Downloaded from YTS.MX
Official YIFY movies site: YTS.MX
Hallo, ik ben Melody Brooks.
Voor de prijs van een smoothie kun je een kind met cerebrale parese zoals ik redden.
Grapje. Ik wil je geld of je medelijden niet.
Staar maar, hoor.
Het is 2002. Nog nooit een non-verbaal meisje in een rolstoel gezien?
Niet dat ik niks te zeggen heb.
Geloof me. Ik heb heel veel te zeggen, maar mijn tong werkt niet mee.
Ik weet wat je denkt. Ik klink volwassen voor een meisje van 12, hè?
Ik zeg toch dat ik niet kan praten? Dus ik heb geen stem.
Dit is een stuk eenvoudiger als je gewoon luistert.
Dit is duidelijk mijn stem niet. Ik heb geen idee hoe die zou klinken.
Dus ik kan elke stem gebruiken die ik wil.
Schat, kom nou.
Fijn. Poets je tanden.
En ik ben dol op Jennifer Aniston. Dus natuurlijk kies ik haar stem.
Ik leen hem maar. Ik heb hem niet gestolen.
Sharing is caring. -Accepteren ze onze polis?
Ik stond twee uur in de wacht en toen hingen ze op.
Irritant. Mr Grossman heeft z'n afspraak afgezegd, dus ik bel ze wel.
Dit is Ollie. Ik wilde een hond, maar dat vonden mijn ouders te veel werk.
Kom hier. Ollie.
Kom dan. Achter. Achter.
Zie je? Hij leert het al.
Penny, kom hier. Trek dit aan. -Maar ik verveel me.
Verveel je maar als boerin. -Schooldag.
Waarom zet hij de tv nou uit?
…afspraak van mijn dochter Melody met dokter Spencer, om 15.00 uur.
Alsjeblieft, lieverd.
Ik maak graag lijstjes. Dit is een lijst van dingen waar ik nooit aan zal wennen:
konten in m'n gezicht, want ze zien me niet.
Trappen. -Ollie.
Mensen die je groeten en triest klinken. Dat JLo's kapsel altijd perfect is.
De school krijgt een nieuwe speelplaats. -Dat is fijn.
Vroege ochtenden. Het gevoel van Pop Rocks in mijn mond.
Geen enkele schommel voor mindervaliden.
Dat dessert geen complete maaltijd is.
Penny, kom op, we moeten weg.
Dit gaat om Melody. Laat het niet om jou draaien.
Penny.
Kom nou. We komen te laat. -Niet door jou?
Vooruit. -Schiet op, Penny.
Vooruit. Trek dit in de auto maar aan.
Ik hou ook van jou, schat.
Doe dat niet nu. Help me even en leg dit in de auto.
Hou van je, popje.
Vijf minuten, niet langer.
Snel. We hebben de bus al gemist.
Instappen.
Melody, wat is er? Gaat het? Laat eens zien.
Wat is er gebeurd? O, Ollie.
Wees wat voorzichtiger met je werkblad. Je botst… Wat een zooi.
We komen veel te laat. Kijk nou. Overal water.
Stop. Hou op. Ik wil het niet horen, oké?
Sorry dat ik schreeuwde.
Dat was niet eerlijk.
Ik viel uit. Het spijt me.
sorry papa jouw probleem
Niet jouw schuld. -Nu wil hij wel praten.
je luistert niet/nee
Ik had Ollie hoger moeten zetten. -Het is te laat.
hij sprong eruit
Schat, luister je? Het spijt me.
Melody.
Alsjeblieft…
Mrs V.
Daar heb je de deugnieten.
Hallo, Mrs V. -Hallo, Melody, ik heb iets voor je.
We komen te laat op school.
Ik hou jullie niet op. Ik heb dozen vol oude jurken, hoeden en boa's gevonden.
Wanneer kom je ze halen? -We zijn straks weer terug, dus…
Ga maar gauw.
Waar wacht je op?
Veel plezier op school, Melody. -Bedankt, Mrs V. Voorzichtig.
Een mooie pompoen voor een mooi meisje.
Dag, Melody. -Daar gaan we dan.
Kom maar.
Vooruit.
Dit is mijn school. Nee, niet daar. Wij zitten in het bijgebouw hier.
In het alfabet…
Sorry. Hallo, allemaal. -Hé, Melody. Goedemorgen.
We zijn nog niet begonnen. -Sorry. Hallo, Sue.
We hebben de bus weer gemist. Hallo.
Goedemorgen. -Dag.
Oké. Eén, twee, drie. Kijk naar mij. Carl, even opletten.
En Willy.
Dit is lokaal H4-6. Hier zit ik al sinds de kleuterschool.
Ik heb al zeven jaar dezelfde leerkracht. Ik ben net Lisa Simpson.
Hier.
En dit is Maria. -Hier.
Ik ken haar al heel lang.
Klaar, allemaal? -We zijn klaar.
Waar begint het alfabet mee?
Melody, wil je blijven kijken?
We gaan zingen. Uit volle borst.
Of wil je naar je boek luisteren?
Dat kan een stuk harder. Eén, twee, drie.
Heel goed.
En wat is A in gebarentaal?
naar het boek van SHARON M. DRAPER
Als die daar is. Maar…
Oké, jongens…
Bent u daar, God? Ik ben het, Margaret.
Ik kan niet wachten tot het 14.00 uur is. Dan begint het bal.
Dingen die ik wil:
gave kleren.
Grotere borsten.
Ongesteld worden.
Een jongen die me leuk vindt.
Mascara op kunnen doen zonder mijn oog uit te steken.
Er zijn veel dingen die ik wil.
Mag ik hem afdoen?
Hallo. Ik ben Katherine. Leuk je te ontmoeten.
Wat lees je daar? Mag ik kijken?
Jeetje. Ik ben dol op dit boek.
Bent u daar God? Ik ben 't, Margaret
Heb je 't al eens gelezen?
Omhoog kijken betekent ja?
Begrepen. Dit is zo'n goed verhaal.
Mijn favoriete stuk is als Margaret en Janie maandverband gaan kopen.
Dan zien ze 'n jongen aan de kassa en rennen ze weg.
En dat van jou?
Het feest?
Normans verjaardagsfeest.
Oké. Waarom denk je dat Margaret liegt over die zoen van Philip op het feestje?
Ze probeerde cool te zijn.
Inderdaad. Je hebt gelijk.
Geweldig.
Het is een genot om Melody in de klas te hebben. Ze is lief.
De samenvatting staat op pagina tien. Maar ze overtreft al mijn verwachtingen.
Bedankt, Mrs Billups.
Dit zijn de individuele leerdoelstellingen die we hebben bepaald.
Kijk allemaal even op pagina tien. -Ik heb een vraag.
Daar zijn we voor, Mr Brooks.
Ze overtreft uw verwachtingen. Waarom legt u de lat dan niet hoger?
Chuck. Melody doet het erg goed voor iemand met haar beperkingen.
Ze luistert. Ze kent haar lesroutines van buiten.
Klaagt ze dan weleens? -Nooit.
Ze is weg van Mrs Billups.
Maar ze legt veel nieuwsgierigheid aan de dag.
Thuis kijkt ze veel documentaires. Ze is dol op haar telescoop.
We gaan naar musea. -Daar geniet Melody vast van.
Maar het is meer dan dat, Mrs Antenucci. Ze…
Ze is dol op leren.
Dat zien we in haar ogen. Dus ik vroeg me af…
Mr Brooks. We maken leerplannen op basis van standaardtoetsen…
…niet op basis van de blik in haar ogen. -Mrs Gardner bedoelt…
…dat u niet objectief bent over uw dochters beperkingen.
Begrijpt u? -Ja.
Oké. Dan gaan we verder en kijken we naar…
Maar…
De toetsen wijzen alleen uit hoe groot de kans is dat ze slaagt.
Niet of ze slaagt of waarom ze niet slaagt.
Mr Brooks, ik werk aan een programma…
Dit is Ms Ray. Een student van de universiteit.
Postdoctoraal onderzoeker. -Ze komt vandaag observeren.
Ik denk dat Melody baat zou hebben…
Sorry dat ik zo laat ben. Sorry. Ik werd opgehouden op de kleuterschool.
Hoi, ik ben Diane. -Hallo. Dr. Ray.
Fijn dat u erbij bent.
Eigenlijk is ze een student, maar…
Ik denk dat we ons hierover moeten buigen.
Hoe gaat het met ons meisje?
Jij hebt 'n twee.
Eén, twee.
Doe jij even open?
Misschien wel snoepjesjagers.
Ik gooi 't in de groep. Hoe zie ik eruit? -Groep rijmt op poep.
Ze heeft wel een punt. -Je ziet er goed uit.
Bedankt. -Einstein droeg geen labjas.
Fijne Halloween. -Mr Brooks.
Sorry. -Welnee. Ik ben Katherine Ray.
Natuurlijk. Hoe gaat het?
Goed. We kregen de kans niet om te praten.
Diane, kom je even? -Poep, poep.
Het is leuk om te zeggen.
Weet je wie ik ben? -Ja.
Ken je Katherine nog? -Van de vergadering.
Diane. -Leuk je weer te zien.
Jou ook. Wat is er?
Ik wilde even over Melody en mijn programma praten.
Ik zou Melody graag in normale klaslokalen willen integreren.
Dus je wilt Melody uit bijzonder onderwijs halen?
Ja. Eén middag per week.
Het is geen supergrote stap. Het is maar voor groep acht.
Het heeft zo lang geduurd voor Melody…
…zich ergens gewaardeerd, gerespecteerd en veilig voelde.
Jij bent nog jong. Je hebt geen kinderen.
Dat gaan we niet riskeren omwille van je project.
Dit is haar kans om zich te bewijzen. -Waarvoor?
Rustig. -Wat dan?
Het voelt niet goed.
Ik geef jullie wat documentatie als dat mag.
Ter geruststelling. Willy's ouders hebben al getekend.
Ik zou niet van haar zijde wijken. -Ik weet het niet.
Ik wil alleen het beste voor haar. -Fijn dat je langskwam.
Bedankt. Fijne Halloween.
Het was…
Maak je er maar niet druk om.
Oké, we gaan. Wie is er klaar voor? We gaan op snoepjesjacht.
Vooruit. -We gaan.
Er zit heel veel glazuur op onze koekjes. -Kom op.
Tien, negen… -Ik ben dol op Halloween.
…zeven, zes, vijf…
Dan staren ze eindelijk om de juiste redenen.
…twee, één. Lancering.
Heeft ze echt geen hulp nodig? -Nee, ze kan het wel.
Goed zo. Goed gedaan, hoor.
Ze aait me elk jaar alsof ik een hond ben. Ik ga haar nog eens bijten.
Hoi, Melody. Zullen we racen? -Dingen waar ik dol op ben.
Wat zei ze? -Ja.
Het geluid van mijn rolstoel als ik supersnel ga.
Glitterjurken. -Ik kom zo.
Dat ik elk jaar het mooiste Halloweenkostuum heb.
Palindromen. Dunne spinnen, want die schijnen vriendelijk te zijn.
Pak me dan, mama.
Mijn familie. -Hup, Melody.
En natuurlijk de ruimte.
Maria.
Melody.
Pak me dan.
Meisjes. Kijk hier eens.
Die heeft Melody geclaimd. -Ik wil hem.
Maar… -Ik vind hem mooi.
Penny, ik had je een boa beloofd.
Hallo. Ik ben thuis.
Hallo. -Wat is dit allemaal?
Kijk eens, mama, ik heb een boa.
Ja. -Breng hem naar boven…
…en pak je glitterschoenen. -Fijne dag?
Oké? -Glitterschoenen.
Ik had verwacht dat jullie ze voor Halloween waren komen halen.
Jullie zullen het wel druk hebben gehad. Dus hier ben ik dan.
Hier is ze dan. -Het geeft niet.
Verkleden kunnen ze zich altijd.
Bij mij werd het maar stoffig. -Lieverd.
Ik leg dit in je kamer.
Pasta? -Wat vind je ervan?
Ik heb Katherines documentatie doorgenomen.
Ik vind het te riskant.
Zijn dit koekjes?
Van Halloween. -Pak er maar een.
Die zijn van gisteren. -Bedankt.
Is dit van Melody's school?
Wat een geweldig idee. Naar de reguliere school.
Geweldig voor je. -We hebben 't nog niet besproken.
Jawel. -Je leert geschiedenis…
Het lijkt ons geen goed idee. -…wiskunde. Met je leeftijdsgenoten.
Dit is echt geweldig.
Dat beslissen wij als ouders. -Ja. 'Ik wil.'
Natuurlijk wil je dat. Dat zou ik ook willen. Fantastisch.
Vi, dat beslissen wij.
Oké. -We hebben nog niet… Steun me eens.
Goed. -Oké.
We praten er nog over. -Ik ga maar weer eens.
Bedankt voor die mooie jurken.
Waarom maak je mij de slechterik? -Hoe kom je daarbij?
Dat doe ik niet. -We hadden het besproken.
Ouders denken dat ze hun kinderen moeten beschermen.
Daar gaat het om.
E-E-R-L-I-J-K.
Oneerlijk. Inderdaad. Oneerlijk.
Dus wat ga je eraan doen?
Luister.
Je zult je hele verdere leven verzorgd worden.
Je zult moeten leren dat het feit dat iemand je kont afveegt…
…niet betekent dat je hun in de kont moet kruipen.
Oké, je kunt dit.
Ik verberg 't niet. Ze weet ervan.
Serieus? -Nee.
Dingen die ik haat:
Ingevlochten haar. Joggingbroeken.
Schoenveters.
Zuurkool. -Goedemorgen.
Opera. -Hoe gaat het?
Les in bijgebouwen. -Het is prachtig weer.
Genegeerd worden.
Lekker geslapen?
Kom, opstaan.
Vooruit. We moeten nu opstaan.
Kom op. Je moet vandaag naar school.
wil niet/nee
Alsjeblieft. Doe dit nou niet. Niet vandaag.
ik wil nieuwe school
Help me even.
alsjeblieft vertel mama
Goed. Maar dan ga ik ook nog even slapen.
Ben je nu wakker? Omdat ik snurkte?
Verzet je nou niet. Ziezo.
Oké?
Kom nou.
En nu gaat ze in hongerstaking.
Kom op, Mel.
niet/nee school niet/nee eten
Laten we die reguliere klas een kans geven.
Wie slaat haar pagina's om?
Wie brengt haar naar de wc? -Geen idee, maar dan krijgt ze onderwijs.
Ik heb enorm voor haar gevochten.
Straks stoppen ze ze allemaal op reguliere scholen.
Dat is misschien juist goed.
Laten ze het bijzondere onderwijs maar afschaffen en er sporttruitjes van kopen.
'We hoeven geen speciale leerkrachten.' -Het voelt gewoon niet goed.
alsjeblieft
Prima.
Prima. Geef haar maar op.
Als ze huilend thuiskomt omdat ze haar wegstoppen…
…en alleen pestkoppen haar aandacht geven, dan mag jij het oplossen.
Weet je…
…die Mr Dimming…
…boft maar dat hij jou in de klas krijgt.
WAAROM BESTUDEREN WE HET VERLEDEN?
Ze hadden geen idee.
Ze wisten niet of de wereld plat was. Ze konden van de planeet vallen.
Ze wisten het niet.
Daarom zitten wij hier. Waarom bestuderen we het verleden?
Waarom bestuderen we het verleden? Rose. -Om ons voor te bereiden op de toekomst.
Waarom bestuderen we het verleden, Rodney? -Om ons voor te bereiden op de toekomst.
Heeft iedereen het hoofdstuk gelezen?
Dat klonk niet goed.
Nee. -Oké. Overhoring.
Gered door de bel.
Hallo. -Kom binnen.
Hoe gaat het? -Jullie zijn onze bezoekers van H4-6.
Jazeker.
Ik ben Katherine. Aangenaam. -Hallo. Wallace Dimming.
Wie zijn dit?
Dit is Willy. En dit… -En dit is Melody.
Er is plaats achterin. Er is iemand ziek, dus we hebben een tafeltje vrij.
In het midden kunnen we u zien. -Hoi.
Kunnen jullie een stukje opschuiven? Bedankt.
Kom maar hier. Wees niet bang.
Oké. -Ik ben er klaar voor.
Schuiven jullie op zodat zij erbij kan? Zie je wel? Je past er precies tussen.
Willy, laat haar met rust. Kom naast mij zitten.
Goed zo. Kom je ertussen?
Ik ben de overhoring niet vergeten. Luister goed.
De eerste vraag is, laten we zeggen, duizend punten waard.
Duizend punten?
Wie was volgens jullie boek de eerste Europeaan die Amerika 'ontdekte'?
Het is makkelijk. Kom op.
Jodie. -Christoffel Columbus.
Fout. Sorry. Het was niet Christoffel Columbus.
Nog iemand?
Rodney, dit was een makkelijke vraag.
Ik vind dat u iemand anders een kans moet geven.
Ja, achterin. Melody, als ik het goed heb?
Leif Erikson.
Goed zo.
Mr Dimming, ze zei helemaal niks. -Bedankt, Claire.
Ja, Melody. Dat klopt. Dus jij krijgt de bonusvraag.
Waar kwam Leif Erikson vandaan?
I-J-S…
Saai. -Willy.
Oké. L…
Wat gemeen. -…A-N-D. Perfect.
IJsland. Hij kwam met de boot uit IJsland.
Het geeft niet.
In de Verenigde Oost-Indische Compagnie…
…staat een absurd verhaal over de muiterij tegen Henry Hudson.
Lees dat vanavond, dan kunnen jullie er morgen over praten.
De les zit erop. Fijne dag nog. -Wat vind je van groep acht?
Ik vind het stinkerig. -Oké. Bedankt daarvoor.
Ms Ray, kan ik u even spreken?
Sluit wat vriendschappen.
Als je je hand kunt opsteken, kun je ook vrienden maken.
Oké? Je kunt het.
Rose, ga je mee? -Willy.
Heb je je wiskunde af? -Ja, maar…
Mijn moeder haalt ons op, dus schiet op.
Ze zeiden dat het mijn les niet zou verstoren.
Dat gebeurt ook niet. Ik beloof u dat u diep onder de indruk zult zijn.
Willy, kom eens hier.
schoenen
'Schoenen.' Sorry, ik…
Bedankt. Jouw schoenen zijn…
…ook mooi.
Komen jullie nu elke week hier?
Rose. -Cool.
Kom je? -Ja.
Kom op. -Tot volgende keer.
Rennen, rennen. Hup. -Kom op.
Anders maakt ze me af. -Sorry.
Klaar, Melody? -Dingen die ik nog nooit had gedaan:
In een klas zitten met alleen groepachters. Check.
Wat was dat?
Een antwoord geven dat niemand anders wist. Check.
Hoe durf je? -Met Rose praten. Check.
Zelf in bad.
Ooit misschien.
Zou dat niet fijn zijn? -Hier.
Maar mama vindt dit fijn. Dus af en toe gun ik haar die lol.
Wapenstilstand. Time-out.
O, ja. Er is een tentoonstelling over interstellaire objecten.
Wil je daarheen?
Ja? Nee? Misschien?
Natuurlijk mag er een vriendin mee. Zal ik Maria's moeder bellen?
Wie is Rose?
Dit?
Spuuglelijk. -Je moet toch iets kiezen.
Penny. -Je vriendin komt zo.
Dit? -O, mijn god.
Ernaast. Wat? -Kom nou, Penny.
Een maillot? -Ja. Eindelijk.
Nee, geen maillot. Dat is niet praktisch. We moeten in- en uitstappen en naar de wc.
Kies dan wat moois. -Ik weet 't.
Een rok. -Hier. We moeten opschieten.
Wat? Een shirt en een broek.
De bultrug dankt zijn naam aan de bult op zijn rugvin.
Hallo. Ik ben Rose Spencer.
Mijn fiets staat bij de hellingbaan. Is dat goed?
Ja. Welkom. Kom binnen.
Melody, je…
Rose is hier.
Elke bultrug heeft zijn eigen, unieke patroon op zijn buik…
Zet de tv maar uit, lieverd.
Dus jij zit bij…
…waaraan de individuele bultruggen te herkennen zijn.
…Mr Dimming in de klas? -Ja.
Hoe is dat? -Hallo.
Welk speeltje wil je zijn? -Jij moet Rose zijn.
Ja. -Leuk je te ontmoeten.
Wat is dit? -Papa, we spelen.
De brandweerwagen heeft een ladder. Cool. Om katten te redden?
Penny, dat kun je niet aantrekken. Nee. Kom terug.
Goed, lancering over T min twee minuten.
Alles goed?
Gaan we zo?
Ja. -Ik hoor dat het echt gaaf is.
Rose, we zijn blij dat je mee bent gegaan.
Geen punt. Mijn moeder zegt dat je kinderen die anders zijn…
…als normale mensen moet behandelen. -Wat noem je normaal?
Ben ik normaal? Ben jij normaal? Ik zie normaal als iets…
Hou haar wel te vriend, mam.
En, meiden. Wat denken jullie? Gaan we wat over de ruimte leren?
Mama, ik wil daarheen. -Oké. Wij gaan daarheen.
Naar dat ding.
Weet je veel over de ruimte en zo?
Wat gaaf. Je mag zeker veel tv-kijken.
Niet verkeerd bedoeld, maar ik mag niks doen wat niet productief is.
Op maandag heb ik wiskundebijles, op dinsdag schaakles en op woensdag…
…nevel is een interstellaire wolk…
…vaak een moleculaire wolk…
…die zo dicht is, dat die het licht blokkeert…
De afstand tussen planeten…
Dingen die ik kan, al denk je van niet: mensen aan het lachen maken.
Een estafetteloop.
Algebra. Zelf eten. Een staarwedstrijd winnen.
Rose.
Betrek je Melody erbij? Sorry, meiden.
Ik begroet alleen even mijn vrienden. -Dat snap ik.
Het is makkelijk om even weg te lopen…
…maar vergeet niet dat Melody je niet kan volgen.
Dat kind in bijzonder onderwijs?
Het is leuk om bij je vrienden te zijn. Maar probeer haar erbij te betrekken.
Waar is ze?
Ook al zijn we op kosmische schaal maar onbeduidend…
…we hebben in een klein deel van het universum orde geschept.
We hebben het universum gedeeltelijk ontrafeld…
…en hebben binnenkort misschien een complete theorie.
En dan… -Melody.
Je mag er niet zomaar vandoor gaan.
Begrepen?
Toen we jong waren, durfden we te vragen waarom…
Dat is Stephen Hawking.
Hij lijkt op jou.
Niet?
zeggen/spreken
'Spreken.'
Maar dat vind ik niet.
Penny slaapt nu pas.
Slaapt Mel? -Ja.
Wat is dit?
'Laat je vingers het woord voeren met dit innovatieve…'
'Neem deel aan het gesprek. Medi-Talker.'
Het heet AAC.
Augmentatieve en alternatieve communicatie.
Lijkt wel voor een ziekte.
Ze is 12, Di. -Weet ik.
Ze wil niet op 'n schommel zitten. Ze wil vrienden.
Ze wil haar vrienden kunnen bellen en over jongens kunnen roddelen.
Weet ik.
Hoe duur is het? -Het is niet zo simpel.
Hoe duur? -Zeventienduizend dollar.
Het apparaat alleen, zonder add-ons.
En de verzekering? -Nee.
Ik heb twee uur met iemand gebeld.
Heb je 't uitgelegd? Neem geen genoegen met nee.
Ik heb 't uitgelegd.
Ik heb gesmeekt. Geschreeuwd.
Sorry gezegd. En voor de toon waarop ik sorry zei. Toen zei ze…
…dat ik maandag maar terug moest bellen. En nu weet ik niet wat ik moet doen.
Je moet met groot geschut komen.
Goedemorgen, met Billander Insurance. Een ogenblik.
Bedankt voor uw telefoontje.
Kan ik u helpen? -Dat denk ik niet, nee.
Hoe heet uw supervisor?
Mrs White. -Ja.
Prachtige blouse. En hoe heet de baas van Mrs White?
Van Mrs White? Mr Potts. -Oké.
Maar hij is de onderdirecteur, dus hij helpt geen…
Leonard Potts. Ik zie 't. Bedankt.
Ik wacht wel. -Hij helpt geen klanten. Dat is niet…
Gaat u daar gewoon zitten? -Ja. Ik wacht wel.
Er zit een vrouw bij uw…
Ik heb alle tijd. -Ze heeft alle tijd.
Nee, ze… Ik denk…
Ze pakt haar breiwerk.
Wat vind je hiervan?
'Niet cool.'
Hebt u deze in een andere kleur?
Ik denk dat ze iets coolers in gedachten had.
Dit zijn de enige geschikte voor haar pronatie.
Heb je jezelf aan een bureau geketend?
Ja. Daarna ging het goed. -Het is mama.
Ze willen haar evalueren.
Voor ze betalen om haar te laten spreken, willen ze weten of ze wat te zeggen heeft.
Ben je nerveus?
Ik heb dit al honderd keer gedaan.
Appeltje, eitje. Je kunt dit.
Luister.
We stoppen al die zenuwen en vervelende gevoelens…
…in een doos en zetten die dan op een heel hoog schap.
Foetsie.
Ik ga je wat vragen stellen…
…en jij moet me je beste antwoord geven.
Dit is zenuwslopend. Waarom duurt het altijd zo lang?
Het komt goed.
Tomaat
Welke van deze is anders dan de andere?
Ballon - Aardbei - Kers
Banaan
Anders dan de andere.
Tomaten zijn smerig. Ballonnen kun je niet eten.
Aardbeien hebben zaden aan de buitenkant. Kersen hebben een pit.
En bananen zijn geel.
Dus de echte vraag is: welk antwoord denkt zij dat goed is?
Welke?
Misschien de banaan? Ballon. Nee, banaan.
Ballon. Banaan.
Ballon
Waarom koos ik de banaan niet?
niet/nee eten
Ballonnen kun je niet eten.
niet/nee eten
Fijn. Dat ging goed. -We proberen er nog een.
Mr en Mrs Brooks. Kom binnen. -Bedankt.
Doet u de deur dicht? -Ja.
Bedankt.
Wil je straks naar de film? -Nou en of.
Ik kan de Medi-Talker helaas niet goedkeuren.
Want haar cognitieve resultaten zijn… -Ja, ze zijn heel laag, maar…
niet/nee
boos
luister naar me
luister
Haar testresultaten… Dat hebben we besproken.
moet zeggen/spreken
Ik weet het.
Ik weet dat je zo veel wilt zeggen.
En dat gaan we bewijzen.
Mijn vader denkt dat er altijd 'n oplossing is.
Mam en ik weten wel beter. -Wacht.
Katherine kan onze problemen niet magisch laten verdwijnen.
Pardon, dit is toch de afdeling educatie? Bedankt.
Meneer, weet u waar ik Katherine Ray kan vinden?
Pa. -Melody? Mr Brooks.
Is alles goed? -Ja. Sorry dat ik je hiermee overval.
Verrassing. We hadden een arts gevraagd om dit in te vullen.
Een evaluatie voor een AAC-apparaat. -Laat 's zien.
Ik weet niet of je het kent. Een Medi-Talker.
Ze zeiden dat 't tijdverspilling zou zijn. -Dat is het niet.
Dat weet ik. Maar misschien ken jij hier aan de uni iemand die ons kan helpen.
'…specialisme of expertise.' -Ken je een kinderarts…
Hier staat: een doctor met een relevant specialisme of expertise.
Er staat niet dat het een arts moet zijn. -O, ja. Dat wist ik.
Eens kijken.
'De patiënt kan leren.' Check.
'De patiënt begrijpt complexe concepten.' Absoluut.
'De patiënt volgt meervoudige instructies.' Check.
Ondertekend: dr. Katherine Ray, PhD. -Klaar.
Ik had het mis. Dingen die ik ga doen met mijn Medi-Talker:
Al mijn vrienden bellen. Iemand onderbreken.
Mrs V pranken. Een spreekbeurt houden.
Een gedicht voordragen. Tegen de buren gillen. Eten bestellen.
Een walkietalkie gebruiken. Karaoke zingen. Eisen om later op te blijven.
Katherine bedanken. Zorgen dat Penny m'n lipgloss niet steelt.
Ik zei: 'Je moet de doos aan mij geven. Ze wachten er al zo lang op.
Dus je moet wel.' Dan kun je met mensen praten.
Het was… Ik was zo…
Ik stond vast voor aap. Hij dacht vast dat ik gek was.
Maar ik zei: 'Je moet het geven.' Ik deed alsof ik jou was.
Dat is fraude.
Kijk.
Kijk nou toch. Zie je dat?
Eens kijken wat we moeten doen.
'Het systeem instellen.' -Mooie kleur, hè?
'Hoofdstuk…' Wacht. Eerst de voorkeuren voor de stem.
Wacht. Ik moet de instructies lezen.
'Word windows zijn de bouwstenen van Medi-Talker.
Je kunt de woordenbank gebruiken en je eigen woorden typen.'
Kijk. En je hebt muziek en spelletjes.
Medi-Talker. -Wat gaaf.
Of we doen het op goed geluk.
Goed. Eens kijken. 'Instellingen. Steminstellingen.'
Steminstellingen. Kies uw stem. -Nee, laat je zus het doen.
Engels.
Nee, Engels VS.
Engels…
Hallo. -Hallo. Engels VS, kind.
Die vind ik mooi. -Ja?
Nee, kies jij maar, het is jouw stem.
Ze krijgt een stem.
Melody?
Jongens?
Hoe gaat het?
Is hem dat?
Papa, Ollie sprong uit zijn aquarium.
Je klinkt prachtig.
Echt waar.
Papa.
Je klinkt prachtig.
Laat me eens kijken.
Heb je nog meer? -Ja.
Hallo. Hoe gaat het? -Wat vind je daarvan?
Goed, dank je.
Laat hem die zien.
Ik heb een idee.
Waarom bestuderen we het verleden?
Connor. -Om ons voor te bereiden op de toekomst.
Maar waarom bestuderen we het verleden?
Beth? -Om ons voor te bereiden op de toekomst.
Maar waarom bestuderen we het verleden?
We bestuderen het verleden om ons voor te bereiden op de toekomst.
Gaaf.
Laat hem iets anders zeggen.
Wacht. Is dat een pratende computer?
Je mag niet zomaar antwoord geven. -Oké, Willy. Bedankt.
De computer praat niet. Melody praat.
Wat heb je daar een gaaf, cool apparaat, Melody.
Maar Willy heeft gelijk.
Wacht tot ik je naam zeg voor je antwoord geeft.
Goed. Zoals de meesten van jullie weten, ben ik coach van het Whiz Kids-team.
Ja. Applaus voor de Whiz Kids.
In deze tijd van het schooljaar selecteren we ons team voor dit seizoen.
De try-out staat voor de deur.
Denk erover na. Graaf diep. Reflecteer.
Hebben jullie het in je om lid te worden van de beroemde Spaulding Whiz Kids?
Sorry, wat? Ik hoor niks.
Wat?
Oké. Hoe pakken we dit aan?
Oké. We zullen het zien. Ik zie jullie bij de try-outs.
Goed, aan het werk.
Vandaag gaat het over de Founding Fathers…
…George Wasmachine en Thomas Jellysteen.
Jongens die me hebben begroet in de gang:
Willy. -Jezus, Connor.
Connor. -Probeer je bij Whiz Kids te komen?
Ja, het is leuk. En het moet van mijn moeder.
Moedercomplex. -De groepzevener die ik niet ken.
Rodney, één keer. Maar volgens mij noemde hij me memory.
Hallo.
Hoe gaat het?
Hoi. Gaaf apparaat.
Ik wil…
…wc.
Dat wilde ik echt weten.
Oké, we moeten gaan. -Ik wil vragen…
Dag, Rose.
Ik spreek je later wel.
Hoe gaat het?
Ik ben blij, dank je.
Je bent blij, dank je?
Laat die opties eens zien.
'Ik ben verdrietig, dank je. Ik ben opgetogen, dank je.
Ik heb honger, dank je.' Zijn dat je enige gevoelens?
Kom op. Eens kijken wat we hem nog meer kunnen laten zeggen.
'Wat een mooie schoenen. Waar heb je die gekocht?
Wat een mooie rok.' Gaat alles over kleren?
'Hé, alles goed?'
Wil je dat zeggen?
'Wreed.' Zeggen mensen dat tegenwoordig?
'Nondeknetter.' Dat is niet eens een woord.
Wat doen jullie?
Katherine gaf een lijst uitdrukkingen mee die Melody wil zeggen.
'Ik heb de beste vader ter wereld.'
Laat mij het eens proberen. 'Ik heb de…'
Wacht. Ik denk… Eens kijken.
Ik heb de beste vader ter wereld.
Je weet maar nooit wanneer je dat nodig hebt. Oké. Wat staat hier?
Waarom zou je dat willen zeggen? -Schei uit. Ze mag zeggen wat ze wil.
Wij censureren niks. -Lees het eerst dan eens. Kijk eens.
Probeer het eens.
'Kont.' Serieus? 'Kontkrummel.'
'Billen.' Wat een mooi woord.
Billen.
Wat doe ik nou? Wacht, ik heb het.
'Hou je kop…
…stomme…'
…ertussenin. Nog niet op de middelbare school.
Enig idee hoe dat moet zijn geweest?
Wat komt er in jullie op? Wat denken jullie?
Een avontuur. Een nieuwe wereld die voor je ligt.
Zo was het voor sommige ontdekkingsreizigers.
Ja. Jodie.
Kijk eens.
Hé, alles goed? -Sorry, ik moet echt naar binnen.
Wat een mooie schoenen.
Wat zei hij?
Ik kan je helpen studeren voor Whiz Kids.
Melody, je lijkt me heel aardig…
…maar ik heb je hulp niet nodig.
Trivia. Algemeen. Wat is het snelste landdier?
Wat was het pseudoniem van Theodore Geisel?
Wat voor onderwerpen staan erop?
Kun je wat achteruit?
Voorzichtig.
Welkom.
Hoe gaat het? -Goed.
Bedankt voor jullie komst. Studeren jullie maar…
Hier.
Wacht even, de vloerbedekking…
Dat hoeft niet. -Ik heb ze zo.
Perfect.
Zal ik u helpen? -Nee, dat hoeft niet.
We doen… Eén voor één, dan kun je een stukje vooruit.
Ziezo.
Goed. Rij maar een stukje.
Mooi.
En rij maar weer.
En stop.
Ik zet dit even aan de kant.
Oké. De laatste.
Rij maar.
En stop.
Perfect. Goed zo.
Oké. -Perfect.
Dan ga ik maar.
Tot straks. Bedankt. -Graag gedaan.
Veel plezier.
Sorry, ze is een schoonmaakgek.
Zullen we met de vragen beginnen?
Trivia.
Algemeen.
Hoelang duurt de ambtstermijn van een lid van het huis van Afgevaardigden?
Twee jaar? Vier jaar?
Zes jaar? Zeven jaar?
Twee.
Dat is correct.
Wat is de diepste plek op aarde?
De Kroeberagrot?
De Marianentrog?
De Aleoetentrog?
De Mulugrot? -Wie kent die plekken nou?
Connor. -Die is maar half zo slim als hij denkt.
Hij is aardig.
Je vindt hem leuk.
Jawel. Je wilt hem zoenen.
Waarom niet? Hij is een stuk.
Hij is wel een beetje verwaand, maar hij is best oké.
Niemand gaat mij zoenen.
Dat is niet…
Dat weet je niet.
Wat heb je eigenlijk?
Sorry, dat had ik niet mogen vragen. Je hoeft geen antwoord te geven.
Ik heb cerebrale parese.
Een aandoening die wordt veroorzaakt door schade in het deel van mijn hersens…
…die mijn beweging en spraak sturen.
Doet het pijn?
Andere mensen.
Anderen die het hebben?
Ze staren naar je.
Ze blijven maar naar je staren.
Trivia. Algemeen.
In welk jaar vond de Constitutional Convention plaats?
In 1787. -In 1492?
In 17… Dat is correct.
TRY-OUTS
Honderd officiële vragen van het Whiz Kids-hoofdkwartier in Washington.
Ik lees elke vraag…
…en alle antwoorden één keer voor, net als in de wedstrijd.
Wat is dat? Connor, ga jij even kijken?
Elke vraag heeft vier multiplechoice-opties.
A, B, C en D.
Op basis van deze score bepalen we of je lid mag worden.
Melody. Kan ik je helpen?
Quizteam.
Maar ze komt uit de groep achterl… -Genoeg, Claire.
Sorry. Ik bedoel, ze komt uit het speciale lokaal.
Is dit wel toegestaan? -Nou, en?
Ben je bang dat ze hoger scoort dan jij?
Is Ms Ray bij je?
Ik ben er. Hallo.
Ze is snel.
Je weet toch dat dit geen club is, hè?
Begrijp je dat? Dit is een competitief team.
Slechts vier leerlingen en twee invallers mogen de school vertegenwoordigen.
Ik ben niet breekbaar.
Oké. Dan pak ik een antwoordblad voor je.
Focussen, allemaal. Kijk naar mij. Opletten. Dit is serieus.
Oké, doe allemaal gewoon je best.
Als je moe wordt, denk dan aan het werk dat je erin gestopt hebt.
Dat werpt nu z'n vruchten af.
We beginnen. Vraag één.
Wat is het grootste land qua inwoners?
Vraag 77.
Wie schreef het boek Voor wie de klok luidt?
A. Gertrude Stein? B. Ernest Hemingway?
C. Robert Jordan? D. Sinclair Lewis?
Vraag…
Zeven, acht. Eén, twee, drie, vier…
Wij zijn. De 'Macarena' is misschien wat.
Melody. Wist je dat Melody aan cerebrale parese lijdt?
Ja. -Ja hoor.
Wat had je bij die verloren stad van goud? -Shambala, dat zei ik toch.
Het is El Dorado. -Echt niet. Het is Shambala.
Het is El Dorado. -Nee, hoor.
Het is El Dorado. -El Dorado.
Zie je wel? Wij hebben gelijk. De meerderheid. Jij verliest.
Ik zie mijn moeder. We moeten gaan. -Gered door de bel.
Wat ben je toch boos vandaag.
Je put te veel zelfvertrouwen uit je kleren. Je bent half naakt.
Gaaf dat je mee hebt gedaan.
Je mag de try-outs doen, net als iedereen.
Melody. Joehoe.
Kom op.
Opschieten. -Ken je haar?
Op en neer en op en neer. Hallo, kinderen.
Joehoe. Ik ga dansen.
Kom op. Opschieten.
Ik lijd niet. -Hoe bedoel je?
Ik heb cerebrale parese.
Een aandoening die wordt veroorzaakt… -Zo bedoelde ik 't niet.
…door schade in het deel van mijn hersens… -Melody, kom nou.
…die mijn beweging en spraak sturen. -We moeten weg. Nu.
Hé, Mel. Zullen we dit weekend naar het winkelcentrum gaan?
Vooruit.
Ik weet zeker dat ik bij de Whiz Kids kom.
Natuurlijk. Je bent een vechter.
Hier heb ik mijn glitterschoenen gekocht.
Jezus. Ik liep naar de roltrap. Ik vergeet dat je mindervalide bent.
Maf, hè?
Vandaag is de feestelijke opening van Tread. Ze hebben een dj.
Jezus, wat een lange rij.
Ik heb een idee.
Wat dan?
Wacht even.
Pardon. Mogen we naar binnen? -In de rij, net als de rest.
Maar mijn zus mag maar een paar uur uit het ziekenhuis…
…en ze wil zo graag naar binnen.
Dat is niet aan mij. -Laat haar binnen.
Gaat niet. -Laat haar binnen.
Van ons mag het.
Moment. -Ze zit in een rolstoel.
Meent u dat nou?
Oké, kom maar. -Echt?
Ik bedoel, bedankt. -Snel. Vooruit.
We gaan al. -Bedankt
Jeetje. Die grote?
Ogen dicht. Het kan er weer af.
Hoezo, nee? Echt. Ik zou niet…
Je ziet er mooi uit.
Kijk nou. Heel cool.
Deze. Ja.
Mag ik een hapje? -Nee.
Goedemorgen, leerlingen. Mr Dimming hier met een mededeling.
Er hebben veel mensen meegedaan aan de try-out voor Whiz Kids.
Bedankt, allemaal.
Het was een heel lastige beslissing, maar cijfers liegen niet.
En nu, zonder verdere omhaal: dit zijn de Whiz Kids voor 2003.
Is dit het? -Ja.
De vier leerlingen die onze school zullen vertegenwoordigen zijn:
de eerste, met een score van 89: Rose Spencer.
Applaus voor Rose.
Met een score van 91: Rodney Walsh.
Ja. -Ik wist het.
Ik ben letterlijk de beste. -Je wist het niet.
Applaus voor Claire West.
En ten slotte, met een score van 97.
Dat is overigens een nieuw schoolrecord.
Trommelgeroffel.
Connor Bates.
Het is me gelukt. Ja.
Gefeliciteerd, team. Hup, Spaulding Shooting Stars.
Dingen die ik niet begrijp aan de wereld.
Oké, Melody. Ik maak dit vast. -Oorlog.
Nog een fijne avond.
Waarom zo veel dingen zo moeilijk zijn.
Heb je het gehoord? Ik zit in 't team. -Hoe telepathie werkt.
Het is me gelukt. Claire en Jodie speelden…
Medelijden. -Best wel lachwekkend.
Waarom mensen me niet zien.
Tongzoenen.
Waarom mensen mayonaise lekker vinden.
'Ik ben de slimste, want ik zit in het team…
…en had een topscore.' En wij: 'Boeiend, Connor.'
Hij is je uitleg verschuldigd.
Nou en of, verdomme. Sorry dat ik vloek. -Wacht even.
We weten niet wat er gebeurd is. -Dat weten we wel.
Melody zei dat ze alles goed had. -Dit klopt echt niet.
Penny, kom je appels eten.
Ik ga die Dimming bellen. -Goed zo.
Diane, ik weet dat je kwaad bent, maar jij…
Ik wil quizteam niet.
Ik wil niet.
mama papa luister
Ik wil quizteam niet.
Wil niet. -We moeten overwegen…
We moeten de waarheid achterhalen. -Stoppen.
Dat raakt Rose.
Rose? Wat heeft Rose hiermee te maken?
Je hoort in het team te zitten. -Ik laat je het niet opgeven.
Ik ga Katherine bellen.
Dit is Melody's antwoordblad en dit is de antwoordenlijst.
Ze heeft mijn bureau doorzocht. Wat? -Inderdaad. En dank je wel.
Vertel hem wat er staat. -Dit is…
Zeg het maar. Melody had elke vraag goed. Elke vraag.
Wat? Nee. Dat kan niet. -Wacht. Wat?
Het was nog nooit gebeurd, maar het kan wel.
Het is gebeurd. -Zo mogen leerkrachten niet praten.
Ik heb geen enkele keer geraden. -Dat weet ik, lieverd.
Ik denk dat ik weet wat er gebeurd is.
Mag ik? -Natuurlijk.
Melody.
Dit is belangrijk. Je moet eerlijk zijn.
Heeft je begeleider je geholpen? -Wat insinueert u?
Het is maar een vraag.
Want soms, als je twijfelt tussen twee antwoorden…
…tussen A of B, houdt je begeleider de pen misschien boven de ene letter?
Dat lijkt me geen vraag.
Dat is het ook niet. Het is een beschuldiging.
Laten we allemaal rustig blijven.
Van mij. -Ja.
Antwoorden. Van mij.
Oké, bedankt.
Sorry.
Eigenlijk spijt het me niet. Weet u wat?
Mrs Gardner, mijn dochter is integer.
Dat zie ik ook zonder duur diploma.
Mijn vrouw ziet het. Zij ziet het. Waarom ziet u dat niet?
Als zij zegt dat ze alles goed had, dan is dat zo.
En wat u zegt, doet er niet toe. Vergeet het maar.
Is alles goed met haar?
Ja. -Ze lacht.
Het punt is dat ze alles goed had.
Waarom zit ze dan niet in het team?
Er is vast een logische verklaring. -Laat maar horen, dan.
Ik bedoel…
U zet die kinderen in mijn klas. Ik ben daar niet voor opgeleid.
Ik heb de kennis niet. Ik weet niet hoe ik met haar moet praten.
Ik heb nog nooit met zo iemand gewerkt.
Ik weet zeker dat Melody een lief meisje is. Maar…
Ze is niet alleen lief.
Ze is intelligent.
Ze is bekwaam.
Wallace. Zeg alsjeblieft dat je een verklaring hebt.
Wat valt er uit te leggen? Dit is geen toets.
Het is niet voor punten. Het is geen vak.
Het is een buitenschools team.
Ik dacht niet dat het nodig was. Ik…
Ik heb haar blad niet nagekeken.
Zo heet dat.
Wat een stom woord. -Ik heb het niet verzonnen.
Misschien is het gewoon een punt.
Je hoeft niet zo in de verdediging te springen.
Oké, Whiz Kids. Luister even. Ga zitten.
Jodie. Claire. Alsjeblieft.
Rodney, doe die pizza weg. Even opletten.
Er komt een verandering in het team van Whiz Kids.
Melody Brooks gaat meedoen aan de wedstrijden.
Maar, Mr Dimming…
Melody heeft haar plek verdiend, net als jullie.
Als er een fout is gemaakt, dan was ik dat. Mijn schuld.
Mr D, dat slaat nergens op. We zijn al met vier man.
U kunt er niemand uitzetten.
Rodney. Rose Spencer wordt de eerste invaller.
Ik heb hier zo veel tijd in gestoken. -Jij had de laagste score.
Ik heb zo geblokt. -Elena en Jodie gaan mee…
…naar het toernooi en Washington, als we erdoor komen. Bedankt.
Hup, Whiz Kids.
Connor. -Jezus.
Ik wil u even spreken. Nu.
Oké, mensen. We moeten ons voorbereiden op de regionale wedstrijd.
Kom erbij.
Ik heb allerlei leerkrachten meegemaakt.
Wallace Dimming is een goede.
Hij geeft om de leerlingen. -Daar hoort zij bij.
U hebt zijn vertrouwen geschaad. Zijn reputatie bezoedeld.
Hij wil u niet meer in de klas.
Prima.
U hebt mijn programma nooit gewild.
Ik bewonder uw idealisme, dr. Ray. Echt waar.
Maar ik werk in de echte wereld. -In welke wereld leeft Melody?
Wat denkt u dat er gebeurt als u weg bent?
Dan gaan ze terug naar bijzonder onderwijs.
Ik kan me geen babysitter veroorloven.
Zelfs al kon ik dat, al had ik al die niet-bestaande subsidies, wat dan?
Dan krijg ik nog meer mindervalide kinderen.
Die hebben ook hulpmiddelen nodig. Hebt u daaraan gedacht?
Weet u wat?
Bedankt. Nu weet ik waar ik mijn proefschrift over ga schrijven.
Invaliditeit vormt geen handicap.
Scholen wel.
Welkom in Onze Leertuin
Mensen die moeten trouwen.
Maria met Rodney. Katherine met Matthew Perry.
Claire met Dr. Evil. -Niet met je eten spelen.
Mr Dimming met niemand.
Wat gaaf. -Connor met mij.
Laat eens zien.
Ik wil er een.
Al was Rose niet boos op me, ze zou toch niet bij me zitten.
Anders zijn betekent meestal dat je apart zit.
Ik ben niet sip. Jij bent sip.
Ik zit tenminste nog bij de coole kinderen.
Melly.
Whiz Kids, Whiz Kids.
Opstaan. Opstaan, slaapkop.
Ik heb een verrassing voor je.
Vind je hem mooi?
Dit wordt een geweldige dag.
Hier is het.
Jeetje. Wat ongelofelijk gaaf.
Wat gaaf.
…was een voorbereiding voor deze wedstrijd.
Dit evenement. Blijf gefocust. -Gaat het?
Denk eraan, hier hebben jullie naartoe gewerkt.
Je kunt dit, oké?
Melody Brooks? -Ja, hallo.
Ik ben Paul, de stagemanager.
Hallo. -Mag ik je even stelen…
…om je de set te laten zien?
Dat kan ze wel. -Klaar? Ga maar.
Dit is de set. Hier komt je team te staan.
Dat is jouw podium, helemaal op het einde, als je even wilt kijken.
We hebben de hoogte aangepast aan de hoogte van je rolstoel.
Het is simpel genoeg. Hier heb je de knoppen.
Als ze een vraag stellen, druk je op de knop onder het antwoord.
A, B, C of D.
Je gaat het vast geweldig doen.
Onder ons gezegd en gezwegen…
…ik hoor dan wel neutraal te zijn en zo, maar laat ze versteld staan.
Veeg de vloer met ze aan. Ik weet dat je dit kunt, oké?
Bedankt.
We verzoeken alle deelnemers om backstage te blijven.
Wat vind je? Bril op of af?
Ik kan de vragen niet lezen, Paul.
Claire, geef hem nou. -Hij is van mij.
Ogenblikje, Rodney.
Net mijn oma. -Ik vertel mijn oma dat je dat zei.
Nee.
Het spijt me.
Het is al goed. Ik ging alleen met je om omdat m'n ouders me een iPod beloofden.
Daar is ze. -Rosie.
Hé. -Hallo, Penny.
Daar is ze. -Penny, kom hier.
wc
Oké. Naar de wc. Wij gaan naar de wc.
Hou jij haar in de gaten? -Ja. Kom maar mee.
Ik vind het mooi. Maar draag ik het aan deze kant of aan die?
Familie en vrienden, begeef u naar uw zitplaatsen.
De show begint over 20 minuten. -Heb je kauwgum?
Wat is er gebeurd?
Soms is het zwaar, hè?
Om CP te hebben.
Ja. Boos.
Ja. Het maakt je boos.
'Voelen. Probleem.'
Als een probleem?
Voor wie?
mama - papa - zus
Nee.
Ik hou ook van jou.
Zeg dat nog eens. Kom op.
Ik hou ook van jou.
Ik hou zo veel van je.
Zeg het nog eens. Kom op. Nog één keer.
Ik hou ook van jou.
Live vanuit JCMB Studios in het zonnige Sacramento.
Dit is de regionale finale van Whiz Kids.
Gepresenteerd door de nieuwslezer, de actie achter Action Eight News:
Len Kingsley.
Na de voorrondes gaan er maar twee teams door.
Het gaat als volgt.
Vijfentwintig vragen, elk vier punten waard.
Eén druk op de knop bepaalt je lot.
Len, vertel de Whiz Kids wat ze kunnen winnen.
Een van deze twee teams wint de kans…
…om in Washington mee te doen aan de nationale kampioenschappen voor…
…tienduizend dollar.
Zonder verdere omhaal zijn hier: de Whiz Kids.
Van basisschool Perry Valley in Perry Valley. Kom maar.
Vijfvoudig Kampioen
Hup, Perry Valley.
En van basisschool Spaulding in Aster Grove.
Kom maar. -Lopen.
Opschieten. -Daar zijn ze.
Vooruit. Glimlachen.
Daar zijn ze.
Oké. -Stil.
Ga ervoor zitten, want dit wordt gezellig. Klaar, allemaal?
Hier komt vraag één.
De Slagen van Lexington en Concord vonden plaats in welk jaar? A. 1773?
B. 1775?
C. 1776? Of D. 1855?
Iedereen klaar?
En het antwoord is…
…B. 1775. -Ja.
02 - Spaulding 04 - Perry Valley
Volgende vraag. Wat betekent het woord 'oxymoron'?
Geen idee.
A. Een combinatie van tegenstrijdige woorden?
B. Een reeks rijmwoorden?
C. Een woord dat klinkt als een geluid?
Of D. Een onwetend literair personage?
Iedereen klaar?
Vraag vijf. -Je kent hem.
Wat doet een numismaat?
Vraag acht. Welke dichter zei:
'Lachen is de taal van de ziel'?
Het antwoord is natuurlijk B. Pablo Neruda.
Vraag negen. Vraag tien. Vraag 11.
Vraag 14.
Welke haaiensoort is de grootste die ooit bestaan heeft?
A. De witte haai?
B. De walvishaai? C. De plesiosaurus?
Of D. De megalodon. -Megalodon.
Wat zei je?
Het is D. De megalodon.
Vraag 24.
In welk land ligt Machu Picchu?
A. In Costa Rica? B. In Peru?
C. In Saoedi-Arabië?
Of D: In Nederland?
Het antwoord is B. Peru.
Twee punten verschil en nog één vraag.
Hier komt de laatste vraag.
Welke Latijnse term of uitdrukking betekent 'op het eerste gezicht'?
A. Prima facie?
B. Carpe diem?
C. E pluribus unum?
Of D: Pro forma?
Heeft iedereen gestemd?
Het antwoord is…
A. Prima facie.
Dit is heel ongebruikelijk.
De stand tussen onze twee finalisten is gelijk: 83.
Maar er kan maar één winnaar zijn. Dat betekent…
Een ogenblikje. Een klein momentje. Ja?
Dat betekent dat we een ronde krijgen die de Whiz Kids…
…een bliksemronde noemen.
Jullie hebben 30 seconden om iemand te nomineren…
…die jullie team zal aanvoeren in een nek-aan-nekmatch.
De eerste die een vraag fout beantwoordt, verliest.
Het andere team gaat naar de nationale kampioenschappen.
Nee, ik doe het.
Ja. -Stil.
Er staat 10.000 dollar op het spel.
Dit is onder druk. -Jongens.
Connor had de hoogste score.
Niet waar. -Dat mag niet.
Waarom hoest je zo? Wat?
Melody had de hoogste score.
Hij heeft gelijk. Ze had nauwelijks een vraag fout.
Tien seconden.
Als zij het doet, staan we voor aap. Oké?
Jezus, Claire. We staan voor aap als we verliezen.
Tien seconden. Stem gewoon. -Melody.
De tijd is om. Stuur jullie deelnemers.
We gaan live over vijf, vier, drie, twee…
En we zijn terug, met de bliksemronde.
We hebben Trevor van basisschool Perry Valley…
…en Melody van basisschool Spaulding.
Melody en Trevor, zijn jullie klaar? -Ik ben klaar.
Stilte, alsjeblieft.
Denk eraan. Het eerste team dat een fout antwoord geeft, verliest.
Vraag één.
Wat is hexadactylie?
A. Dubbel zien? B. Linkshandigheid?
C. Zes vingers of tenen?
Of D. Een vorm van kanker?
Zes vingers of tenen is correct.
Volgende vraag.
Wie heeft 'Rhapsody in Blue' gecomponeerd?
A. Mozart?
B. Gershwin? C. Beethoven?
Of D. Berlin?
B is correct. Zijn ze niet steengoed?
Vraag drie.
Hoe noem je een wolk van stof en gas in de ruimte die het licht tegenhoudt?
A. Een zwart gat?
B. Een solitaire planeet? C. Een Oortwolk?
Of D. Een donkere nevel?
En het antwoord is…
God, geef me kracht.
…D. Een donkere nevel.
Spaulding wint.
Gefeliciteerd, Spaulding.
Spaulding gaat naar de nationale kampioenschappen in Washington.
We hebben gewonnen.
Ik wil alle deelnemers bedanken. Het was moeilijk.
Tot volgend jaar bij Whiz Kids. Ik ben Len Kingsley.
Het beste.
En we zijn uit de lucht.
Gefeliciteerd. -Dank u.
Gefeliciteerd. Goed werk.
Mensen, mag ik even jullie aandacht?
Jullie waren vandaag allemaal geweldig.
Moet je haar zien.
Echt teamwerk. Ik ben trots op jullie. Jullie moeten ook trots zijn.
We gaan naar Washington. Onze hoofdstad.
We komen uit tegen de allerbesten. -Gênant.
We moeten blijven oefenen en ons blijven voorbereiden op de toekomst.
Nu snappen jullie…
…wat ik bedoelde, hè?
Op jullie. Hup, Spaulding.
Op jou.
Ze willen ons niet meer in de les.
Waarom ben je niet boos?
Als ik jarenlang antropomorfe bomen moest maken en hygiënebingo moest spelen…
…dan zou ik 'n gat in de muur slaan.
Ik zou waarschijnlijk misslaan.
Ze gaan zeggen dat de leerlingen zich niet veilig voelen.
Dat je de les verstoort.
Dat je niet kunt leren.
Zelfs als dat waar was…
…dan nog hoor je in die klas thuis, net als iedereen.
Ik verheug me op Washington.
Ook al willen ze me niet, ze hebben me nodig.
Dingen waar ik naar uitkijk:
het eerste is vliegen.
Ik ben dol op vliegen, maar ik doe het haast nooit.
Het tweede is in een hotel verblijven.
Alles is er zo netjes en opgeruimd en het bed is altijd opgemaakt.
Ik kom in het hele land op tv, daar kijk ik erg naar uit.
Ik heb een cadeautje voor je. -Mrs V trots maken.
En een Whiz Kid zijn. Ook al was ik dat bijna niet.
De metro in Washington is heel veilig.
Ik heb een semester aan Georgetown gestudeerd.
De ideale plek als je van Amerikaanse geschiedenis houdt.
Wacht. Niet kijken.
Voor jou, voor de nationale kampioenschappen.
We laten ze glinsteren, zoals jij gaat glinsteren.
Dank je wel.
Vandaag is de grote dag. Je vliegt naar Washington.
Dan moeten we opschieten en ze versieren.
Wat is dit nou weer?
Connor, je gezicht zit onder de stroop. -Hallo?
O, god. Miss, de rekening. Nu.
O, nee. O, jee.
Luister, allemaal. Luister.
Rodney, hou op. Stop met eten.
Onze vlucht is afgelast. -Wat?
We krijgen een vroegere, maar we moeten nu weg. Schiet op. Begrijpen jullie me?
Dat is je moeder. Wat is ze vroeg.
Sorry dat ik zo binnenval. -Kom je…
…de MVP nu al halen? -Ze annuleren vluchten. Het gaat stormen.
Schiet op, Penny.
De vlucht is geannuleerd. Mr Dimming zegt dat we een vroegere krijgen.
Fijn dat je op Penny past. -Kom, Miss Penny. Kom op.
Waar zijn haar schoenen?
Heb je 'm? -Ja. Rennen.
Ze kunnen niet eeuwig wachten. Het lukt ons wel.
Snel. -Opschieten.
Ik heb m'n make up laten liggen. -Geeft niet.
Snel. Hou de deur… -Ik heb hem.
Als we hem missen…
Diane.
LIFT BUITEN GEBRUIK
De deur. -Jezus. De lift is buiten gebruik.
Sorry. Voorzichtig. Sorry. Snel.
Pardon. -U moet uw beurt afwachten.
Vlucht 606. Ze boarden al.
Is dit uw legitimatie? -Bedankt. Sorry.
We staan in de rij. -Brooks…
Moet m'n horloge af? -Moet dit hierin?
Ze kan erdoor lopen. -Dat gaat niet.
Het is maar drie meter. -Ze kan niet lopen.
Dan moet u haar dragen. -Jezus.
Hebt u hulp nodig? -Nee.
Kom op.
Hé, hallo. -Godzijdank.
Hallo. -Sorry, we zijn laat.
De familie Brooks.
Vlucht 606? De deuren zijn al dicht.
Wat? -Maar we zijn er. Dit is onze vlucht.
We hebben tickets.
Het is heel belangrijk. -Dat snap ik.
We horen bij een groep kinderen. Een quizteam.
Ja. Een luidruchtige groep.
Zijn ze al aan boord? -Wat?
Sorry dat je je vrienden niet kunt aanmoedigen.
Ze zit in het team.
Kunt u de gezagvoerder oproepen?
Als de deuren dicht zijn, kan ik ze niet openen.
Niet waar. -Dat kunt u wel.
Het is wel waar.
Is er nog een boot? -Mel, stop.
Ze gaan nu taxiën.
Is er niks anders? -En een andere maatschappij?
U mag het proberen.
Alsjeblieft. -Hij staat daar.
Alsjeblieft.
We moeten erheen.
Het vliegtuig staat daar.
Waarom mogen we… -We moeten mee.
Ik snap het niet. Echt niet.
Ik moet achter haar aan.
Mel. Melody.
Iedereen is er, behalve Melody.
Van Antenucci moest ik Mrs Gardner bellen. Van haar Mr Dimming. En van hem Antenucci.
Ik dacht dat dat apparaat alles had veranderd.
Dingen die ik niet kan:
lopen.
Zingen. Mijn tanden poetsen.
Hoog reiken.
Naar boven gaan zonder gedragen te worden.
Alleen naar de wc gaan.
Ik heb 'n milkshake voor je.
Een vlucht halen omdat ik niet uitgenodigd was voor het ontbijt.
Zeg alsjeblieft wat.
Ik hou van je.
Ja, een milkshake.
Ja, het was een ongeluk.
Ik wil alleen weten of dat ding te repareren is.
Ja, een milkshake.
Wat als ik hem had aangezet voor hij droog was?
Echt?
Bedankt.
Penny. Kom je ontbijt eten.
Ik weet dat je boos bent. Maar dat ding was duur. Zo kun je je woede niet uiten.
Elke keer…
Penny.
Want je beslissingen raken iedereen.
Jezus. Niet nu. Laat me toch even uitpraten.
O, god. Wat was dat?
Nee. Penny.
Chuck.
Stop.
Zo'n kort woord.
Het zit vast in mijn hoofd.
Is dat een glimlach? Zie ik daar een glimlach?
Kijk eens aan. Je bent beter. Volgens mij is ze beter.
Het komt goed. Ze heeft alleen schrammen en blauwe plekken.
Wat?
Hoofd.
Hersens. Nee, met haar hersens zit het goed.
Het komt helemaal goed.
Ik haal je hieruit.
Nee.
Het was jouw schuld niet.
Kijk me aan. Ik wilde niet luisteren.
Je wilde me waarschuwen.
Je hield me tegen, maar ik luisterde niet.
Ik doe heel veel dingen fout.
Jawel. En ik zat er elke keer naast. Je hebt een stem.
En die is prachtig.
Je hebt zo veel te zeggen.
Dat maakt het je eigen stem. Ik wil dat je hem gebruikt.
Oké? Ik wil dat je zingt, schreeuwt…
…moppen vertelt.
Ik vecht niet meer voor je.
Laat je horen.
Alsjeblieft.
Kom hier.
Wat ga je zeggen?
Fijn om weer thuis te zijn. Terug uit Washington.
Laten we beginnen.
Waarom bestuderen we het verleden?
Melody. Mr en Mrs Brooks.
Wat doen jullie hier?
Ze weet toch dat het programma afgerond is?
Ze wil met u praten.
Het spijt me van Washington. Ik heb ze gevraagd om te wachten.
We wilden niet… -Pardon.
Wat? Ik…
Was iedereen uitgenodigd voor het ontbijt?
Behalve ik?
Het is walgelijk om je te zien eten.
Kop dicht, Claire.
Iedereen zei het. -Kop dicht.
Dan had ze de vlucht gehaald. -En dan hadden we gewonnen.
Wat ik ook deed en hoe goed ik ook was…
…jullie behandelden me niet als een teamlid.
Dat is niet waar. Je was belangrijk voor ons team.
Mr Dimming, ik heb iets te zeggen. U moet wachten.
Er is altijd wel slecht weer of een kapotte lift.
Of iemand op het invalidentoilet.
Dat is rot, maar zo is het nou eenmaal.
Dat hoort erbij als je in een rolstoel zit.
Maar jullie sloten me buiten.
Jullie weerden me.
Dat is een keuze die jullie maakten.
En weten jullie wat?
Het kan me niks schelen.
Niet meer.
Voelen jullie je ongemakkelijk bij mij? Pech gehad.
Als jullie van me walgen…
…en medelijden met me hebben…
…is dat jullie probleem.
Niet het mijne.
Ja. Soms moet iemand me duwen…
…maar ik laat niet met me sollen.
We bestuderen het verleden om ons voor te bereiden op de toekomst.
En dit lokaal is de enige plek op school…
…waar ik dat kan.
Ik wil gewoon in groep acht zitten.
Dus ik blijf hier.
Waar kwam dat vandaan? -Geen idee.
Hé. Kom op.
Ze lijkt op jou. -Welnee.
Ze is veel cooler.
Dat is waar.
'We beschouwen deze waarheden als vanzelfsprekend…
…dat alle mensen als gelijken geschapen zijn.'
Wie zei dat? Thomas Jefferson.
Dat schreef hij in de Onafhankelijkheidsverklaring.
Volgende vraag. Wie sprak de beroemde zin…
Het maakt niet uit hoe ik klink. Alleen wat ik te zeggen heb.
Want ik ga nergens heen. -Melody.
Jen, reuze bedankt dat ik je stem mocht lenen.
Het was zo leuk. Ik stel het echt op prijs.
Welnee, Melody. Echt heel graag gedaan.
Ik vind die Medi-Talker-stem wel wat.
Ik kan het verder zelf wel.
Oké. Prima.
Vertaling: Juliëtte van Gurp