.
¿Qué dijiste, cariño?
La respuesta es D: megalodón.
Pregunta 24.
77 - Primaria Perry Valley
¿En qué país está Machu Picchu?
75 - Primaria Spaulding
A: ¿Costa Rica?
B: ¿Perú?
C: ¿Arabia Saudita?
O D: ¿los Países Bajos?
La respuesta es B: Perú.
Sí.
¡Eso!
Vaya.
Una diferencia de dos puntos y una última pregunta.
Aquí vamos, la pregunta final.
¿Qué término o frase en latín significa "a primera vista"?
A: ¿prima facie?
B: ¿carpe diem?
C: ¿e pluribus unum?
O D: ¿pro forma?
¿Respondieron?
Y la respuesta es…
A: prima facie.
Ay, caramba.
Con un giro inesperado de eventos,
el puntaje entre los dos finalistas es un empate de 83,
pero solo puede ganar uno, lo que significa…
Un momento.
Solo un momento. ¿Sí?
Muy bien.
Lo que significa que tendremos lo que los Niños Prodigio llaman
una ronda relámpago.
Jugadores, tienen 30 segundos para elegir un miembro
que represente a su equipo en una ronda mano a mano.
Pierde el equipo del primero que responda mal.
El otro equipo, bueno, irá a las nacionales. Vamos.
No, yo lo haré.
- Sí. - Sí, silencio.
Son $10 000 en juego, y estás muy confiado.
- Todo está bajo presión… - Chicos.
Connor lo hizo bien. El Sr. Dimming…
- No. - No puedes hacerlo.
¿Por qué toses así? ¿Qué?
Melody lo hizo excelente.
Tiene razón. Apenas erró una pregunta.
Diez segundos.
Si ella va, vamos a parecer raros, ¿sí?
Demonios, Claire.
¿Y qué pareceremos si perdemos?
- Diez segundos y discutimos. Voten. - Melody.
¡Listo! Equipos, envíen a sus contendientes.
Estamos al aire en cinco, cuatro, tres, dos…
¡Sí!
Regresamos con la ronda relámpago.
Tenemos a Trevor de la Primaria Perry Valley
y a Melody de la Primaria Spaulding.
¡Eso!
Melody, Trevor, ¿están listos?
Listo, Sr. Kingsley.
Silencio, por favor.
Recuerden, niños: pierde el primer equipo que no acierte una respuesta.
Primera pregunta.
¿Qué es la hexadactilia?
A: ¿vista doble?
B: ¿ser diestro?
C: ¿tener seis dedos en una mano o un pie? O D: ¿un tipo de cáncer?
Tener seis dedos es correcto.
Siguiente pregunta.
¿Quién compuso "Rhapsody in Blue"?
A: ¿Mozart?
B: ¿Gershwin? C: ¿Beethoven?
O D: ¿Berlin?
B es correcto.
¿No son buenos estos niños?
Vaya.
Pregunta tres.
En el espacio exterior, una nube de polvo y gas que bloquea otras luces es:
A: ¿un agujero negro?
B: ¿un planeta interestelar?
C: ¿una nube de Oort?
O D: ¿una nebulosa oscura?
Y la respuesta es…
Señor, dame fuerza.
…D: ¡nebulosa oscura!
¡Spaulding gana!
Felicidades, Spaulding.
Spaulding viajará a Washington D. C. a competir en las nacionales.
Amigo, ganamos.
Les agradezco a todos los competidores.
Estuvo difícil.
Nos vemos en los Niños Prodigio del otro año.
Hasta entonces, soy Len Kingsley.
Cuídense mucho.
Estamos fuera.
- Felicidades. - Muchas gracias.
Felicidades a todos, así se hace.
Es estresante.
Oigan. ¿Me prestarían atención un momento?
Quiero decir que hoy todos estuvieron excelentes.
Oye, mírala.
Fue un gran trabajo en equipo. Me enorgullecen.
Escuchen.
- Nos vamos a D. C. - Dios santo.
La capital del país. Se enfrentarán a los mejores de los mejores.
Qué vergüenza.
Hay que seguir practicando,
seguir preparándonos para el futuro, ¿cierto?
- Ahora entienden… - ¡Sí!
Ahora entienden de qué hablaba, ¿no?
Por ustedes. Arriba Spaulding.
Por ti.
Jardín de Aprendizaje: ¡Bienvenidos!
Ya no nos quieren en la clase.
¿Por qué no estás molesta?
Si me la pasara haciendo árboles antropomorfos
y jugando al bingo sobre higiene durante años,
rompería la pared de un golpe.
Quizá yo no lo lograría.
Melody, dirán que los niños se sienten inseguros.
Que le quitas tiempo a la enseñanza.
Que no puedes aprender.
Pero aunque fuera cierto,
mereces estar en esas clases, al igual que todos los demás.
Me entusiasma Washington.
Aunque no me quieran, me necesitan.
Cosas que me entusiasman:
la primera es viajar en avión.
Me encanta viajar en avión, aunque casi nunca lo haga.
Hola.
La segunda es quedarme en un hotel.
Ven, anda.
Me encanta que todo esté tan ordenado y que la cama siempre esté hecha.
Estar en televisión nacional, que me entusiasma mucho.
Te tengo un obsequio.
Enorgullecer a la Sra. V.
Y ser una Niña Prodigio.
Aunque casi no lo fui.
Sí, el metro de D. C. es muy seguro.
Estudié un semestre en Georgetown
y para quien ama la historia de EE. UU., es lo mejor.
Hay muchísimo.
Espera, no mires.
Bien.
Son para que los uses en las nacionales de los Niños Prodigio.
Haremos que brillen, como brillarás tú.
Gracias.
Hoy es el gran día.
Vas a viajar a D. C.
Mejor nos apuramos y los decoramos.
Ay, Dios. ¿Qué es esto?
Connor, tienes jarabe en la cara.
¿Hola?
No puede ser.
Señorita, la cuenta.
La cuenta, ya.
Ay, no.
Caramba.
Escuchen, todos. Presten atención.
Rodney, basta. Deja de comer.
- Cancelaron el vuelo. - ¿Qué?
Intentarán acomodarnos en otro, vámonos. Hay que irnos, vamos. ¿Hablo en chino?
Es tu mamá, llegó muy temprano.
- Lamento interrumpirlas. - Llegaste
- a buscar a la mejor. - Sí, cancelaron vuelos.
Hay tormenta en el este.
- Ven, Penny. - Cielos.
- Hola. - Cancelaron el vuelo,
pero el Sr. Dimming llamó y podemos tomar otro.
- Gracias por cuidar a Penny. - Ven, Srta. Penny
- Te amo. - Ven, niña.
¿Dónde están los zapatos?
- ¿Entiendes? - Sí, vamos.
No sé cuánto esperarán.
Vamos, sí llegamos.
- ¡Vamos! - Rápido, vamos.
Me dejé el maquillaje.
Está bien.
- Vamos. Sostén la… Ay, Dios. - La tengo.
Si perdemos este…
Diane.
ASCENSORES FUERA DE SERVICIO
- La puerta. - Dios.
El ascensor no funciona.
Perdón, con cuidado.
Perdón. ¡Vamos!
Disculpen, hola.
Señora, espere su turno.
Vamos en el 606 y están abordando.
- ¿Son sus identificaciones? - Perdón.
- No se cuele. - Tranquilo.
Brooks…
- ¿Me quito el reloj? - Perdón, ¿dejo eso ahí?
- Pueden hacer que cruce. - No puede cruzar.
- Son tres metros. - No se para.
- Tendrán que cargarla. - Ay, Jesucristo.
- ¿Te ayudo? - No, gracias.
- Vamos. - Sí.
Sí.
- ¡Oiga! Hola. - Menos mal.
- ¿En qué los ayudo? - Perdón, nos demoramos.
Familia Brooks.
Me temo… ¿Vuelo 606? Ya cerraron las puertas.
- ¿Qué? - Ya llegamos.
Ya llegamos, es nuestro vuelo. Tenemos boletos…
- Es muy importante. - Entiendo.
Sí, vamos con un grupo, un equipo de preguntas.
Sí, eran parlanchines.
- ¿Ya abordaron? - ¿Cómo?
Lamento que no podrás alentar a tus amigos.
- Ella está en el equipo. - Vaya.
¿Puede hablar al capitán? Debemos abordar.
Una vez cerradas, no puedo abrir las puertas
- Mentira. - Podría abrirlas.
Es cierto, señor.
- ¿Hay otro bote? - Mel, detente.
El avión va a despegar.
- ¿No hay nada más? - ¿Otra aerolínea?
Pueden ver otra.
- Por favor. - Está ahí frenado.
Por favor.
Debemos viajar.
Estoy viendo el avión.
- ¿No podemos…? - Debemos abordar.
No entiendo, de verdad. Por favor.
- Debo seguirla. - Sí.
Mel, Melody.
Todos están en D. C. menos Melody.
Antenucci dijo que llamara a la Sra. Gardner. Gardner, a Dimming.
Dimming, a Antenucci.
Creí que esa máquina había cambiado las cosas.
Cosas que no puedo hacer:
caminar,
cantar,
lavarme los dientes,
alcanzar un estante,
subir las escaleras sin que me carguen,
ir al baño sola.
Hola.
Te hice un batido.
Abordar a tiempo porque no me invitaron a desayunar.
Por favor, háblame.
Te amo.
Sí, un batido. Así es.
Sí, fue un accidente.
Escuche, necesito que me diga si esta cosa se arregla o no.
Sí, un batido.
Sí.
¿Y si la prendí antes de secarse?
¿De verdad?
Gracias.
Penny, vamos.
Ven a desayunar.
Sé que estás molesta, pero esa cosa era costosa.
No podemos expresar el enojo así.
Cada…
Penny.
Porque tus decisiones repercuten en todos.
Dios, ahora no puedo. ¡Bueno! ¡Dame un segundo, por favor!
Ay, no, ¿qué fue eso?
Dios mío, ¡Penny!
¡Chuck!
frenar
Frenar.
Vaya palabrita.
Perpetuada en mi cabeza.
¿Es una sonrisa?
¿Veo una sonrisa?
Así es, estás mejor.
Creo que está mejor.
Va a estar bien.
Son solo raspones y moretones.
¿Qué?
Cabeza.
Cerebro. No, su cerebro va a estar bien.
Va a estar excelente.
Te voy a sacar de aquí.
Gracias.
No.
No fue tu culpa.
Oye, mírame.
Yo fui la que no escuchó.
Intentaste advertírmelo.
Intentaste que frenara, pero no escuché.
Cometo errores todo el tiempo.
Sí, es verdad.
Y todas las veces me equivoqué.
Sí tienes una voz.
Y es hermosa.
Y tienes tanto que decir.
Sí, eso hace que sea tu propia voz.
Y quiero que la uses.
¿De acuerdo?
Quiero que cantes, que grites…
No sé, que cuentes chistes.
Ya no lucharé tus batallas.
Haz que te escuchen.
¿Sí?
Por favor.
Ven aquí.
¿Qué vas a decir?
Es bueno regresar,
luego de D. C. con ustedes.
Empecemos.
¿Por qué estudiamos el pasado?
Melody, Sr. y Sra. Brooks.
¿Qué hacen aquí?
Sabe que terminó el programa inclusivo, ¿no?
Quiere hablar con usted.
Lamento mucho lo que pasó con D. C. Intenté que demoraran el vuelo.
- No queríamos que nadie… - Disculpe.
¿Qué? Yo…
¿Invitaron a todos a desayunar?
¿Menos a mí?
Da un poco de asco verte comer.
- Cállate, Claire. - Grosera.
- Lo dijeron. - Cállate.
De haber ido habría abordado.
- Sí. - Habríamos ganado.
No importa lo que haya hecho o lo buena que haya sido,
jamás me trataron como a una miembro del equipo.
Mentira, fuiste una miembro valiosa. Te fue muy bien…
Sr. Dimming, tengo algo que decir.
Tiene que esperar.
De acuerdo.
Siempre hay mal tiempo o un ascensor averiado.
O alguien en el estacionamiento para personas con discapacidad.
Es irrespetuoso, pero así son las cosas.
La silla es parte de mi vida,
pero ustedes me rechazan.
Ustedes me excluyeron.
Fue una decisión que tomaron.
¿Y saben qué?
No me importa.
Ya no.
Si los incomodo, aguántense.
Si les doy asco,
si sienten lástima por mí,
es su problema.
No el mío.
Sí, a veces necesito un empujón,
pero no me van a intimidar.
Estudiamos el pasado para prepararnos para el futuro.
Y este salón es el único lugar de la escuela
donde puedo lograrlo.
Solo quiero estar en sexto grado.
Así que me voy a quedar.
- ¿De dónde salió? - No sé.
Oye, vamos.
- Es la imagen de su madre. - Claro que no.
Es más fabulosa.
Es cierto.
"Sostenemos como evidentes estas verdades:
que todos los hombres son creados iguales".
¿Quién dijo eso?
Thomas Jefferson.
Lo escribió en la Declaración de la Independencia.
Siguiente pregunta. ¿Quién dijo la famosa línea…?
No importa cómo suene mi voz.
Solo importa lo que tengo para decir.
Porque no me iré a ningún lado.
Melody.
Jen, muchísimas gracias por prestarme tu voz.
Fue superdivertido.
De verdad te lo agradezco.
Ay, Melody, por favor. ¿Hablas en serio? Fue un placer. De nada.
Creo que me gusta la voz del Medi-Talker.
Desde ahora yo me encargo.
De acuerdo. Haz lo que te plazca.
FUERA DE MÍ
Subtítulos: Andrea Ledesma