Downloaded from YTS.MX
Official YIFY movies site: YTS.MX
‫"مقابلة مع فنان الكوميديا‬ ‫(أودوم تيبانيتش)"‬
‫"إذا كنت سعيدًا مبتهجًا، فصفّق بيديك"‬
‫هكذا يشعر المرء بعد التصفيق له.‬
‫هذه طريقة رائعة لبدء العرض.‬
‫يجب أن ننسب الفضل إلى "نوت" الذي ابتكرها.‬
‫إنها حيلة لجعل الناس يصفّقون لك مرتين.‬
‫اليوم مميز جدًا.‬
‫سيتسنى لنا أن نتحدث‬
‫إلى أشهر فنان كوميديا ارتجالية‬ ‫في "تايلاند".‬
‫لذا سأحاول تحطيم رقمه القياسي‬
‫بأن أقول لكم شيئًا‬ ‫يجعلكم تصفّقون أكثر من مرتين.‬
‫فعلتها.‬
‫كما نعلم جميعًا،‬
‫ظهور "نوت" العلني نادر.‬
‫خاصةً في برنامج حواري مثل برنامجنا.‬
‫آخر مرة ظهر فيها في برنامج حواري‬
‫كانت قبل 14 عامًا.‬
‫لذا اليوم مميز جدًا.‬
‫والآن،‬
‫من فضلكم صفّقوا بحرارة‬
‫لـ"نوت"، "أودوم تيبانيتش"!‬
‫مرحبًا جميعًا.‬
‫سأبدأ بأكثر سؤال ترحيبي شائع.‬
‫كيف حالك؟‬
‫بصراحة، لست بخير على الإطلاق.‬
‫مع تقدّمي في السن،‬ ‫أصبح من الطبيعي أن أمرض بسهولة.‬
‫- صحيح.‬ ‫- في الصباح مثلًا…‬
‫يظهر عرض مرضي واحد في اليوم.‬
‫يحدث ذلك كل يوم.‬
‫قد يكون ألمًا في الركبة أو الارتجاع المريئي‬
‫أو ألمًا في الظهر.‬
‫يحدث ذلك عادةً لكبار السن أمثالنا، صحيح؟‬
‫أود أن أسألك عن أحدث عرض قدّمته، "ديو 13".‬
‫كيف كان؟‬
‫كان صعبًا.‬
‫- لماذا؟‬ ‫- لماذا؟‬
‫لأنني لم أقدّم قط عرضًا أمام جمهور‬
‫يرتدي كمامات.‬
‫- حسنًا.‬ ‫- كان في كل عرض 5,000 شخص تقريبًا.‬
‫كانت عشرة عروض‬ ‫فيها 50,000 شخص يرتدون كمامات.‬
‫حين كنت أقدّم العرض،‬ ‫لم أكن أعلم إن كانوا يضحكون أم لا.‬
‫- صحيح.‬ ‫- لم أر أي رد فعل على الإطلاق.‬
‫لم تكن لديّ خبرة في هذا.‬
‫لا يُوجد صف تعليمي للتعامل مع هذا الموقف.‬
‫كان عليّ مواجهة شيء جديد.‬
‫عندما تؤدي عرضًا كوميديًا ارتجاليًا عادةً‬
‫ترى رد فعلهم.‬
‫- أراه.‬ ‫- إنه يشجعك.‬
‫عروض الكوميديا الارتجالية‬ ‫تشبه لعب كرة الطاولة.‬
‫يضرب أحد اللاعبين الكرة والآخر يردها.‬
‫لذا عندما أراهم يستمتعون بوقتهم،‬ ‫أقول المزيد من الدعابات.‬
‫ذلك هو التفاعل.‬
‫لكن عرض "ديو 13"‬ ‫كان أشبه باجتماع على الإنترنت.‬
‫هل تعرفون برنامج "زوم"؟ إنه بالضبط مثله.‬
‫كان هناك 5,000 شخص.‬
‫لم أعرف كيف أتصرّف.‬
‫كيف حللت هذه المشكلة؟‬
‫في البداية، لم أعرف كيف أتصرّف.‬
‫ثم وجدنا حلًا.‬
‫وضعنا بعض الميكروفونات قرب الجمهور‬
‫ووصلنا سلكًا صوتيًا إلى شاشة بجانبي.‬
‫- كي أعرف…‬ ‫- كي تتمكن من سماعهم.‬
‫…أنهم كانوا مستمتعين بالعرض‬ ‫ولم يريدوا إظهار ذلك.‬
‫- سيكون صوت ضحكاتهم هكذا.‬ ‫- أجل.‬
‫لأنهم كانوا يضحكون وراء الكمامات،‬
‫وكنت أرى أعينهم فقط.‬
‫"(ديو) 13 - 2022"‬
‫صحيح.‬
‫لا أعرف إن كان لديكم التساؤل التالي.‬
‫عندما نذهب إلى عرضه،‬
‫يخبرنا دائمًا بقصص عن أشخاص يعرفهم.‬
‫هل هي قصص حقيقية؟‬
‫تلك القصص حقيقية. لكن إليك الأمر.‬
‫برنامجي يشبه طاولة الطاهي الخاصة.‬
‫طريقة تقديم قصصي‬ ‫تشبه طريقة تزيين الطاهي للأطباق.‬
‫إن لم تكن قصصًا حقيقية، فلن أتمكن من حفظها.‬
‫- أتفهّم ذلك.‬ ‫- لن أتذكّرها.‬
‫عندما أروي قصة،‬ ‫يجب أن أكون قادرًا على تخيلها.‬
‫- وإلا فلن تكون القصة ممتعة.‬ ‫- صحيح.‬
‫هل تعرف قصة الشبح الذي في منزلي؟‬
‫لا يمكنني اختلاق تلك القصة.‬
‫حدثت حقًا. وما زال هناك.‬
‫- حقًا؟‬ ‫- نعم، ما زال هناك.‬
‫هل عرف أنك تحدثت عنه؟‬
‫نعم.‬
‫لا تظهر في حلمي أيها الشبح.‬
‫هل يكون المكان هكذا عادةً‬ ‫عندما تصل إلى المنزل؟‬
‫نعم. يكون الظلام دامسًا دائمًا.‬
‫لا شيء سوى الظلام.‬
‫عادةً أضيء النور.‬
‫- يُضاء النور هكذا.‬ ‫- حسنًا.‬
‫أمشي من هنا إلى غرفتي.‬
‫- هذه غرفتي.‬ ‫- إنها مظلمة أيضًا.‬
‫- أجل.‬ ‫- حسنًا.‬
‫- ظلام أيضًا. ادخل.‬ ‫- حسنًا.‬
‫- إليك روتيني الليلي.‬ ‫- حسنًا.‬
‫هذا سريرك.‬
‫أنام على هذا الجانب.‬
‫- حسنًا.‬ ‫- أنام هنا.‬
‫حسنًا.‬
‫- أستلقي.‬ ‫- تشاهد التلفاز.‬
‫أجل. أشاهد التلفاز وأستلقي هنا عادةً.‬
‫قلت إن الشبح نظر إليك من الأعلى.‬
‫- هنا. رأت "أوم إيم" في هذا المكان…‬ ‫- أجل.‬
‫يمكنها رؤية الأشباح. قالت إن هذا مكانه.‬
‫كان ينظر إليك في أثناء نومك.‬
‫كنت مستلقيًا هنا.‬
‫أحيانًا يقف هناك.‬
‫يكون دائمًا حول سريري.‬
‫أخبرتني هي بهذه المعلومات.‬
‫لو كنت مكاني، هل كنت لتنام في هذه الغرفة؟‬
‫- هاتان تساعدانني لأحافظ على صحتي العقلية.‬ ‫- ما هاتان؟‬
‫هاتان تعويذتان، من كاهن في "تشيانغ ماي".‬
‫- هل تُستخدمان للحماية؟‬ ‫- نعم.‬
‫إنهما للحماية. حفر عليهما من أجلي.‬
‫لإبقائه بعيدًا.‬
‫- لست متأكدًا…‬ ‫- أجل.‬
‫…إن كانت ستبقيه بعيدًا عن هذا المكان،‬
‫أم ستبقيه هنا.‬
‫- سيبقى هنا فحسب.‬ ‫- أجل.‬
‫لذا، كلما خلدت إلى النوم…‬
‫- أشعر بالخوف.‬ ‫- أجل.‬
‫ليس من السهل قضاء الليلة براحة.‬
‫لكنني أعتاد على الأمر تدريجيًا.‬
‫هل وقعت أي حادثة غريبة‬ ‫جعلتك تدرك أن هناك شبحًا؟‬
‫- هل كانت تصدر أصوات؟‬ ‫- نعم. صوت.‬
‫يصدر عندما أكون شبه نائم.‬
‫هذا ما أعتقده.‬
‫عندما أكون شبه نائم،‬
‫أو عند الفجر عندما أكون على وشك الاستيقاظ،‬ ‫حينها يحدث ذلك.‬
‫يصدر هذا الصوت.‬
‫ويذهب في هذا الاتجاه.‬
‫لا شيء خلف هذا الجدار سوى الهواء.‬
‫- لا شيء.‬ ‫- هذا طوب حقيقي.‬
‫وأحيانًا يصل الصوت إلى هنا.‬
‫هكذا.‬
‫ليس في مكيف الهواء فتحة لتدخله الحيوانات.‬
‫كان هناك صوت يشبه صوت قط يتشاجر مع فأر.‬
‫لكن ما من فراغ فوق السقف.‬
‫كله إسمنت، ما من فراغ.‬
‫ما من ثقب أو أي شيء.‬
‫يجب أن تقضي ليلة هنا.‬
‫- ليلة واحدة فقط.‬ ‫- فلتجرّب ذلك.‬
‫- أجل. هيا.‬ ‫- بالطبع، سأجرّب.‬
‫أنا…‬
‫- أنت رجل راشد.‬ ‫- ذلك صحيح.‬
‫أجل. أنام هناك.‬
‫- استلق.‬ ‫- هل تنام هكذا؟‬
‫- نعم.‬ ‫- تنام هنا.‬
‫أجل.‬
‫هل تريدنا أن نطفئ الضوء؟‬
‫- نعم. يجب أن نطفئ الضوء.‬ ‫- حان وقت النوم.‬
‫هذا ما أفعله عادةً.‬
‫أشعر…‬
‫لم أشعر بالوحدة قط‬
‫بعد أن دثرني أحد في الفراش.‬
‫- حسنًا.‬ ‫- أحضروا لي زهرة اللوتس.‬
‫مهلًا.‬
‫- إنه ليس ميتًا.‬ ‫- أطفئي المصباح.‬
‫يجب أن نطفئ هذا أيضًا.‬
‫لأنني أنام في الظلام هكذا.‬
‫حاول أن تتخيل الأمر، اتفقنا؟‬
‫- حسنًا.‬ ‫- قالت "أوم إيم" إنه كان يقف هنا.‬
‫لم أره، لكنني تخيلته.‬
‫بدأت مخيلتي تجمح.‬
‫ليس من السهل النوم ليلًا.‬
‫- من كان ليظن أن…‬ ‫- أحب الاستلقاء على جانبي الأيمن.‬
‫أجل. ظننت أنني إن استلقيت‬ ‫على الجانب الأيمن،‬
‫فسأرى شيئًا.‬
‫- ساقاه مثلًا.‬ ‫- لا.‬
‫فقررت الاستلقاء على الجانب الأيسر‬ ‫بدلًا من ذلك.‬
‫- سيجعلك ذلك تشعر بالخوف.‬ ‫- صحيح.‬
‫لأنك لا تستطيع رؤية ما خلفك.‬
‫عندما يكون هناك فراغ، أشعر برعب شديد.‬
‫شعرت بأن هناك من ضغط على السرير.‬
‫خطرت لي الكثير من الأفكار.‬
‫إذًا…‬
‫حسنًا.‬
‫إلى اللقاء يا "با تيد". طابت ليلتك.‬
‫كنت أفكر بأن كل قصة رويتها كانت مضحكة،‬
‫لكن حين حدثت، لم تكن ممتعة على الإطلاق.‬
‫في الغالب لم تكن ممتعة على الإطلاق. صحيح.‬
‫كان هناك شخص…‬
‫طلب منّي مشاهدة أسماك القرش.‬
‫في أي عرض رويت هذه القصة؟‬
‫هل تتذكرون أي عرض؟‬
‫- "ديو11".‬ ‫- قالت عرض "ديو 11".‬
‫كنت غاضبًا جدًا من أمّ وابنتها.‬
‫وأنا لست شخصًا يغضب بسهولة.‬
‫لكن هاتين الاثنتين،‬
‫إن قابلتهما مجددًا، فسأطعن عيونهما بشوكة.‬
‫كانت حياتي لطيفة.‬
‫لماذا تحدثتا إليّ؟‬
‫جاءتا إليّ‬ ‫وقالت إن ابنتها من أشد المعجبات بي.‬
‫توسلتا إليّ لأشاهد أسماك القرش معهما.‬
‫اكتشفت لاحقًا أنهما كانتا بحاجة إلى شخص‬ ‫لإكمال المجموعة.‬
‫كان من المفترض أن يأتي حبيبها،‬ ‫لكنهما انفصلا.‬
‫- حسنًا.‬ ‫- لذلك السبب كانتا تريدانني أن آتي.‬
‫لذا ذهبت معهما.‬
‫قالتا إن الطقس ليس باردًا.‬ ‫أنا أكره الطقس البارد.‬
‫قالتا، "سترة واحدة ستكفي."‬
‫لكنها لم تكن كافية.‬
‫أُصبت بدوار البحر أيضًا. كنت غاضبًا جدًا.‬
‫في طريق العودة إلى اليابسة،‬ ‫لم أتحدّث إليهما على الإطلاق.‬
‫لكنك حولت ذلك إلى قصة ممتعة.‬
‫أظن أن الطريقة لتجاوز اللحظات المريعة‬ ‫هي تحويلها إلى قصص مضحكة.‬
‫كان عليّ تجاوزها.‬
‫في المرة القادمة التي أراهما فيها،‬ ‫يمكنني أن أضحك على ما حدث.‬
‫إن لم تفعل ذلك…‬
‫فسأعاني كثيرًا.‬
‫- إنها طريقة علاجية.‬ ‫- صحيح.‬
‫هناك شيء آخر يثير فضولي.‬
‫مما سمعته في عروضك،‬
‫يبدو أن كل الناس المحيطين بك‬
‫غريبو الأطوار.‬
‫ما السبب؟‬
‫لماذا تجذب الكثير من غريبي الأطوار؟‬
‫بصراحة، سألت راهبًا عن ذلك.‬
‫سألته عن سبب وجود هؤلاء الناس في حياتي.‬
‫إن كان السبب شيئًا سيئًا فعلته‬ ‫في حياتي السابقة، فسأكفّر عنه.‬
‫هل تعرفون ماذا قال لي؟‬
‫قال، "(أودوم)،‬
‫إن الطيور على أشكالها تقع."‬
‫فأدركت أنني السبب.‬
‫ذات مرة،‬
‫كان…‬
‫كان ذلك الأسبوع الماضي،‬
‫كانت هناك امرأة عمرها 29 عامًا.‬
‫إنها جميلة.‬
‫استقلّت حافلة من…‬
‫ربما مقاطعة "ترات" أو ما شابه.‬
‫أتت إلى منزلي وكانت أمي في المنزل.‬
‫قالت إنها من أشد معجبيّ‬
‫وأرادتني أن أوقّع لها كتابًا.‬
‫لكن السبب الحقيقي‬ ‫كان أنها أرادت أن تقترض منّي 250,000 بات.‬
‫- إنها من أشد معجبيّ.‬ ‫- أجل.‬
‫- لذا…‬ ‫- بعد أن وقّعت الكتاب…‬
‫لا، لم أكن في المنزل.‬
‫أتت لرؤيتي، لكنني لم أكن في المنزل.‬
‫قابلت أمي.‬
‫وكتبت رسالة أيضًا‬
‫- ووضعتها في الكتاب.‬ ‫- حسنًا.‬
‫أرادت أن تقترض 250,000 بات‬
‫من أجل أن تبدأ حياة جديدة.‬
‫كتبت عن معاناتها.‬
‫وقالت لي‬
‫إنها ستسدد الدين حتمًا‬
‫إن فازت بجائزة اليانصيب الكبرى،‬
‫وستعطيني مليوني بات ونصف.‬
‫لكن إن لم تفز باليانصيب،‬ ‫فلن تتمكن من سداد الدين.‬
‫لذا وعدتني بتسديده بتقديم أفعال خير لي.‬
‫ذلك ما كتبته. كان مؤثرًا جدًا.‬
‫"عندما تموت، كن على يقين‬
‫بأنني سأقدّم لك أفعال خير دائمًا."‬
‫تبدو حياتك التالية واعدة بأفعال الخير.‬
‫ستقدّم لي أفعال خير.‬
‫هل تصدّق ذلك؟‬
‫يقترض الناس المال منّي كثيرًا.‬
‫حدث ذلك كثيرًا مؤخرًا.‬
‫أظن أنني جذبت الكثير منهم.‬
‫إذًا…‬
‫كان هناك…‬
‫أرسل إليّ شخص رسالة نصية.‬
‫قال إنه يريد شراء منزل‬ ‫لأن الشقق غير مريحة.‬
‫وجد المنزل الذي أراده.‬
‫أراد أن يعيش فيه مع أمه وإخوته.‬
‫كان ذلك المنزل أصغر منزل في المنطقة،‬ ‫سعره تسعة ملايين بات.‬
‫أرسلت إليه رسالة نصية‬ ‫وسألته كم ينقصه من المال.‬
‫أجل.‬
‫قال، "تسعة ملايين."‬
‫ينقصه ثمنه كاملًا.‬
‫كنت صريحًا معه.‬
‫سألته كيف سيسدد لي الدين.‬
‫قال إنه معلّم.‬
‫كان راتبه يتراوح بين 20 ألفًا و30 ألفًا،‬ ‫لذا كان سيعطيني 10,000 شهريًا.‬
‫- والمبلغ الكامل تسعة ملايين؟‬ ‫- عشرة آلاف بات في الشهر.‬
‫طلبت من محاسبي أن يحسب ذلك.‬
‫سيتطلب ذلك منه‬
‫75 عامًا كي يسدد الدين.‬
‫أنا الآن في الخمسينيات من عمري.‬
‫سأستعيد كل مالي حين يكون عمري 125 عامًا.‬
‫سأكون طريح الفراش حينها.‬
‫- ستحصل على 10,000 شهريًا.‬ ‫- هذا صحيح. سيقول أحفادي،‬
‫"جدّي، لقد حوّل لك المال حقًا.‬
‫إن كنت تسمعني، فارمش بعينك رجاءً."‬
‫أنا لا أمزح.‬ ‫هذا النوع من الناس موجود في الواقع.‬
‫كان هناك شخص سدده عن طريق…‬
‫- أعني سدد دينه.‬ ‫- أجل.‬
‫- اقترض منّي 400,000 بات.‬ ‫- شخص آخر؟‬
‫نعم. كان هناك الكثير‬ ‫لدرجة أنني لا أستطيع عدّهم.‬
‫اقترض 400,000 بات.‬
‫بعد عدة سنوات، جاء إلى منزلي.‬
‫- حسنًا.‬ ‫- سعدت لرؤيته.‬
‫سألته عن حاله،‬
‫فقال، "أنا هنا لأسدد ديني."‬
‫فتح طردًا مغلفًا أحضره معه.‬
‫كان فيه لوحة رسمها.‬
‫- لم يكن مالًا.‬ ‫- أجل.‬
‫"أبيع هذه اللوحة عادةً مقابل 500,000 بات‬ ‫يا (أودوم)."‬
‫لم تكن لوحة لفنان مشهور‬
‫مثل "ليوناردو دافنشي"‬ ‫أو "رامبرانت" أو "يايوي كوساما".‬
‫لا تُقارن بلوحاتهم على الإطلاق.‬
‫كانت اللوحة تبدو كأن شخصًا عاديًا رسمها.‬
‫"سعرها 500,000 بات." من قد يشتريها؟‬
‫حسنًا، لا يهمني بكم سيبيع تلك اللوحة.‬
‫أعطاني إياها.‬
‫في ذلك الوقت، صُدمت كثيرًا. فُوجئت بذلك.‬
‫ثم غادر ببساطة.‬
‫أردت أن أسأله، "هل تريد الفكة أيضًا؟"‬
‫قطعت علاقتي به.‬
‫كان ذلك…‬
‫تخيّل أن تذهب إلى مطعم،‬
‫وترسم شيئًا وتقول، "أريد طبق أرز من فضلك."‬
‫ذلك جنون.‬
‫من تظن نفسك؟‬
‫ظن أنه سدد الدين بهذه الطريقة.‬
‫هل تظن أنني سأعلّق تلك اللوحة؟‬
‫لو فعلت ذلك، لكان ذلك إهانة لي.‬
‫سيكون دليلًا على أنني كنت غبيًا.‬
‫أشعر الآن‬ ‫بأنني أود أن أقترض منك بعض المال.‬
‫أنا رقيق القلب.‬
‫إن قالوا إنهم من أشد معجبيّ،‬
‫فسأعطيهم أي شيء يطلبونه على الفور.‬
‫خصوصًا إن بكوا،‬
‫وكنّ إناثًا بأثداء كبيرة.‬
‫"خذن مالي."‬
‫لن أتردد.‬
‫حقًا.‬
‫القصة التي رويتها للتو مضحكة،‬
‫إنها مناسبة لأن تكون قصة ترويها في عروضك.‬
‫لكنك لا ترويها فيها.‬
‫هل لديك معايير محددة؟‬
‫مثلًا، هذه ترويها لأصدقائك، وتلك في العروض.‬
‫نعم.‬
‫في عروضي، لا أروي قصة قد تتسبب لي بمشكلة.‬
‫أجل.‬
‫أو قصة لا تناسب جمهوري في ذلك العرض.‬
‫أنا…‬
‫أنا فنان كوميديا‬ ‫في بلد يُسمح فيه لكل الأعمار بحضور العروض.‬
‫الأمر ليس كذلك في البلدان الأخرى.‬
‫بعض القصص قد لا تكون مناسبة للأطفال.‬
‫هل وقعت في مشكلة من قبل بسبب ذلك؟‬
‫سخرت من رئيس وزرائنا السابق "لونغ تو".‬
‫"(نوت) يعتذر من (تو)"‬
‫فعلت ذلك عند استلامه لمنصب رئيس الوزراء.‬
‫بعد ذلك، اتصل بي جندي.‬
‫جندي حقيقي.‬
‫أعرف أنه حقيقي لأنه أطلعني على رتبته،‬
‫وأتذكّر صوته.‬
‫إذا قلت اسمه، فستعرفونه.‬
‫لكنني لا أريد أن أقع في مشكلة‬ ‫بسبب الكشف عن اسمه.‬
‫لنقل إنه اتصل بي.‬
‫لم يهددني.‬
‫بل وبخني فحسب.‬
‫- حسنًا.‬ ‫- كما أنه كان مهذبًا جدًا.‬
‫اتصل بمساعدتي أولًا،‬
‫وطلب منها أن تخبرني بأنه اتصل.‬
‫بعد أن رأيت الرسالة، قلت في نفسي، "تبًا!"‬
‫لذا عاودت الاتصال به على الفور.‬
‫قال، "(نوت)، اسمي…‬
‫أعمل في…‬
‫أريد أن أخبرك فقط‬
‫بأننا رأينا المقطع.‬
‫رأينا ما فعلته.‬
‫رئيس الوزراء لا يمانع ذلك.‬
‫أجل، رآه.‬
‫أريد أن أخبرك بشيء،‬
‫في حال نسيته،‬
‫أنت قدوة لبعض الشباب.‬
‫قد لا تدرك ذلك.‬
‫لكن يجب أن تكون حذرًا في ما تقوله علنًا،‬
‫من أجل الحيطة والحذر.‬
‫حتى لا يسيء شبابنا الفهم…‬
‫بأن رئيس وزرائنا عنيد."‬
‫يسيء فهم ماذا؟‬
‫جميعنا نعرف أنه عنيد.‬
‫"أريدك أن تكون أكثر حذرًا‬
‫عندما تتحدث في العلن.‬
‫يجب أن تتحقق من معلوماتك.‬ ‫لسنا غاضبين على الإطلاق.‬
‫لن نقيّدك. يمكنك أن تفعل ما يحلو لك.‬
‫لكن كن حذرًا فحسب.‬
‫لا تقلق. أنا من أشد معجبيك.‬
‫سأحضر عرضك القادم بالتأكيد."‬
‫قلت لنفسي، "هل دعوتك؟‬
‫هل أريدك أن تحضر؟"‬
‫- ذلك ما حدث.‬ ‫- حسنًا.‬
‫وكذلك مشكلتك مؤخرًا مع السيد "سريسوان".‬
‫- "سريسوان تشانيا".‬ ‫- أجل.‬
‫لا أستخدم مواقع التواصل الاجتماعي كثيرًا.‬
‫لم أسمع الخبر إلا عندما خرجت من المنزل.‬
‫"اعتدى شخص من جمهور (ديو 13)‬ ‫على (سريسوان)"‬
‫قال لي شخص، "أنا أدعمك!"‬
‫قال لي ذلك أناس قابلتهم في الشارع.‬
‫قال لي سائق سيارة أجرة،‬
‫"قاضه أنت أيضًا!" فقلت لنفسي، "أقاضي من؟"‬
‫"أرسلت إليك بعض المال لأدعمك!"‬
‫ماذا أرسل؟‬
‫لم تكن لديّ فكرة عمّا حدث.‬
‫شجعني الناس.‬
‫إن بدأ الناس بتشجيعك،‬ ‫فهذا يعني أن مكروهًا ما سيحدث لك.‬
‫بعد أن قرأت الأخبار،‬ ‫أدركت أنه كان "سريسوان".‬
‫صُدمت قليلًا.‬
‫في الواقع لم يقاضني. اشتكى فحسب.‬
‫لأن المدّعيين‬ ‫يجب أن يكونا "لونغ تو" و"لونغ بوم".‬
‫هما من يمكنهما المقاضاة.‬
‫نشر ليشتكي من الأمر فحسب.‬
‫أنا…‬
‫في الواقع، يجب أن أشكره.‬
‫ساعدني نوعًا ما‬ ‫في الترويج لعرضي على "نتفليكس".‬
‫- يجب أن أشكره.‬ ‫- هذا صحيح.‬
‫قد لا يعرف بعض الناس‬ ‫عن عرضك على "نتفليكس".‬
‫سيُعرض هذا البرنامج أيضًا على "نتفليكس".‬
‫لتضمن ارتفاع نسب مشاهدتنا‬ ‫يجب أن تفعل شيئًا مميزًا.‬
‫- هل تعني أن ألكمه؟‬ ‫- لا!‬
‫ظن الناس أنني دفعت المال لشخص كي يلكمه.‬
‫- هل فعلت ذلك؟‬ ‫- لا!‬
‫حسب ما حدث في ذلك الوقت،‬ ‫بدا كأنني فعلت ذلك حقًا.‬
‫أؤكد لكم أنني لن أفعل شيئًا كهذا أبدًا.‬
‫لكن هل تبرّعت ببعض المال لفعل ذلك؟ نعم.‬
‫مهلًا، كنت أمزح. قد يزعجه ذلك.‬
‫"سريسوان"، أنا…‬
‫أنا معجب بك.‬
‫لأنك…‬
‫كيف أقولها؟ لديه أربعة أسس للنجاح.‬
‫الشغف والاجتهاد والوعي والاستقصاء.‬
‫لديه شغف بشيء واحد ويكرر فعله.‬
‫يكرره من دون تردد.‬
‫لديه كل هذه الأسس.‬
‫- صحيح.‬ ‫- لكن…‬
‫- لنقل إنه ليس غريب أطوار في نظري.‬ ‫- حسنًا.‬
‫دائمًا يكون هناك شخص أو اثنان‬ ‫مثل الذي كانوا في المدرسة.‬
‫الواشون.‬
‫عادةً ما يكونون المدللين لدى المعلّمين.‬
‫"أيتها المعلّمة، (أودوم) يأكل الطعام."‬
‫هذا ما يحدث.‬
‫"أيتها المعلّمة،‬ ‫إنه لا يُدخل قميصه في السروال."‬
‫"أيتها المعلّمة،‬ ‫لقد ذهب إلى المرحاض ثلاث مرات اليوم."‬
‫هذه طبيعتهم. يحبّهم المعلّمون.‬
‫يحصلون على درجات عالية.‬
‫لكن أصدقاءهم لا يحبّونهم.‬
‫أعتقد أنه على "سريسوان"‬ ‫التوقف عن محاولة تسليط الضوء عليه.‬
‫الأضواء المسلطة عليه‬
‫كثيرة وساطعة جدًا.‬
‫إنها أكثر سطوعًا‬ ‫من شمس "لونغ تو" الاصطناعية.‬
‫إنه أشبه بمصدر للضوء.‬
‫ليس عليه أن يبحث عنه أو يفعل أي شيء.‬
‫اسمك يعبّر عن ذلك كله.‬
‫"سري" تعني "مشرق".‬
‫وتعني أيضًا "هالة مشرقة".‬
‫"سوان" تعني الذهب أو الذهبي.‬ ‫إذًا لديه هالة ذهبية.‬
‫اسم عائلته هو "تشانيا".‬
‫تعني الأخلاق، والتي أعتقد أنه يفتقر إليها.‬
‫هل ذلك مديح؟‬
‫- لعلمك أنا أدعمك.‬ ‫- حسنًا.‬
‫لاحظت أن هناك أشخاصًا خلفك يا "نوت"‬
‫يبدون غير سعداء.‬
‫أظن أن علينا تبادل مكان جلوسنا.‬
‫حسنًا.‬
‫- لنتبادل مكان جلوسنا.‬ ‫- حسنًا.‬
‫ليروا وجهك أيضًا.‬
‫هل هذا أفضل؟ هل ترون بشكل أفضل الآن؟‬
‫- ستستطيعون جميعًا رؤية وجهي.‬ ‫- صحيح.‬
‫أنت أول من بدأ عروض الكوميديا الارتجالية‬ ‫في "تايلاند".‬
‫كان عرضك الأول في عام 1995.‬
‫في ذلك الوقت، لم يكن التايلانديون‬ ‫يعرفون هذا النوع من العروض.‬
‫ربما شاهدوها في الأفلام الغربية.‬
‫كيف بدأ كل شيء؟‬
‫أنا مثلك تمامًا، لم أسمع عنها من قبل.‬
‫في أحد الأيام، نصحتني "آيو"،‬ ‫وهي مدربة تمثيل،‬
‫بأن أقدّم عرض كوميديا ارتجالية.‬
‫لم أفهم ما كان ذلك.‬
‫كان هناك أيضًا "تشونبراكان تشانروينغ".‬
‫إنه مدرب تمثيل أيضًا.‬
‫كلاهما قال الشيء ذاته.‬
‫كنا نجلس معًا وقالا ذلك.‬
‫قالا إنني أروي القصص ببراعة.‬
‫سألت أشخاصًا آخرين عن ذلك المجال،‬ ‫لكنهم لم يستطيعوا إعطائي إجابة.‬
‫لم أكن أعرف إلا كوميديًا‬ ‫يلقي الدعابات في عروض منفردة.‬
‫لم أعرف طريقة فعل ذلك.‬
‫فطلبت من صديقي أن يشتري لي أشرطة فيديو‬ ‫لعروض كوميديا ارتجالية من "إنكلترا".‬
‫وشاهدتها.‬
‫لكن لم أفهمها لأنها كانت بالإنكليزية.‬
‫أتذكّر أنني وظفت معلّمة لغة إنكليزية.‬
‫اسمها "كيلي".‬
‫كانت تدرّس الإنكليزية في "لامبانغ".‬
‫التقينا وشاهدنا شريطًا معًا.‬
‫كانت تضحك كثيرًا.‬
‫سألتها عمّا قاله الكوميدي.‬
‫يمكنها التحدث بالتايلاندية قليلًا.‬ ‫قالت، "كان الحديث عن عائلته. تحدّث عنها."‬
‫احترت بعد ذلك أكثر.‬
‫أردت فقط أن أعرف طريقة فعل ذلك.‬
‫أن أعرف كيف أبدأ العرض وأنهيه‬
‫وكيف يضع الميكروفون جانبًا ويغادر.‬
‫كان ذلك جديدًا عليّ.‬
‫أصبحت أكثر فضولًا.‬
‫حاولت ذلك.‬
‫بدأت بكتابة نص وقدّمت عرضًا على مسرح صغير.‬
‫في ذلك الوقت، كنت في مجموعة كوميدية.‬
‫كان اسمها "يوتهاكارن كاياب نغويك".‬ ‫كان فيها الكثير من فناني الكوميديا.‬
‫كان عليّ إجراء أبحاثي الخاصة.‬
‫فعلت ذلك باستمرار.‬
‫استغرق الأمر عامين تقريبًا.‬
‫فعلت ذلك سرًا نوعًا ما.‬
‫لأنني في أعماقي، آمنت أن بإمكاني فعلها.‬
‫إلى من يريد منكم أن يعمل في عرض الأزياء،‬
‫إن كان لديك الكثير من الأعداء،‬
‫فستحصل على فرص عمل أكثر.‬
‫إن كنت عجولًا لا تهدأ،‬
‫يمكنك أن تصبح عارض أزياء. إليك السبب.‬
‫من ذاك؟‬
‫من أنت؟‬
‫ألم تر رجلًا من قبل؟‬
‫قبل أن تذهب إلى الكواليس،‬ ‫"هل ما زال ينظر؟"‬
‫ما قصة اسم "ديو ميكروفون"؟‬
‫عندما قررت أن أقدّم العرض الأول‬ ‫في قاعة "موانغ تاي" للتأمين على الحياة،‬
‫كان عليّ أن أختار اسمًا للعرض.‬
‫لا يمكنني استخدام "عرض كوميديا ارتجالية"‬ ‫لأن الناس لن يفهموا ذلك.‬
‫في ذلك الوقت،‬ ‫لم يكن الناس يعرفون معنى ذلك.‬
‫قررت أن الاسم‬ ‫يجب أن يكون بسيطًا وبالتايلاندية.‬
‫حاولت اختيار اسم لأضعه على الملصقات.‬
‫كنت أفكر بينما كنت أشاهد التلفاز.‬
‫كانت تُعرض بطولة لكرة المضرب.‬
‫أجل، كانت بطولة لكرة المضرب.‬
‫كان المذيع يقول شيئًا مثل،‬
‫"مباريات النساء الفردية"‬ ‫أو "مباريات الرجال الفردية."‬
‫أعجبتني كلمة "فردية" أو "ديو" بالتايلاندية‬ ‫لذا قررت أن أستخدمها.‬
‫وكتبت "ديو ميكروفون" على الملصق.‬
‫"عرض كوميدي ارتجالي فردي"‬
‫هكذا اخترت الاسم.‬
‫اتضح أنه لافت للنظر.‬
‫لم أعرف أنني سأنتشر إلى هذا الحد.‬
‫لم أتخيّل ذلك قط.‬
‫كنت مجرد شاب،‬
‫وثق بحدسه الذي قال له إنه يستطيع فعلها.‬
‫في "تايلاند"،‬
‫أنت أول من بدأ عروض الكوميديا الارتجالية.‬
‫حتى الآن،‬
‫لا يُوجد الكثير من الأشخاص‬ ‫الذين يقدّمون عروض كوميديا ارتجالية.‬
‫- إنهم أقل…‬ ‫- أقل مما يجب.‬
‫صحيح. على عكس حقبة فرق الكوميديا،‬
‫حين كانت هناك فرق كثيرة.‬
‫الكوميديا الارتجالية‬ ‫ليست كذلك على الإطلاق.‬
‫ما رأيك بذلك؟‬
‫أظن أن السبب‬ ‫هو القيود المفروضة على حرية التعبير…‬
‫في بلدنا.‬
‫إنها من العوامل…‬
‫التي تمنع هذا المجال من النمو.‬
‫تمامًا مثل مكان خال من أشعة الشمس،‬
‫لن تنمو فيه الأشجار.‬
‫في هذه الأيام، أصبح الأمر أكثر حدة.‬
‫نواجه مشكلات بشأن العنصرية…‬
‫- والتنمر.‬ ‫- …والتنمر والتشهير.‬
‫كذلك المواضيع المتعلقة بالبلاد‬ ‫والأمور الدينية والأسرة الملكية ممنوعة.‬
‫وموضوع الجنسانية أيضًا.‬
‫مثل المثلثين…‬
‫- المثليون والمتحولون جنسيًا.‬ ‫- أجل والكثير غيرهم.‬
‫هناك الكثير.‬
‫كلها مواضيع ممنوعة.‬
‫الناس حساسون جدًا هذه الأيام.‬
‫أعتقد أن هذه المواضيع تحدّ فناني الكوميديا.‬
‫الأمر أصعب على فناني الكوميديا الجدد.‬
‫أتمنى حقًا أن ينجح فنانو الكوميديا الجدد.‬
‫ليس من السهل تقديم عروض كوميديا ارتجالية‬ ‫في هذا البلد.‬
‫هناك أيضًا أشخاص مستعدون لمقاضاتك.‬
‫هل تعلم ذلك؟‬
‫ذلك مرهق.‬
‫لاحظت شيئًا آخر في عروضك،‬
‫وهو أنك الوحيد على المسرح‬
‫مع ميكروفون واحد.‬
‫قلت لنفسي، "يا إلهي! هذه المهنة موحشة."‬
‫- ذلك صحيح.‬ ‫- وحيد على المسرح.‬
‫لا يمكن لأحد أن يساعدك على الإطلاق‬
‫إن حدث شيء ما. هل هكذا تجري الأمور؟‬
‫إنه مرعب.‬
‫أظن أنني أمارس هذا منذ 28 عامًا.‬
‫أشعر بالخوف في كل مرة.‬
‫لم أشعر قط بالاسترخاء قبل اعتلاء المسرح.‬
‫على الإطلاق.‬
‫أكون متوترًا جدًا.‬
‫- بشأن ماذا؟‬ ‫- نسيان النص.‬
‫"خلف الكواليس - (ديو 13) - 2022"‬
‫نسيان النص. سيكون ذلك كارثيًا.‬
‫من سأسأل؟‬
‫كنت أكتب النص على ذراعيّ.‬
‫لكن بينما كنت أؤدي وألقي الدعابات،‬
‫لم أكن أجد فرصة كي…‬
‫سيلاحظ الجمهور ذلك. سيقولون، "ماذا يفعل؟"‬
‫من المستحيل فعل ذلك.‬
‫لم أعرف كيف أتصرّف.‬
‫وضعت ورقة على حافة المسرح،‬ ‫كانت الكتابة عليها بحروف صغيرة.‬
‫نظرت إليها في أثناء العرض،‬
‫لكن لم أستطع قراءتها.‬ ‫كانت الأحرف صغيرة جدًا.‬
‫لا يمكنني أن أذهب إليها وأقرأها.‬
‫هل تعني أنه لا يُوجد أي نص أو ورقة ملاحظات‬ ‫على المسرح على الإطلاق؟‬
‫إنه مشابه لهذا.‬
‫- هل كان فارغًا مثل هذا؟‬ ‫- في هذه المهنة،‬
‫يجب أن تعرف كيف تنقذ نفسك.‬
‫لهذا السبب هي مهنة مذهلة.‬
‫الأمر أشبه بتسلّق جبل بيديك العاريتين.‬
‫هل تفهم قصدي؟‬
‫إنه أكثر تشويقًا.‬
‫لكن عندما يكون لديك حبل وأدوات‬ ‫في كل مكان، يبدو…‬
‫ذلك ليس ممتعًا.‬
‫هل نسيت النص يومًا؟‬
‫كثيرًا.‬
‫ماذا كنت تفعل؟‬
‫في إحدى العروض،‬
‫كنت…‬
‫كنت أغنّي الراب.‬
‫أحب كتابة قوافي الراب. شيء من هذا القبيل.‬
‫حين تكتب كلمات الراب،‬
‫يجب أن تكون كل السطور مقفاة.‬
‫كان هناك سطر واحد غير مقفى.‬
‫كان بلا قافية.‬
‫وحين كنت أغنّي الراب على المسرح،‬
‫نظرت إلى شخص عن طريق الخطأ،‬
‫وجعلني ذلك أفقد التركيز.‬
‫رأيت ممثلة جاءت إلى برنامجي مع حبيبها.‬
‫كنت أغنّي الراب على المسرح.‬
‫لجزء من الثانية، قلت لنفسي،‬
‫"من ذاك الذي معها؟‬
‫من ذاك؟‬
‫إنه ليس الرجل‬ ‫الذي رأيته في أخبار المشاهير."‬
‫كان الرجل يجلس ويدير وجهه…‬
‫لنقل إنك في مكاني.‬
‫أظن أنهما تجادلا، لذا كان يجلس هكذا.‬
‫كان من الواضح أنهما عابسان.‬
‫كنت أقول لنفسي، "لماذا يعبسان؟"‬
‫حين فكرت في ذلك، نسيت كلمات الأغنية.‬
‫قلت،‬
‫"تبًا.‬
‫قُضي عليّ."‬
‫بقيت صامتًا هكذا.‬
‫كنت…‬
‫هل تعرف ماذا فعلت؟‬
‫"يمكنني الذهاب إلى المنزل بمفردي‬ ‫هل أخبرتك بأنني لا أستطيع؟‬
‫أردت أن تقلّني، لذا سمحت لك"‬
‫"(ديو 8) - 2010"‬
‫"لم أبادر، أنت الذي طلبت رقمي‬
‫اتصلت بي وراسلتني‬ ‫لا تتظاهر بأنك لا تتذكر ذلك‬
‫كنت بخير بمفردي‬ ‫أبقى في المنزل في عطل نهاية الأسبوع‬
‫أنت من كنت تطلب منّي الخروج في موعد‬
‫كنت تقدّم لي الهدايا‬ ‫في كل عيد ميلاد وذكرى سنوية‬
‫أنت مستعد لفعل كل ما بوسعك‬ ‫لتحضر لي أي شيء أريده"‬
‫نسيت التتمة.‬
‫لذا اعترفت. أخبرت الجمهور بالحقيقة.‬
‫"نسيت التتمة."‬
‫ضحكوا.‬
‫ظنوا أنني كنت أمزح.‬
‫وأنني سأقول شيئًا مضحكًا بعد ذلك.‬
‫"يا جماعة، أنا آسف. نسيت التتمة."‬
‫مهلًا.‬
‫نسيتها تمامًا.‬
‫"أنت مستعد…"‬
‫لحظة واحدة. فليتحدث بعضكم إلى بعض.‬
‫جلست على حافة المسرح وحاولت التفكير.‬
‫حاولت أن أتذكّر التتمة.‬
‫ضحكوا مثلكم.‬
‫كانوا يظنون أنني كنت أمزح.‬
‫لم أكن أمزح. لم أستطع التفكير في أي شيء.‬
‫يا جماعة،‬
‫سأتجاوز هذا الموقف.‬
‫هذه حياة فنان الكوميديا الارتجالية.‬
‫إنها…‬
‫نسيت التتمة!‬
‫أمهلوني لحظة فحسب.‬
‫افعلوا ما يحلو لكم.‬
‫هل نسيتم يومًا شيئًا ما؟‬
‫مثل اسم شخص.‬
‫يكون على طرف لسانكم.‬
‫كان الوضع مماثلًا لذلك. لم أستطع التذكر.‬
‫لم أعرف ماذا أفعل.‬
‫صلّيت وفعلت كل شيء.‬
‫كنت قلقًا جدًا.‬
‫حاولت فعل أي شيء.‬
‫لا، لم أتذكّر شيئًا.‬
‫لذا استسلمت.‬
‫فكرت في أن أغيّر الموضوع.‬
‫قررت فعل ذلك.‬
‫كنت سأعترف لهم بأنني فشلت.‬
‫عندما تتناسون الأمر،‬
‫ولا تكونون تحت ضغط نفسي، فستتذكرونه.‬
‫لا ترحلوا. لحظة واحدة.‬
‫"أنت مستعد لفعل كل ما بوسعك‬ ‫لتحضر لي أي شيء أريده‬
‫كنت بخير بمفردي‬ ‫أبقى في المنزل في عطل نهاية الأسبوع‬
‫أنت من طلبت منّي الخروج في موعد‬
‫أنت تدللني دائمًا‬
‫كنت بخير بمفردي‬ ‫أبقى في المنزل في عطل نهاية الأسبوع‬
‫أنت من كنت تطلب منّي دائمًا الخروج في موعد‬
‫أنت تدللني دائمًا‬
‫وتتعلق بي‬
‫عندما أكون في دورتي الشهرية‬ ‫تسرع لشراء مسكّن ألم لي"‬
‫أريد أن أطرح عليك سؤالًا.‬
‫هل هناك شيء آخر تود فعله‬
‫لكن لا تُتاح لك فرصة لفعله؟‬
‫ليست هناك سوى أشياء لا أريد فعلها.‬
‫حقًا. أريد البقاء في المنزل والرسم فحسب.‬
‫أحب ذلك.‬
‫- الرسم؟‬ ‫- نعم. ذلك كل ما أريده.‬
‫الرسم بنظري هو عمل بدوام كامل لي.‬
‫أجل.‬
‫عروض الكوميديا الارتجالية هي هواية.‬
‫أفعلها من وقت لآخر.‬
‫لكنني أرسم كل يوم.‬
‫"استوديو (هابي لاند) - (بانكوك)"‬
‫هذه غرفة العمل الخاصة بك‬ ‫التي أخبرتني عنها.‬
‫يمكنك أن تسميها مستشفى.‬
‫لماذا؟‬
‫إنها بالنسبة إليّ أشبه بغرفة علاجية خاصة.‬
‫كلما راودتني مشاعر،‬
‫إيجابية أو سلبية، أخرجها كلها هنا.‬
‫لهذا هي غرفة علاجية بالنسبة إليّ.‬
‫متى بدأت صنع أعمال فنية؟‬
‫متى أصبح ذلك شغفك؟‬
‫بصراحة،‬
‫إنها…‬
‫إنها وسيلة طفل صغير من "سورين"‬ ‫للصمود في الحياة.‬
‫عندما كنت طفلًا،‬ ‫انتقلت من "تشونبوري" إلى "سورين".‬
‫كل أصدقائي كانوا من أصل الخمير.‬
‫لم أستطع مجاراتهم‬
‫لأنني انتقلت خلال الامتحانات النصفية.‬
‫لم يكن لديّ أصدقاء‬ ‫لأنني لم أكن أتكلم الكمبودية.‬
‫لذلك كان التلوين والرسم يساعدانني‬ ‫كي لا أشعر بالوحدة.‬
‫- هل كنت بارعًا فيهما؟‬ ‫- لا، لم أكن بارعًا.‬
‫- هل كانت رسوماتك عشوائية كهذه؟‬ ‫- نعم.‬
‫- لم يتحسن رسمي بعد أن كبرت.‬ ‫- ما زال على حاله.‬
‫في النهاية، أخذت الأمر بجدية‬ ‫والتحقت بأكاديمية "بوه تشانغ" للفنون.‬
‫- أجل.‬ ‫- إذًا أنت تحب الرسم حقًا.‬
‫بعد أن تخرجت في المدرسة الثانوية،‬
‫درست في كليّة "أرشيفاسيلب" المهنية للفنون.‬
‫اخترت ذلك الفرع‬ ‫لأنني لم أكن أحب المواد الأخرى.‬
‫لم أكن بارعًا في الإنكليزية أو الرياضيات.‬
‫كانت مهارتي في الرسم فوق المتوسط نوعًا ما.‬
‫إنها ملجئي الشخصي.‬
‫بعد دراسة الفنون في تلك الكليّة،‬ ‫التحقت بأكاديمية "بوه تشانغ" للفنون.‬
‫لم أكن طالبًا مجتهدًا فيها.‬
‫لم تكن درجاتي عالية.‬
‫كانت أعمالهم الفنية مذهلة،‬ ‫لكن أعمالك لم تكن جيدة.‬
‫أجل. ذلك صحيح.‬
‫أصبح الفن شغفي.‬
‫"(سيدني) - (أستراليا) - 1996"‬
‫أنا مهووس به. إنه جزء من حياتي.‬
‫لا أستطيع التوقف عن ممارسته.‬
‫"(بروكلين) - (نيويورك) - 2002"‬
‫"(تشيلسي) - (نيويورك) - 2009"‬
‫حضرت أحدث عرض قدّمته، عرض "ديو 13".‬
‫"(تشيانغ ماي) - 2008"‬
‫كانت هذه التماثيل على المسرح.‬
‫هذه المجموعة، صحيح؟‬
‫كانت في عرض "ديو 13".‬
‫حسنًا. كيف خطرت لك هذه الفكرة؟‬
‫لماذا شكلهم غريب؟‬
‫- إنها خليط من الأشياء.‬ ‫- إنها خيالك.‬
‫- الوحوش والشياطين وما إلى ذلك.‬ ‫- من مخيلتك.‬
‫بعد القيام بذلك لمدة، تطورت إلى مشاعر.‬
‫مثل انعدام الأمان و…‬
‫الشهوة.‬
‫هناك أيضًا الرغبة والجشع‬
‫والاستياء والانتقام.‬
‫كلها مختلطة معًا.‬
‫الآن، الساعة…‬
‫"غرفة النوم - 3:10 صباحًا - 15 يناير 2019"‬
‫…3:10 صباحًا.‬
‫لا أعرف لماذا استيقظت.‬
‫لا أستطيع النوم.‬
‫رسمت قليلًا.‬
‫ما هذا؟‬
‫يبدو كمصفّق مأجور.‬
‫لا أعرف ماذا أسميه.‬ ‫هناك الكثير من الأفكار في رأسي.‬
‫هذه ستصبح هذه الشخصية.‬
‫"قمع"‬
‫سأصنع رجلًا آليًا يُدعى "تجديد".‬
‫انظروا! نظرة خاطفة.‬
‫هذه أيضًا. هل ترونها؟‬
‫"لماذا استيقظت في هذا الوقت؟"‬
‫"غرفة النوم - 4:02 صباحًا - 22 يناير 2019"‬
‫وحش، تخفيضات بقيمة 80 بالمئة.‬
‫"تخفيضات"‬
‫تفضلوا. سأسمح لكم برؤيته قليلًا.‬
‫وحش من ذوي الإعاقة.‬
‫صنعت التماثيل الصغيرة‬
‫خلال الوقت الذي حضّرت فيه عرضي.‬
‫لذا بدلًا من بناء خلفية،‬
‫استخدمتها.‬
‫صنعت نسخًا أكبر منها.‬
‫هذه أصبحت تلك.‬
‫ذلك صحيح. أجل. هذه.‬
‫- كي تجعلها مناسبة للخلفية.‬ ‫- ذلك صحيح.‬
‫لكن كان عليّ صنع الصغيرة قبل الكبيرة.‬
‫أردت أن أرى كيف ستكون الإضاءة.‬
‫وترتيبها أيضًا.‬
‫كان عليّ التحقق من كل شيء قبلًا،‬
‫كي أشرح لفريق الإنتاج كيف أردتها أن تكون.‬
‫سألوني كيف أريد أن تكون الخلفية.‬
‫قلت إنني لم أحدد بعد،‬ ‫لكن خطرت لي هذه الفكرة.‬
‫ونفّذوها.‬
‫بهذا الحجم؟‬
‫- نعم.‬ ‫- كان ترتيبها هكذا.‬
‫كان علينا التفكير‬ ‫في المواد التي سنصنعها منها أيضًا.‬
‫لا يمكننا استخدام البرونز‬ ‫لأنه سيكون ثقيلًا.‬
‫- من الصعب رفعه.‬ ‫- أجل. باهظ الثمن أيضًا.‬
‫استخدام الألياف الزجاجية أفضل.‬ ‫وكان علينا اختيار الألوان.‬
‫السر في الأسلوب.‬
‫- هل هذا الذي كان على المسرح؟‬ ‫- نعم.‬
‫كم واحدًا غيره كان هناك؟‬
‫أكثر من 200 تمثال على ما أظن.‬
‫- أكثر من 200؟‬ ‫- نعم.‬
‫أرى بعض الأشكال هنا أيضًا.‬
‫استوحيت الفكرة من مغناطيس الثلاجة.‬
‫كانت الفكرة هي أنه يمكنك تغيير زينتها.‬
‫خطرت لي الفكرة عندما طلب منّي طبيبي‬ ‫التوقف عن تناول الحلويات.‬
‫لهذا تبدو مثل الحلويات.‬
‫هذه تبدو مألوفة.‬
‫تعجبني رؤيتك.‬
‫ربما يجب أن تمارس الفن.‬
‫- إنها ممتعة.‬ ‫- أجل.‬
‫عندما لا تكون منشغلًا في العمل،‬
‫- هل تتجول وتتأمل أعمالك؟‬ ‫- نعم.‬
‫- مثل طفل معجب بمجموعة "غاندام" خاصته؟‬ ‫- نعم.‬
‫في الليل، بعد أن يغادر فريق عملي،‬ ‫أبقى في غرفة الرسم.‬
‫أتجوّل بملابسي الداخلية.‬
‫أضيء النور وأتجوّل وأنظر إليها.‬
‫أحبها!‬
‫إنها تسعدني، لا يمكنني أن أشرح ذلك.‬
‫أظن أن الناس الذين يحبّون التمائم‬ ‫يمكنهم أن يفهموني.‬
‫إنهم مستعدون لتأمّل تمائمهم طوال اليوم،‬
‫مثلي تمامًا.‬
‫إنه الشعور ذاته.‬
‫أنا شغوف بها وأحبّها.‬
‫أنظر إليها.‬ ‫أقلبها رأسًا على عقب، يسارًا ويمينًا.‬
‫ثم أفكر في صنع نسخة جديدة منها.‬
‫دائمًا ما أبتكر أفكارًا جديدة.‬
‫لا أسأم منها أبدًا.‬
‫- تعال.‬ ‫- هذه من المفضلة لديّ.‬
‫إنها…‬
‫- مومياء؟‬ ‫- نعم.‬
‫مومياء لديها عجلة.‬
‫ذلك صحيح.‬
‫أترى؟‬
‫عندما انتهيت من هذه النسخة،‬
‫قلت في نفسي، "لديها عجلة،‬ ‫لكن ربما يمكنني وضع شيء آخر."‬
‫لا أعرف ما رأي غيري من الناس،‬
‫لكن بالنسبة إليّ، "نوت أودوم" فنان.‬
‫أول مرة رأيت فيها تمثال "دوم دوغ"‬ ‫أدركت الصلة بينك وبين الفن.‬
‫رأيته في عرض "ديو 7".‬
‫- صحيح. عرض "ديو 7".‬ ‫- أليس كذلك؟‬
‫وكان هناك واحد آخر في "تشيانغ ماي".‬
‫- قرب متجر المثلجات.‬ ‫- أجل.‬
‫كيف خطرت لك فكرة تمثال "دوم دوغ"؟‬
‫خطرت لي الفكرة عندما كنت معجبًا بامرأة.‬
‫وهي…‬
‫- هل كانت بعيدة عن منالك؟‬ ‫- نعم.‬
‫لم تكن من مستواها.‬
‫شعرت بأنني فاشل.‬
‫بالإضافة إلى شعوري بالخجل من عيوبي.‬
‫أشعر دائمًا بأنني فاشل.‬
‫لذا أردت أن أرسم صورة لنفسي.‬
‫بدأ الأمر من هناك.‬
‫وضعته على مسرح عرض "ديو 7".‬
‫دمرته بعد العرض.‬
‫- لأنه كان مجرد خلفية.‬ ‫- حسنًا.‬
‫ثم صنعت واحدًا جديدًا‬ ‫ووضعته قرب متجر المثلجات.‬
‫بما أنه كان عليّ صنع الأكواب والأوعية‬ ‫لمتجر المثلجات،‬
‫فصنعت هذا أيضًا.‬
‫تعلّمت مهارة أخرى أيضًا، شوي السيراميك.‬
‫هل هذا من السيراميك؟‬
‫نعم، إنه من السيراميك.‬
‫تعلّمت فعل ذلك وطبّقته في الوقت ذاته.‬
‫صنعت 30 قطعة في البداية أو نحو ذلك.‬
‫انكسر نصفها.‬
‫كنت راضيًا عن الـ15 قطعة الباقية.‬
‫- خلال عملية النقل…‬ ‫- انكسرت.‬
‫أجل. بعضها كان متصدعًا.‬ ‫لذا بقي لديّ القليل منها.‬
‫- هذه كل ما بقي لديّ.‬ ‫- حقًا؟‬
‫- هذه سليمة تمامًا.‬ ‫- حسنًا.‬
‫أظن أنك صنعت هذه المجموعات‬ ‫خلال تلك المرحلة أيضًا.‬
‫يبدو أن هناك رابطًا بينها. أليس كذلك؟‬
‫كان هذا بعد أن تعلمت شوي السيراميك.‬
‫لا أعرف متى كان بعدها.‬
‫لنقل إنني سخرت من بعض الجنود في أحد عروضي.‬
‫أجل.‬
‫- هل تتذكر أن جنديًا اتصل بي؟‬ ‫- نعم.‬
‫أنا…‬
‫كانت هناك غصة كبيرة في قلبي.‬
‫كنت محبطًا.‬
‫لم أعرف كيف أعبّر عن مشاعري.‬
‫لا أحب نشر مشاعري على الإنترنت.‬
‫أعبرّ عن مشاعري من خلال أعمالي الفنية.‬
‫لهذا السبب أصنع قوالب لهذه التماثيل.‬ ‫اشتريت فرنًا أيضًا.‬
‫إنه في الخلف. لا داعي للذهاب‬ ‫إلى "لامبانغ" أو "تشيانغ ماي".‬
‫تدربت على إشعاله.‬
‫لأوضح ذلك لك أكثر،‬
‫كنت أحاول من خلالها أن أدعو إلى شيء.‬
‫مثل اللافتة.‬
‫يبدو أنه يحتج على شيء ما.‬
‫هناك حبال وأسلاك ملفوفة حوله.‬
‫إنه يعبّر عن الشعور بالاضطهاد.‬
‫لا أريد أن أشرح. ذلك ما شعرت به.‬
‫إنها مثل مذكرات أو يوميات عن ذلك الوقت.‬
‫"قدمان"‬
‫قلت قبل قليل‬
‫إن الكثير من الناس هذه الأيام‬ ‫يحبّون نشر مشاعرهم على الإنترنت.‬
‫عندما ينشرونها ويحصلون على ردود عليها‬ ‫يشعرون بالراحة.‬
‫لكنك صنعت هذه المجسمات بمفردك في منزلك.‬
‫هل يساعدك ذلك حقًا؟‬ ‫لا أحد يراها أو يعرف عنها.‬
‫أخرج عن طريقها كل شيء من صدري.‬ ‫هذا كل ما يهم.‬
‫لا أريد ملاحظات عليها.‬
‫قد يكون بعضها سلبيًا‬ ‫وأنا لا أريد التعامل مع ذلك.‬
‫أفصح عن مشاعري وأمضي قدمًا.‬
‫- هذه لوحات خشبية.‬ ‫- أجل، خشبية.‬
‫أنت مهووس بها.‬
‫هناك الكثير منها.‬
‫متى رسمت هذه؟‬
‫في عام 2014.‬
‫- رسمتها في عام 2014.‬ ‫- قبل عشر سنوات تقريبًا.‬
‫تلك أيضًا.‬
‫هذه في عام 2015.‬
‫وواحدة أخرى في عام 2017.‬
‫رسمتها في تلك الأعوام.‬
‫رأيت فيها نقرًا للتلسين أيضًا.‬
‫لماذا فعلت ذلك؟‬
‫لم أرسمها على لوحة قماشية.‬
‫إنها لوحة خشبية.‬
‫لذا بدلًا من رسم الخطوط بفرشاة،‬
‫استخدمت أداة نجارة.‬
‫تبدو كمثقاب.‬
‫يُدعى جهاز التخديد.‬
‫استخدمت أداة النجارة هذه لرسم خطوط.‬
‫- استخدمت أيضًا أداة نحت الخشب.‬ ‫- حسنًا.‬
‫الأمر يشبه الحفر على الخشب.‬
‫هذا يذكّرني بما كنا نفعله في صف الفنون.‬
‫الأمر يشبه ما نفعله في الطباعة الفنية.‬
‫أردت أن يكون السطح خشنًا، لا ناعمًا.‬
‫يبدو مثل عمل حرفيّ.‬
‫هل عبّرت عن القصة‬ ‫التي أردت أن ترويها من خلالها؟‬
‫هل كان للسطح الخشن دلالة؟‬
‫ما الذي كان لديك أولًا،‬ ‫طريقة العمل أم القصة؟‬
‫مشاعري أولًا، ثم طريقة العمل لاحقًا.‬
‫عندما أشعر بمشاعر سلبية أو غضب‬ ‫حيال شيء ما،‬
‫أريد أن يكون السطح خشنًا كهذا.‬
‫التلوين أو الرسم على لوحة قماش‬ ‫غير مرضيين بما يكفي.‬
‫يجب أن أحفر عليها وأكشطها.‬
‫يكون الغبار في كل مكان، وصوت الأداة…‬
‫أفكر أولًا في المتعة عندما أفعل ذلك.‬
‫أبتكر لاحقًا‬
‫القصص التي أريد أن أرويها.‬
‫لوحاتي مزيج.‬
‫أبسط طريقة لوصف‬
‫هذه اللوحات هي القول بأنها نصف تجريدية.‬
‫- حسنًا، نصف تجريدية.‬ ‫- ذلك صحيح.‬
‫بعضها مفهوم، وبعضها لا.‬
‫لكن الأعمال التجريدية يصعُب فهمها.‬
‫لذا هذه نصف تجريدية.‬
‫أسلوبي نصف التجريدي‬
‫يشبه الأحلام.‬
‫عندما تحلم، لا يحدث شيء واحد فقط.‬
‫لا تقول أبدًا، "حلمت بتمساح فقط ليلة أمس."‬
‫بل تقول،‬ ‫"طاردني تمساح، فقفزت وسقطت في نهر.‬
‫ثم رأيت شبحًا ومعلّمتي القديمة؟‬
‫أخبرني حبيبي بأن الطعام جاهز."‬
‫ذلك شبه تجريدي.‬
‫هكذا هي أعمالي.‬
‫إنها ما شعرت به تجاه شخص وشيء ما‬ ‫في ذلك الوقت.‬
‫من الممتع دمجها معًا.‬
‫- حسنًا.‬ ‫- إنها تسجل تلك اللحظة.‬
‫إنها تظهر الصعوبة التي واجهتها.‬
‫في الواقع لا أريد أن أشرح،‬
‫لأنه من الممتع ترك الناس يفسرونها بأنفسهم.‬
‫قد يؤثر ذلك في مخيلتهم‬
‫أو سيشعرون بارتباط مع قصتي.‬
‫بعض الناس يحبّونها، والبعض الآخر لا.‬
‫رأيت مجموعة أخرى‬
‫مرتبطة جدًا بهذه.‬
‫إنها مجموعة كرة الطاولة.‬
‫بدأت على شكل مربع وتحولت إلى هذا الشكل.‬
‫- حسنًا.‬ ‫- حولتها إلى هذا الشكل.‬
‫أردت أن أرى إن كنت أستطيع فعلها،‬
‫أو النجاح في إنجازها.‬
‫لماذا اخترت شكل مضرب كرة الطاولة؟‬
‫لا أعلم على الإطلاق.‬
‫حقًا، لا أعرف.‬
‫جاء ناقد فني لرؤية أعمالي.‬
‫إليك كيف فسرها.‬
‫"لأنك تعمل بمفردك،‬
‫فقد ترغب في التفاعل مع شخص ما‬
‫أو مع نفسك."‬
‫لم يخطر لي ذلك من قبل.‬
‫- ولم تكن تعلم ذلك؟‬ ‫- نعم.‬
‫هكذا فسر الأمر،‬ ‫على أنني أردت التفاعل مع أحد.‬
‫بصراحة،‬
‫ليس لديّ أصدقاء.‬
‫- هذا موحش جدًا.‬ ‫- أنت ترسم فحسب.‬
‫أجل. ذلك صحيح.‬
‫الأمر يشبه تأليف كتاب.‬
‫يجب أن تكون وحيدًا لتستطيع التركيز.‬
‫- وإلا فلن تستطيع التركيز.‬ ‫- صحيح.‬
‫أنت تحتاج إلى التفاعل.‬
‫ذلك ما قاله وأوافقه الرأي نوعًا ما.‬
‫- هل يمكنني النظر إلى الوجه الآخر؟‬ ‫- نعم.‬
‫- إنه من أجل تعليقها.‬ ‫- حسنًا.‬
‫ظننت أنك رسمت على الوجه الآخر أيضًا.‬
‫لقد فعلت ذلك!‬
‫إنها هناك.‬
‫- رسمت على الوجهين على هذه.‬ ‫- حسنًا.‬
‫لديك مقاسات عديدة أيضًا.‬
‫- صنعت هذه قبل وقت طويل.‬ ‫- عليها علّاقة.‬
‫- أجل.‬ ‫- أنت مجنون.‬
‫رسمت على هذا الوجه أولًا.‬
‫وأردت أن أرسم المزيد.‬
‫كانت لديّ تصاميم أخرى في عقلي،‬ ‫لكن لم يتبق لديّ ألواح خشبية.‬
‫لا يمكن صنع هذا الشكل في يوم واحد.‬ ‫يستغرق ذلك وقتًا.‬
‫عشرة أيام على الأقل.‬
‫لذا قررت أن أرسم على هذا الوجه.‬
‫- ها هي ذي.‬ ‫- كُتب عليها "حسنًا".‬
‫رسمت على هذا الوجه.‬
‫يجب أن أقرر أي وجه يعجبني.‬
‫أعرض الوجه الذي يعجبني في ذلك الوقت،‬
‫وعندما أسأم منه، أقلبها إلى الوجه الآخر.‬
‫حسنًا.‬
‫حين أقول لنفسي،‬ ‫"لا يفعل هذا إلا المجانين،"‬
‫أكتشف أنه فعله.‬
‫توقعت ذلك.‬
‫ما ألاحظه في هذه الأعمال،‬
‫خاصةً هذه الثلاثة،‬
‫هو أنك رسمت فيها جميعها طاولة.‬
‫أجل.‬
‫ماذا كان يدور في ذهنك؟‬ ‫لماذا اخترت الطاولة؟‬
‫هناك شخص نائم تحتها أيضًا.‬
‫كانت هناك عبارة واحدة في عقلي.‬
‫إنها مستوحاة من مصطلح، "طاولة الطاهي".‬
‫إنه شائع جدًا هذه الأيام.‬
‫أنا…‬
‫فجأة خطر لي مصطلح، "طاولة الدعابات".‬
‫لم أعرف كيف ابتكرته. خطر لي فحسب.‬
‫أظن أن السبب‬ ‫هو أنني شخص هزلي أو فنان كوميديا.‬
‫لذا هذه هي "طاولة الدعابات" الخاصة بي.‬
‫عندما تحدثت إلى بعض الناس عنك،‬
‫قلنا جميعًا الشيء ذاته.‬
‫نريد أن نعرف ماذا يدور في عقلك.‬
‫لماذا أعمالك بهذا الشكل.‬
‫عقلك مثل مدينة الملاهي.‬
‫- شيء من هذا القبيل.‬ ‫- لا أعرف السبب.‬
‫ربما هو…‬
‫ذلك سؤال جيد.‬
‫الإجابة هي أن هذه الأشياء موجودة في عقلي.‬
‫جميعها مزدحمة هناك.‬
‫أحيانًا لا أستطيع النوم، لذا أستيقظ باكرًا.‬
‫أول ما يخطر في بالي عندما أستيقظ‬
‫هو هذه الصور الجنونية بصراحة.‬
‫- "سأرسم هذه. سأضع هذا اللون وذاك."‬ ‫- أجل.‬
‫أحيانًا أشعر…‬
‫بأنني مُصاب باضطراب عقلي.‬
‫لهذا أعتقد أن هذه الغرفة أشبه بمستشفى.‬
‫عقلي مليء بهذه الصور.‬
‫أريد أن أعرف إن كان الفنانون الآخرون مثلي.‬
‫الرسم يحدث بشكل تلقائي لديّ.‬
‫أما في تقديم العروض،‬ ‫يجب أن أبذل جهدًا أكبر.‬
‫يجب أن أختار القصص والدعابات بدقة.‬
‫لكن هذا‬
‫يستمر في التدفق.‬
‫أنا لا أبالغ. لديّ الكثير من الأفكار‬ ‫التي لا يمكنني تنفيذها كلها.‬
‫- حسنًا.‬ ‫- لا أستطيع فعل كل شيء.‬
‫أتمنى لو كانت لديّ عشر أذرع كي أنفّذها.‬
‫قد يكون ذلك سبب قدرتك‬ ‫على القيام بعدة مهام معًا.‬
‫- أجل.‬ ‫- تريد أن تفعل كل شيء.‬
‫أنا لا أفعل شيئًا واحدًا فقط.‬ ‫أفعل هذا وذاك في الوقت ذاته.‬
‫الكثير من الأشياء في آن معًا.‬
‫أشعر بأن هناك الكثير من الأفكار بداخلي.‬
‫تريد إخراجها.‬
‫- أجل.‬ ‫- هل تنسى أحيانًا؟‬
‫الكثير من الناس لا يستطيعون تذكّر أحلامهم‬ ‫وهذا محبط جدًا.‬
‫نعم. ذلك يحدث لي أيضًا. إليك كيف أتذكّرها.‬
‫أرسم حلمي حين أستيقظ.‬
‫أحاول أن أتذكّر ما كان في حلمي.‬
‫قد لا أتذكّره، وقد أجد أشياء أخرى‬ ‫مثيرة للاهتمام في عقلي.‬
‫"أحبها"‬
‫"بومة"‬
‫"الخالة وحذاؤها ذو الكعب العالي"‬
‫"لوحة غريبة من شخص عادي؟"‬
‫هل يمكنني رؤية أوراق رسوماتك الأولية؟‬
‫رأيت أنك تحب أن ترسم رسومات أولية‬ ‫طوال الوقت.‬
‫أرسم رسومات أولية كل يوم.‬
‫ماذا عن هذه الكومة؟‬
‫كيف ترسمها؟‬
‫هذه مثلًا، ماذا كان يدور في ذهنك؟‬
‫ما قصتها؟‬
‫بصراحة، كل هذا مستوحى من مشاعري،‬ ‫لا من أفكاري.‬
‫حسنًا.‬
‫كي تخلق فكرة،‬
‫يجب أن تبذل طاقة في التفكير،‬ ‫على عكس المشاعر.‬
‫عندما أشعر بشيء ما،‬ ‫أمسك بورقة وأرشها ببعض الطلاء.‬
‫كما يفعل الأطفال تمامًا.‬
‫- هذا سخيف وغبي.‬ ‫- حسنًا.‬
‫رششت الألوان وكتبت شيئًا عليها.‬
‫انظر! إنه اقتباس.‬
‫"ألم قصير الأمد أهون من جرح طويل الأمد."‬
‫- ما الأمر؟‬ ‫- عليها ملصق أيضًا.‬
‫إنها من زيارتي لطبيب أو ما شابه.‬
‫- أظن أنه كان لعلاج الارتجاع المريئي.‬ ‫- حسنًا.‬
‫إنها أشبه بمذكرات.‬
‫أتفهم قصدي؟‬
‫لتذكّرك بألم المعدة الذي كنت تعاني منه.‬
‫هذا صحيح. ألصقته هناك.‬
‫أحيانًا يكون إيصالًا من متجر،‬
‫وألصقه عليها.‬
‫ماذا عن هذه؟‬
‫"سعادتك تنبع من سلوكك، لا من…"‬
‫- لا أستطيع قراءتها.‬ ‫- "لا من الأشياء التي تملكها."‬
‫هل يمكنك أن تخبرني عن هذه؟‬ ‫هل خطرت لك فجأة؟‬
‫الهدف منها هو أن أعلّم نفسي.‬
‫بعض الاقتباسات صادفتها في مكان ما.‬
‫- هل تعود إليها؟‬ ‫- نعم.‬
‫هل تتطور إلى تحف فنية؟‬
‫- نعم.‬ ‫- حقًا؟‬
‫مثل هذه،‬
‫رسمتها للتسلية.‬
‫إنه مخلوق مكون من ثعبان وبطة.‬
‫رسمتها في عام 2017، منذ زمن بعيد.‬
‫ثم قلت لنفسي، "هذه جيدة جدًا."‬ ‫فرسمت واحدة أكبر.‬
‫صنعت قالبًا صغيرًا لأرى كيف سيبدو.‬
‫ثم طورته بعد ذلك.‬
‫تبدأ من رسومات سخيفة، مثل هذه.‬
‫- إنه حذاء.‬ ‫- ذلك صحيح.‬
‫تساءلت، "كيف سيكون شكل المرء‬ ‫إن انتعل حذاء كهذا؟"‬
‫عندما أشعر بأن الرسم‬ ‫قد يكون مثيرًا للاهتمام أبدأ بصنع قالب له.‬
‫أفعل ذلك لأرى إن كان يعبّر عن مشاعري.‬
‫- حسنًا.‬ ‫- هذا لا يعبّر عنها بعد.‬
‫لهذا تبدو غريبة.‬
‫لم تكن الأقدام البشرية ملائمة،‬ ‫لذا حولتها إلى أقدام فيل.‬
‫هذه اسمها "مارا".‬
‫- مهلًا! يمكنك أن تفصل الرأس؟‬ ‫- أحب تبديل هذا وذاك.‬
‫كي ترى إن كانا متناسقين.‬
‫خطرت لي فكرتها عندما أكلت القرع المر.‬
‫أحب قوامه.‬
‫لم أصنع لها رأسًا بعد، ونفدت منّي الأفكار.‬
‫لذا انتقلت إلى نحت هذه.‬
‫- هذه.‬ ‫- رأيت رسمها الأولي.‬
‫بعد أن نحتّ الجسم،‬
‫قررت نحت هذا الرأس.‬
‫لأنني رأيت كلبًا من فصيلة "باغ".‬
‫فهمت الفكرة، صحيح؟‬
‫يجب أن أتحقق إن كانا متناسقين.‬
‫عندما أشعر بأن هذا هو المطلوب،‬
‫أغلفه وأرسله إلى مسبك،‬
‫ليصنعوا نسخًا منه.‬
‫"مسبك النحت - (نونثابوري)"‬
‫هذا المكان مخصص لصنع تماثيل أكبر.‬
‫هنا تبدأ سلسلة عملياتي المزدحمة والجنونية.‬
‫هذه عملية القولبة.‬
‫انظروا إلى هذا.‬
‫هذا موز. من الصعب جدًا صنعه.‬
‫لا يعرف الناس ما يلي.‬
‫يظنون أننا نستخدم قالبًا واحدًا‬ ‫لصنع تمثال كامل.‬
‫لا نفعل ذلك.‬
‫يجب أن نجمّع كل القطع.‬
‫"(دوم)"‬
‫لا أعرف لماذا صنعت الكثير.‬
‫لكن إذا لم يشترها أحد،‬ ‫فسأطلب المساعدة من أمي.‬
‫- كيف ستساعدك؟‬ ‫- ستبيعها في الشوارع.‬
‫"أعمال فنية! تعالوا وألقوا نظرة عليها!"‬
‫هذه ليست حصّالات.‬
‫هل تفهمون قصدي؟‬
‫ستتجول قائلة،‬ ‫"هل من أحد يريد أعمال ابني الفنية؟‬
‫هل من أحد يريد أعمالًا فنية؟"‬
‫كنت أسأل نفسي إن كنت أدرك مدى صعوبة هذا.‬
‫في الواقع،‬ ‫بدأت أفهم سبب قضائك اليوم كله هنا.‬
‫في منطقة الفنون هذه.‬
‫- لا أمانع البقاء هنا طوال اليوم.‬ ‫- أجل.‬
‫هل يمكنك أن تخبرنا ما الذي تصنعه حاليًا؟‬
‫البسط.‬
‫كم أود أن ترى ابنتي هذا! إنها تحب الحياكة.‬
‫هل يمكننا أن نأتي ونتعلم منك؟‬
‫بالطبع. لدينا بعض خبراء البسط هنا.‬
‫لماذا أنت مهتم بصنع البسط؟‬
‫شعرت بأنني أردت التغيير.‬
‫كنت أعمل بالخشب، شيء خشن وصلب.‬
‫أردت أن أعرف كيف سأشعر‬
‫عندما تكون رسوماتي على شيء ناعم.‬
‫ذلك هو السبب.‬
‫رسمت رسمًا أوليًا وحوّلته إلى بساط.‬
‫في البداية،‬ ‫بحثت عن كيفية فعل ذلك على "يوتيوب".‬
‫إنه ليس سهلًا على الإطلاق.‬
‫يجب أن تعرف كيف تستخدم مسدس النسيج.‬
‫يجب أنت تتعلم مدّ القماش على الإطار.‬
‫يجب أن تتعلم كل ذلك.‬
‫أردت فعل ذلك بشدة،‬ ‫لذا تواصلت مع بمدرب مختص في نسج البسط.‬
‫طلبت منهم أن يعلّمونا هنا.‬
‫- طلبت منهم؟‬ ‫- نعم.‬
‫نظمنا ورشة لطاقمي لتعلّم نسج البسط.‬
‫بدأت بصنع البسط الصغيرة.‬
‫- هذه. أجل.‬ ‫- للتدريب.‬
‫تدربت على تصاميم سهلة أولًا.‬
‫عندما تمكنت منها،‬
‫حاولت صنع بساط أكبر بتصميم بسيط.‬
‫كانت النتيجة جميلة جدًا.‬
‫كان عليّ تعلم مهارة الحلاقة‬ ‫باستخدام آلات قص محددة.‬
‫- إنه يشبه قص الشعر.‬ ‫- فهمتك.‬
‫- تقليمه.‬ ‫- أجل.‬
‫ثم بدأت بصنع تصاميم معقدة.‬
‫صممت الكثير منها حتى تمكنت من مهاراتي.‬
‫هذا آخر بساط صنعته،‬
‫بعد أن أتقنت صنعها.‬
‫مثلًا، كيف يجب أن تكون منفوشة.‬
‫يجب ألّا تكون منفوشة جدًا.‬
‫الكثافة والسماكة.‬
‫أشعر بأنني محظوظ جدًا‬ ‫لأنه تسنّى لي اليوم أن أرى أعمالك.‬
‫من المؤسف أنه لا يراها الكثيرون.‬
‫صدقًا. اجلس وانظر إلى هذا البساط، إنه…‬
‫إنه جنوني.‬
‫لا أمانع تحسسه طوال اليوم.‬
‫إنه مريح جدًا.‬
‫كما قلت، لدى الجميع جنون داخلهم.‬
‫جميعنا لدينا عيوب،‬
‫بطريقة أو بأخرى.‬
‫كل البشر لديهم أفكار غريبة.‬
‫نتصرف وكأننا طبيعيون. ذلك ما أشعر به.‬
‫مما تحدثنا عنه حتى الآن،‬
‫أدركت الآن أنك تحب تصميم الأعمال الفنية.‬
‫هل فكرت ماذا سيكون آخر عمل فني لك؟‬
‫نعم. أنا…‬
‫رسمت رسمًا أوليًا له.‬
‫عندما أموت، أريد أن تُحرق جثتي.‬
‫لا أريد أن أُدفن.‬
‫بعد حرق جثتي، سيأخذون عظامي،‬
‫وسيطحنونها لتصبح مسحوقًا.‬
‫ثم سيضعونها في ساعة رملية.‬
‫"(أودوم تيبانيتش) - النهاية"‬
‫ساعة رملية كهذه.‬
‫هذا هو "أودوم تيبانيتش".‬
‫تُوجد في غرفتي مرآة ضخمة.‬
‫إنها بحجم هذا الجدار.‬
‫للتعويض عن المرآة المكسورة‬ ‫التي كانت لديّ عندما كنت طفلًا.‬
‫كانت متصدعة كثيرًا.‬
‫بعد الاستحمام،‬
‫أقف عاريًا أمامها.‬
‫أنظر إلى جسدي وأتفحّصه.‬
‫لديّ أنف كبير وبطن كبير‬
‫ومؤخرة مسطحة وساقان نحيلتان‬ ‫عليهما بقع داكنة.‬
‫في كل مرة أنظر إلى جسدي في المرآة،‬
‫أقول، "يا إلهي! ماذا فعلت بنفسي؟‬
‫كيف حدث هذا؟"‬
‫- ما كان من المفترض أن يحدث ذلك.‬ ‫- صحيح.‬
‫ماذا فعلت بنفسي؟‬
‫هذا الصباح،‬ ‫عندما كنا نتناول حساء المعكرونة،‬
‫قال رجل يانصيب،‬
‫"هل أنت (نوت أودوم)؟ أنت وسيم جدًا."‬
‫يا إلهي!‬
‫أردت أن أعطيه كل أموالي.‬
‫"مقاطعة (سورين)"‬
‫هل هذا منزلك؟‬
‫لا، ليس منزلي.‬
‫كان منزلي بجانب هذا المنزل.‬
‫أُعيد بناؤه ليصبح مبنى.‬
‫كانت بنيته مطابقة لهذا المنزل.‬
‫كان كله خشبيًا.‬
‫في ذلك الوقت، لم يكن السقف معزولًا.‬
‫عندما كنت تنظر إلى الأعلى،‬ ‫هل كنت ترى السقف؟‬
‫نعم.‬
‫كم عشت هنا؟‬
‫دعني أتذكّر. مات أبي…‬
‫حين كنت في الخامسة أو السادسة من عمري.‬
‫بعد ذلك، أحضرتني أمي إلى هنا.‬
‫أنا…‬
‫درست في المدرسة الابتدائية هنا.‬
‫حسنًا. أين كان مكان النوم؟‬
‫كما أتذكّر، كان هنا.‬
‫من هنا إلى هناك.‬
‫كنا ننام تحت الناموسية.‬
‫- ناموسية واحدة؟‬ ‫- نعم. وكانت هناك مروحة واحدة.‬
‫لم تكن تستطيع أن تدور.‬
‫لأن الناموسية تمنعها من ذلك.‬
‫لذا كانت…‬
‫لا أعرف كيف كانت تستطيع أمي أن تنام.‬ ‫كانت تصدر هذا الصوت طوال الليل.‬
‫على غلاف ألبومي صورة المروحة ذاتها.‬
‫- حقًا؟‬ ‫- نعم.‬
‫اخترتها لغلاف الألبوم لأنها عزيزة عليّ.‬
‫كانت تصدر دائمًا هذا الصوت.‬
‫كيف كان روتينك الصباحي؟ ماذا كنت تفعل؟‬
‫قبل أن تذهب أمي إلى السوق،‬ ‫كانت تطلب منّي أن أشعل نارًا.‬
‫- أتقصد موقدًا على الفحم؟‬ ‫- ذلك صحيح.‬
‫يجب أن تشعل شعلة أولًا.‬
‫كانت أمي آنذاك تبيع معكرونة الأرز‬ ‫بصلصة السمك بالكاري.‬
‫ثم تستحم وتذهب إلى المدرسة؟‬
‫نعم. كان عليّ أن أذهب مشيًا‬ ‫لأنه لم تكن لدينا سيارة.‬
‫- هل كانت المدرسة بعيدة؟‬ ‫- بعيدة جدًا.‬
‫- نعم.‬ ‫- عدة كيلومترات.‬
‫أجل. كان عليّ أن أمشي كل تلك المسافة‬ ‫إلى هناك.‬
‫- ألم تكن لديك دراجة؟‬ ‫- لا.‬
‫أردت واحدة لأن أصدقائي كان لديهم دراجات.‬
‫بعد المدرسة، كنت أعود مشيًا إلى المنزل.‬
‫ثم…‬
‫لم أكتب واجباتي المدرسية قط.‬
‫- على الإطلاق.‬ ‫- لم تكن تكتبها؟‬
‫صحيح. أتعلم ما السبب؟‬
‫كان عليّ غسل الأطباق والأواني‬ ‫التي في متجر أمي.‬
‫كانت أمي تغسل بعضًا منها،‬ ‫لكن كان عليّ مساعدتها أيضًا.‬
‫لم يكن هناك من يساعدني‬ ‫في واجباتي المدرسية.‬
‫لا أحد.‬
‫كانت أمي مشغولة.‬
‫لم يكن لديها وقت للنوم حتى.‬
‫كنا نمر بظروف صعبة جدًا.‬
‫كان عليها أن تبيع الطعام‬ ‫من الصباح حتى المساء.‬
‫بعد ذلك،‬
‫أصبحت أمي تضع موقدًا في الخارج.‬
‫انتقلت من بيع معكرونة الأرز و"سوم تام"‬ ‫والموز المقلي إلى معكرونة "باد تاي".‬
‫كانت تعمل مناوبتين.‬
‫- كانت تبيع الطعام في الليل أيضًا.‬ ‫- أجل.‬
‫في ذلك الوقت كنا نجاهد لتأمين المعيشة.‬
‫كنت أستيقظ في الـ5 صباحًا وأذهب إلى السوق.‬
‫كنت أشتري مكونات الطعام الذي سأبيعه.‬
‫ثم أفتح المتجر.‬
‫كنت أعدّ وأرتب كل شيء.‬
‫أضع الطاولات والكراسي.‬
‫كان عليّ تقشير البابايا‬ ‫وإعداد خليط للموز المقلي.‬
‫كنت مفلسة في العشرينيات من عمري.‬ ‫كان ذلك الشيء الوحيد الذي أجيد صنعه.‬
‫لم أكن أملك المال على الإطلاق.‬
‫كان المال الذي أحصل عليه من بيع الطعام‬ ‫من أجل دفع الإيجار وفواتير الكهرباء.‬
‫وفواتير الماء أيضًا.‬
‫أردت أن أجني المال فحسب.‬
‫لم يكن هدفي أن أصبح ثرية.‬
‫لا أعرف كيف ربيته.‬
‫ما الذي فعلته أمك‬ ‫وكان القشة التي قصمت ظهر البعير؟‬
‫ذلك محفور في قلبي.‬
‫ذهبنا إلى سوق وكان هناك متجر ملصقات.‬
‫كانت هناك صورة لكلاب تلعب البوكر.‬
‫كان هناك الكثير من الكلاب حول الطاولة.‬
‫كانت الكلاب تدخن وتلعب البوكر.‬
‫ظننت أنها مضحكة وأحببتها.‬
‫طلبت من أمي أن تشتريها لي.‬
‫فاشترت صورة الكلاب التي تلعب البوكر.‬
‫عدنا إلى المنزل.‬
‫هرعت إلى المنزل لأعلّق الملصق.‬
‫أردت أن أعلّقه تحت الدرج.‬
‫كنت أبحث عن غراء أو علّاقة لأضعه عليها.‬
‫بينما كنت أعلّقه، أخذته أمي ومزقته.‬
‫ماذا؟‬
‫صُدمت.‬
‫لم أعرف ماذا أفعل. فُوجئت بذلك.‬
‫ثم ابتعدت غاضبة.‬
‫شعرت كأن أمي صفعتني على وجهي.‬
‫- لم أعرف سبب فعلتها.‬ ‫- حقًا؟‬
‫في ذلك الوقت، لم أعرف السبب.‬
‫فهمت سبب فعلها ذلك حين كبرت.‬
‫كانت مرهقة.‬
‫ظنت أنني سأساعدها‬ ‫في حمل الأشياء إلى المنزل.‬
‫البابايا ورقائق جوز الهند‬ ‫وكل تلك الأشياء الثقيلة.‬
‫بدلًا من ذلك، دخلت لأعلّق الملصق.‬
‫اضطُرت إلى أن تحمل كل شيء بمفردها.‬
‫لم أساعدها بأي شيء.‬
‫لهذا السبب غضبت كثيرًا.‬
‫لم أفهم ذلك.‬
‫لذا صدمني ذلك.‬
‫كنت أتساءل عن سبب تصرفها اللئيم.‬
‫بالإضافة إلى ما كانت تفعله.‬
‫لم تعانقني قط.‬ ‫لم تساعدني في واجباتي المدرسية قط.‬
‫لم تأخذني إلى المدرسة قط‬ ‫كما تفعل العائلات الأخرى.‬
‫قصة ما قبل النوم؟ إنها هراء.‬ ‫ذلك يحدث في الأفلام فقط.‬
‫كنت تعيسًا.‬
‫رأيت أن بقائي معها كان معاناة.‬
‫فقررت أن أهرب.‬
‫حاولت أن أجد طريقة للهرب.‬
‫ظننت أن البقاء مع أقاربي سيكون أفضل.‬
‫كنت قد زرتهم من قبل.‬
‫أعطوني المال في رأس السنة الصينية.‬
‫زرتهم مرة واحدة.‬
‫أعطوني بضع مئات من البات.‬
‫توقعت أن بإمكانهم أن يساعدوني‬ ‫لأحصل على الطعام.‬
‫- كان يبدو أنهم يملكون المال.‬ ‫- أجل. فذهبت إليهم.‬
‫أين كانوا يعيشون؟‬
‫في محافظة "بان بونغ" في "تشونبوري".‬
‫في ذلك الوقت، لم يكن الطريق هنا معبّدًا،‬ ‫بل كان طريقًا ترابيًا.‬
‫عندما كانت تمر سيارة،‬ ‫كان التراب يدخل إلى المنزل.‬
‫كان يبدو مثل هذا.‬
‫سرقت مال أمي.‬
‫- سرقت المال؟‬ ‫- نعم. كان في متجرها سلة مال.‬
‫- حسنًا.‬ ‫- كانت فيها عملات معدنية وأوراق نقدية.‬
‫وبعض التمائم أيضًا. أخذت المال فقط.‬
‫كنت أسرقه منذ عدة أيام.‬
‫في ذلك اليوم، كنت أنتظر فرصة للهرب.‬
‫أتذكّر أنني وضعت أغراضي في حقيبة كاميرا.‬
‫كانت هدية، لكن لا أعرف كيف حصلت عليها.‬
‫وخبأتها.‬
‫عادت أمي.‬
‫كالعادة، ذهبت إلى الموقد.‬
‫وبدأت بتحضير المكونات وقالت،‬
‫"اذهب واشتر لي زجاجة‬ ‫من صلصة الصويا يا (أود)."‬
‫حينها عرفت أن هذه فرصتي. نظرت إليها.‬
‫كانت مشغولة، لذا أخذت حقيبتي.‬
‫في الماضي، كانت هناك حافلة رقم 99.‬
‫كانت حافلة حمراء بلا مكيف هواء.‬
‫كانت تتوقف بالقرب من منزلي.‬
‫ركضت هاربًا.‬
‫لم أره، لكن هناك من رآه يستقل الحافلة.‬
‫هل استطعت النوم في تلك الليلة؟‬
‫لا، كيف لي أن أنام؟‬
‫كنت أفكر في ما عليّ فعله.‬
‫ألم تذهبي لإعادته؟‬
‫لم يكن لديّ المال لشراء تذكرة حافلة.‬ ‫هل تصدّقين ذلك؟‬
‫ثم نزلت في محطة "مو شيت".‬
‫لم أكن أعرف كيف أذهب إلى "تشونبوري"‬ ‫من تلك المحطة.‬
‫لم تكن لديّ أدنى فكرة.‬
‫كان على متن الحافلة راهب.‬
‫فسألته عن كيفية الذهاب‬ ‫إلى "بان بونغ" في "تشونبوري".‬
‫أخذني إلى…‬
‫كان يُوجد موظفون هناك.‬
‫طلب منهم أن يأخذوني إلى الحافلة‬ ‫التي تذهب إلى "بان بونغ" في "تشونبوري".‬
‫عندما وصلت إلى منزل أقاربي، كذبت عليهم.‬
‫اختلقت قصصًا. أخبرتهم بأن أمي تضربني‬
‫وتسيء معاملتي‬ ‫وتجبرني على العمل طوال النهار والليل‬
‫وأنها كانت مقامرة.‬
‫حاولت أن أجعلها تبدو شريرة كي يشفقوا عليّ.‬
‫كنت وغدًا.‬
‫بعد أن استقررت للعيش هناك،‬
‫متى بدأت تفكر في أمك أو تقلق بشأنها؟‬
‫لم أفكر فيها على الإطلاق.‬
‫كنت في ذلك الوقت غاضبًا جدًا منها.‬
‫كرهتها. لقد جرحت مشاعري.‬
‫لم أفكر فيها.‬
‫هربت عندما كان عمري 15 عامًا،‬
‫وعدت إلى هناك عندما كان عمري 20 عامًا.‬
‫قلت لنفسي،‬
‫"ربما يجب أن أطمئن عليها."‬
‫لقد هرب، لكن كان عليّ أن أعيش.‬
‫كان عليّ أن أجني المال.‬
‫لا أستطيع التوقف عن فعل كل شيء ببساطة.‬
‫كان عليّ دفع الإيجار والفواتير.‬
‫كان مجرد طالب.‬
‫لم يكن هدفي إلا أن أعيش لأنني كنت فقيرة.‬
‫لم يكن لديّ أحد يساندني.‬
‫دخلت إلى المنزل.‬
‫شعرت بأن الزمن توقّف فيه.‬
‫الناموسية والمروحة نفسهما.‬
‫لم يتغير شيء. كنت…‬
‫غبت سنوات عديدة.‬
‫حتى المرحاض بقي على حاله.‬
‫صُدمت.‬
‫والأهم من ذلك هو أنه في الوقت الذي عدت فيه‬
‫كانت أمي تريد الذهاب إلى مراسم دينية.‬
‫ارتدت ملابسها.‬
‫ثم وضعت…‬
‫قرطين، كما تفعل النساء عادةً.‬
‫كان قرطاها مزيفين، ليسا من الذهب.‬
‫كانا قديمين ومهترئين،‬ ‫لكنها أرادت أن تضعهما.‬
‫كان العقد مزيفًا أيضًا.‬
‫نظرت إليها ورأيت أنها فقدت سنها الأمامي.‬
‫قلت في نفسي،‬ ‫"فقدت أمي سنًا، كان موجودًا قبل أن أهرب."‬
‫لم يكن لديها المال لتذهب إلى طبيب أسنان.‬
‫قلت في نفسي،‬
‫"يا للهول!‬
‫أمي…‬
‫أمي…" لا أعرف كيف أشرح الأمر.‬
‫لا أصدّق كم كانت حياتها صعبة.‬
‫انتابتني مشاعر مختلطة.‬
‫لا أعلم في ذلك الوقت كم بقيت هناك.‬
‫قلت لنفسي، "تبًا! مهلًا.‬
‫أنا…‬
‫تركتها بمفردها.‬
‫تركتها لتعيش حياة مريحة.‬
‫لقد…‬
‫تركتها…‬
‫تعاني بمفردها."‬
‫قلت لنفسي،‬
‫"أين رجولتك؟"‬
‫بدأت أشكك في نفسي.‬
‫"مهلًا.‬
‫عار عليك.‬
‫أنت مخز.‬
‫ظننت أن أقاربك سيمنحونك مستقبلًا أفضل.‬
‫هل رأيت ما حدث؟‬
‫خرجت من سيئ إلى أسوأ. لم يكن أفضل.‬
‫من يمكنه أن يمنحك مستقبلًا أفضل؟"‬
‫ثم قلت لنفسي،‬
‫"أنت الوحيد القادر على تحقيق ذلك.‬
‫لا أحد آخر.‬
‫أخوك الأصغر ما زال صغيرًا،‬
‫ولا أحد يعرف أين أخوك الأكبر.‬
‫أنت الوحيد القادر…‬
‫على صنع مستقبلك."‬
‫ظللت أفكر في ذلك.‬
‫هل سبب هذا هو أنك نشأت من دون أب؟‬
‫شعرت بالاستياء بسبب ما كنت أسمعه.‬
‫- أجل.‬ ‫- قالوا، "أنت ابن عائلة مفككة."‬
‫كنت أسمع ذلك كثيرًا.‬
‫كان الناس يقولون إن الأطفال‬ ‫الذين عاشوا في عائلة مفككة أو بلا أهل‬
‫سيصبحون مثيرين للمتاعب.‬
‫كنت من تلك العوائل.‬
‫لذا ظننت أنني سأكون مثيرًا للمتاعب.‬
‫فعلت ذلك لأنني سمعته.‬
‫أدركت ذلك عندما كبرت.‬
‫قلت في نفسي،‬
‫"مهلًا. هذا من الماضي.‬ ‫مات والدك منذ وقت طويل."‬
‫مات أبي، وماذا في ذلك؟ دعوه وشأنه.‬
‫دعوه يرقد بسلام. لقد مات.‬
‫لا علاقة لي بذلك.‬
‫لم يكن ذلك سببًا‬ ‫لأن تصبح حياتي أفضل أو أسوأ.‬
‫لا يمكنني استخدام ذلك كعذر‬ ‫لكوني مثيرًا للمتاعب.‬
‫لم تكن له علاقة بذلك.‬
‫الكثير من الناس يفعلون ذلك كثيرًا.‬
‫يستخدمون عائلاتهم المفككة‬ ‫كعذر لسوء تصرفاتهم.‬
‫كفى. لا علاقة لك بذلك على الإطلاق.‬
‫إنها حياتك.‬
‫يجب أن تتحمل المسؤولية.‬
‫يجب أن تهتم بحياتك.‬
‫لا تستخدم هذا العذر‬ ‫للتستر على سوء تصرفاتك.‬
‫أي شخص يقول،‬
‫"لا يمكنني فعل هذا. أنا محطم.‬
‫تُوفي والداي. كانت عائلتي مفككة."‬
‫وما شابه هذا الكلام، يجب أن يستيقظ.‬
‫لذا بدأت تشعر بأنك تريد الاعتناء بأمك.‬
‫ماذا فعلت؟ هل أخبرتها؟‬
‫لم أخبرها.‬
‫أصبح الآن…‬
‫أصبح لديّ هدف جديد في حياتي.‬
‫كان هدفي قبل ذلك أن أعيش كل يوم بيومه.‬
‫كنت أدرس وأتسكع مع أصدقائي.‬
‫لم يكن لديّ هدف، لكن حينها تغيّر ذلك.‬
‫أصبح لديّ هدف أريد تحقيقه.‬
‫لذا كان عليّ التوقف عن إساءة التصرف.‬
‫وإلا فلن أنجح.‬
‫بعد أن وجدت هدف حياتي،‬
‫حاولت ألّا أحيد عن الطريق الصحيح.‬
‫كنت مستعدًا لفعل أي شيء لأجني المال.‬
‫بذلت جهدًا أكبر.‬
‫وجدت عملًا.‬
‫دخلت مجال الترفيه.‬
‫عملت ممثلًا ثانويًا وفي اختيار الممثلين.‬
‫حاولت أن أحسّن من وضعي.‬
‫في ذلك الوقت، أُتيحت لي الكثير من الوظائف.‬
‫فقلت لنفسي، "ربما حان الوقت‬ ‫لتتوقف أمي عن العمل الآن."‬
‫لذا اشتريت منزلًا مساحته 96 مترًا مربعًا‬ ‫في "بان سندهورن"‬
‫من مدخراتي الخاصة.‬
‫دفعت بالتقسيط.‬
‫أتذكّر أن سعره كان 1,700,000 بات.‬
‫قلت لأمي،‬
‫"لست مضطرة إلى العمل بعد الآن.‬ ‫تعالي واسكني معي.‬
‫سأعتني بك."‬
‫- قلت لها ذلك.‬ ‫- ماذا قالت؟‬
‫بكيت.‬
‫كنت أعدّ سلطة "سوم تام" لزبون.‬
‫جاء وقال لي،‬
‫"أمي، تعالي واسكني معي في (بانكوك).‬ ‫سأعتني بك.‬
‫سأعتني بكل شيء يخصّك."‬
‫كنت قوية حينها، وكان عملي مزدهرًا.‬
‫كان لديّ زبون حين قال لي ذلك.‬
‫بكيت وأنا في يدي مدقة ثم مشيت مبتعدة.‬
‫تحدثنا بعد أن غادر الزبون.‬
‫أرادني أن أعيش في "بانكوك" معه‬ ‫وقال إنه سيعتني بي.‬
‫كنت سعيدة، بل أكثر من سعيدة في الواقع.‬
‫ثم عشنا في ذلك المنزل معًا.‬
‫كان سلوكها قد بدأ يتحسن.‬
‫أصبحت تتواصل معي أكثر.‬
‫شعرت بأن علاقتنا كأمّ وابنها عادت.‬
‫"أحدّق في المروحة التي على السقف"‬
‫- ماذا بعدها؟‬ ‫- "الأفكار الجامحة"‬
‫"الأفكار الجامحة تصيبني بالصداع"‬
‫"المروحة تدور يسارًا ويمينًا"‬
‫"تبدو ظريفة نوعًا ما"‬
‫ما دور أمك في عروضك؟‬
‫"إنها أمّ."‬
‫- أمّ "أودوم".‬ ‫- إنها الزعيمة.‬
‫أجل، إنها الزعيمة.‬
‫تذهب إلى كل الأقسام.‬
‫إنها في كل مكان.‬
‫كانت الأساس.‬
‫إنها ملاذ روحيّ. كما أنها طاهية.‬
‫كانت تقيم مطبخًا في مكان العرض.‬
‫حتى لو منعوا الطهو داخل البناء.‬
‫"(ديو 7) - 2008"‬
‫- ماذا كانت تفعل؟‬ ‫- كانت تضع موقدًا في موقف السيارات.‬
‫- ذلك مسموح به.‬ ‫- كانت تطهو هناك.‬
‫ثم تحضر الطعام إلى الداخل.‬
‫كانت…‬
‫ماكرة.‬
‫حاولت إيجاد طريقة لكسر القواعد.‬
‫- حاولت أن تجد ثغرة.‬ ‫- أجل.‬
‫أظن أن نيتها كانت…‬
‫أن تحضّر وجبات ساخنة.‬
‫مثل الوجبات المنزلية.‬
‫لا وجبات باردة.‬
‫أجل. أرادت أن تفتح شهيتي.‬
‫إنها تعرف أيضًا الطعام والمذاق‬ ‫اللذين أحبهما.‬
‫كان لها دور كبير في الطبخ.‬
‫بعيدًا عن الطبخ، أنشأت نادي قمار خاص بها.‬
‫صدقًا. عندما كنت على المسرح،‬
‫كانت تضع قطعة قماش على الطاولة.‬
‫وكان طاقمي يجلس حولها ويلعب الورق.‬
‫"(ديو 11) - 2015"‬
‫هل شاهدت أيًا من عروضك؟‬
‫هل شاهدتك وأنت تؤدي؟‬
‫لم تشاهد عرضًا كاملًا.‬
‫كانت فقط…‬
‫"(ديو 5) - 2002"‬
‫…تختلس النظر.‬
‫ذات مرة، في عرض "ديو"…‬
‫- كان ذلك في عيد الأم. "ديو 9"؟‬ ‫- نعم.‬
‫اكتشفت أنها أتت إلى عرضي، لذا أردت أن…‬
‫أمدح أمي.‬
‫ظننت أنها كانت تشاهد الشاشة.‬ ‫تحدثت عن ماضيّ.‬
‫تحدثت عمّا فعلته وجرحها.‬
‫- كان خطابًا مؤثرًا.‬ ‫- مؤثر جدًا.‬
‫بكيت بينما كنت أتحدّث عنه.‬
‫كنت عاطفيًا جدًا.‬
‫"(ديو 9) - 2011"‬
‫حملنا حقائبنا إلى المنزل.‬
‫لا أتذكّر كم كان الوقت متأخرًا.‬
‫لم يكن تنسيق المنزل جاهزًا بعد.‬
‫قررنا أن ننام في غرفة واحدة.‬
‫كان فيها إضاءة ساطعة.‬
‫وضعنا الفراشين القديمين على الأرض.‬
‫وتشاركنا الغرفة.‬
‫استلقينا على الفراش من دون ناموسية.‬
‫كانت المروحة القديمة هناك.‬
‫كنت أنظر إليها.‬
‫تغيّرت نظرتي إليها عن نظرتي حين كنت طفلًا.‬
‫الآن يمكنها أن تدور. هل تفهمون قصدي؟‬
‫كنت سعيدًا جدًا في تلك الليلة.‬
‫تشاركنا غرفة. أرحت ساقي على ساق أمي.‬
‫تحدثنا وأكلنا معًا في تلك الليلة أيضًا.‬
‫كانت ألذ وجبة تناولتها في حياتي.‬
‫أظن…‬
‫أن تناول الطعام معًا كعائلة يعني الكثير.‬
‫إن كانت لديك عائلة،‬
‫فاعتن بها جيدًا.‬
‫لن يحبّك أحد أبدًا كما تحبّك أمك.‬
‫اكتشفت لاحقًا‬ ‫أنني عندما كنت أبكي على المسرح،‬
‫هرع أحد أفراد الطاقم ليخبرها.‬
‫"سيدتي، تعالي وشاهدي. إنه يتحدث عنك."‬
‫كانت أمي تلعب الورق فقالت، "وماذا في ذلك؟"‬
‫"إنه يبكي أيضًا."‬
‫"إنه يبكي؟ حسنًا.‬
‫دعه يبكي.‬
‫دعه يبكي فحسب. دعه وشأنه."‬
‫"دعه يبكي." واستمررت في لعب الورق.‬
‫"دعه يبكي."‬
‫- عندما قلت ذلك، هل كنت توزعين الورق؟‬ ‫- حقًا؟‬
‫"أريد أن ألعب الورق."‬
‫بعد ذلك أصبحتما تعيشان معًا.‬ ‫أنتما مرتبطان جدًا.‬
‫ماذا ستحضر لي في عيد الأم؟‬
‫أخبرني.‬
‫فعل خير لحياتك القادمة.‬
‫لا، يجب أن تحضر لي شيئًا.‬
‫- قل ذلك أمام الكاميرا.‬ ‫- سأمنحك حبًا غير محدود.‬
‫ماذا يعني هذا العناق؟‬
‫إنه دفء الأم.‬
‫أخبرني، هيا.‬
‫سأعطيك 10,000 بات.‬
‫لماذا تركته؟‬
‫- لديّ 10,000 بات أصلًا.‬ ‫- لديك حقًا.‬
‫تغيّرت نظرتي إليها.‬
‫إنها بمثابة شريكة حياتي.‬
‫شريكة الحياة بالنسبة إليّ‬
‫ستكون دائمًا معي جنبًا إلى جنب،‬
‫إلى أن يفرّقنا الموت.‬
‫ماذا لو صُنع فيلم عن حياتك،‬
‫أي جزء من حياتك يجب أن يكون في ذلك الفيلم؟‬
‫سيكون أهم مشهد.‬
‫إليك الجزء الذي يجب أن يكون فيه. كان…‬
‫في "ديو"…‬
‫- عرض "ديو 6".‬ ‫- حسنًا.‬
‫في ذلك الوقت تعرفت إلى "بلا".‬ ‫إنها تملك مطعم "تشين بو دانغ"،‬
‫- ومجموعة "آيبيري".‬ ‫- حسنًا.‬
‫تعرفت إليها.‬
‫بسبب مهاراتها في الأعمال والإدارة،‬
‫سألتني عن شركتي.‬
‫"هل لديك محاسب يا (نوت)؟‬
‫كيف الوضع؟"‬
‫كانت تخشى أن أنسى دفع الضرائب.‬
‫قلت لها إن لديّ محاسبة.‬
‫"سأذهب وأتحدّث إليها تحسبًا في حال نسيت."‬
‫ساعدتني في تدقيق حسابي.‬
‫جاءت المحاسبة إليّ باكية.‬
‫كان ذلك في صباح اليوم التالي، "(نوت)!‬
‫أريد أن أستقيل."‬
‫كانت من الجنوب.‬
‫"أريد أن أستقيل."‬
‫"لماذا؟"‬
‫"جاءت (بلا) لتسأل عن حسابك.‬ ‫قالت إنها تريد أن تتحقق منه."‬
‫قلت لها، "ما المشكلة؟"‬ ‫قالت، "بصراحة، الجنوبيون لا يقبلون ذلك."‬
‫استخدمت ذلك العذر.‬
‫الجنوبيون لا يقبلون ذلك؟‬
‫"هذا مهين للجنوبيين. سأستقيل." ماذا؟‬
‫تعاطفت معها‬ ‫لأنها كانت تعمل لديّ منذ سنوات عديدة.‬
‫اعتذرت وشرحت لها أن "بلا" أرادت المساعدة.‬
‫"(نوت)، طفح الكيل.‬ ‫لا أستطيع العمل مع شخص لا يثق بي.‬
‫هل تظن أنني سرقت مالك؟‬
‫لو أردت فعل ذلك لفعلته.‬
‫وما كنت لأستمر في العمل معك.‬
‫أحبّك، لكنني لا أطيقها."‬
‫عانقتها، وبكت على كتفي.‬
‫قلت، "أنا آسف. أرادت المساعدة فحسب."‬
‫"سأستقيل.‬
‫سأستقيل اليوم."‬
‫وغادرت.‬
‫بهذه البساطة.‬
‫لم أعرف كيف أخبر "بلا".‬
‫ستشعر بالذنب.‬
‫لذا أبقيت الأمر سرًا.‬
‫بعد ذلك بوقت قصير،‬
‫ذهبت لشراء خزانة قديمة في سوق "شاتوشاك".‬
‫أحب الخزائن الخشبية القديمة.‬
‫أتذكّر أنني ذهبت إلى متجر "روج"‬ ‫قبل أن ينتقل إلى سوق القطار.‬
‫كانت خزانة أدوية ثمنها 65,000 بات.‬
‫أوصلوها إلى منزلي،‬
‫لكن لم يكن معي أي مال.‬
‫لذا طلبت من عامل التوصيل أن ينتظر.‬
‫طلبت من "تود"‬ ‫أن يسحب مالي من الصراف الآلي.‬
‫أعطيته بطاقة الصراف الآلي خاصتي.‬
‫كتبت كلمة المرور على ورقة وأعطيته إياها.‬
‫"(تود)، اسحب 65,000 بات." قال، "حسنًا."‬
‫يبعُد منزلي عشر دقائق عن الصراف الآلي.‬
‫ركب دراجة وذهب.‬
‫عاد بعد قليل.‬
‫قال، "(نوت).‬
‫مكتوب أن لديك 1,000 بات فقط."‬
‫قلت، "هذا ليس مضحكًا.‬
‫لقد مثّلت في الأفلام. لديّ الكثير من المال.‬ ‫لا يمكن أن يكون هذا صحيحًا.‬
‫هل حاولت بشكل صحيح؟‬
‫لا يمكنك سحب 65,000 بات دفعة واحدة.‬
‫ذلك غير مسموح به.‬
‫يمكنك أن تسحب‬ ‫10,000 أو 15,000 فقط دفعة واحدة.‬
‫أحمق!"‬
‫ذهب.‬
‫ثم عاد وقال، "لم يتغير شيء."‬
‫"أتعلم يا (تود)؟ يا (أوينغ)!"‬
‫كانت "أوينغ" متدربة في تصميم الرسومات.‬
‫"اذهبي معه يا (أوينغ).‬
‫علّميه كيف يفعلها بشكل صحيح."‬
‫لذا ذهبت معه.‬
‫عادا بعد عشر دقائق.‬
‫قالت، "(نوت).‬
‫كان (تود) مخطئًا.‬
‫ليس لديك 1,000 بات،‬
‫بل بات واحد."‬
‫بات واحد فقط. حقًا.‬
‫كان لديّ بات واحد فقط.‬
‫قلت، "من المستحيل‬ ‫أن يكون لديّ بات واحد فقط. أنت تمزحين."‬
‫"أوت"، من جامعة "شولالونغكورن"،‬
‫كان يعمل لديّ، فقال لي،‬
‫"(نوت). يجب أن تأتي معي لتتأكد.‬
‫أحضر دفتر حسابك المصرفي. سنذهب إلى المصرف.‬
‫ستعرف الحقيقة."‬
‫لذا ذهبنا إلى المصرف.‬
‫كنا ثلاثة أشخاص على دراجة.‬
‫عدنا بعد 15 دقيقة.‬
‫قال "أوت"،‬
‫"(نوت).‬
‫ليس لديك سوى بات واحد حقًا."‬
‫قلت، "تبًا! لديّ بات واحد فقط."‬
‫لم يكن لديّ مال لأدفع ثمن تلك الخزانة.‬
‫لذا اقترضت المال من أمي.‬
‫هل لديك حساب واحد فقط؟‬
‫نعم. كنت محتارًا جدًا.‬ ‫كيف بقي لديّ بات واحد فقط؟‬
‫اتصلت بـ"بلا" وسألتها،‬
‫"(بلا)، لماذا ليس لديّ سوى بات واحد فقط؟"‬
‫أتت بسرعة لتتفقد حسابي.‬
‫قالت إن هناك من أخذ مالي. فحققنا في الأمر.‬
‫أبلغنا الشرطة واتصلنا بالمصرف.‬
‫في النهاية،‬
‫سألني موظف في المصرف‬
‫كم بطاقة صراف آلي لديّ.‬
‫أخبرته بأنني أملك واحدة فقط.‬
‫قدّم شخص طلبًا للحصول على بطاقة إضافية.‬
‫حسنًا.‬
‫"سحب هذا الشخص مالك كل يوم.‬
‫كل يوم.‬
‫استخدمه هذا الشخص ليدفع لهذا وذاك."‬
‫ثم…‬
‫أروني تقرير عمليات السحب‬ ‫وتسجيلات كاميرات المراقبة.‬
‫اتضح أنها تلك المحاسبة.‬
‫كانت هي من تملك بطاقة أخرى، وسرقت مالي.‬
‫لهذا السبب أرادت أن تستقيل.‬
‫كانت قد رحلت منذ وقت طويل.‬ ‫لم نجدها في أي مكان.‬
‫كانت لدينا كارثة في نهاية الشهر.‬
‫كان عليّ الكثير من الالتزامات المالية‬ ‫التي لم تدفعها.‬
‫كان عليّ أن أدفع أقساط السيارة والمنزل.‬
‫كان عليّ حل الكثير من المشكلات.‬
‫كنت يائسًا.‬
‫كنت…‬
‫كنت مشهورًا،‬
‫- لكن لم يكن لديّ دخل.‬ ‫- صحيح.‬
‫كنت مشهورًا، لكن لم يكن لديّ مال.‬
‫في تلك اللحظة،‬
‫جعلني ذلك أفهم الحياة أكثر قليلًا.‬
‫شعرت بفراغ كبير‬ ‫حين كنت أذهبت للقاء أصدقائي.‬
‫هل تعلم لماذا؟‬
‫"انظروا!‬
‫أتى صديقنا الثري."‬
‫ثري؟ لم يكن لديّ مال.‬
‫"هل يمكنني الحصول على توقيعك أيها الثري؟"‬
‫شعرت بغصة في قلبي.‬
‫أدركت أن كل الشهرة التي أحظى بها‬ ‫لا معنى لها.‬
‫لم يعرفوا ما حدث،‬ ‫ما جعلني أشعر بأنني كاذب.‬
‫كنت كاذبًا.‬
‫هذا ما كنت أفعله في ذلك الوقت.‬
‫بعت كل شيء لأحصل على المال.‬
‫بعت سيارة أمي وكل شيء.‬
‫حاولت بيع أحد منازلي، لكنه كان مرهونًا.‬
‫لا أتذكّر متى فعلت ذلك.‬
‫لا أتذكّر ذلك.‬
‫كانت المحاسبة تعرف عيبي.‬
‫عندما كنت أرسم، كانت يداي متسختين.‬
‫وقّعت ورقة من دون قراءتها.‬
‫أردت أن أنتهي من ذلك بسرعة.‬
‫أخذت كل مالي.‬
‫كنت ممثلًا وفنان كوميديا مشهورًا.‬
‫أراد الجميع سماع دعاباتي.‬
‫لكن كان لديّ جرح كبير.‬
‫عادةً، عندما أذهب إلى متجر الكتب،‬ ‫أشتري أي كتاب أريده.‬
‫في ذلك الوقت،‬ ‫كنت أقف هناك وأقرأ الكتاب بأكمله.‬
‫كنت أقضي اليوم كاملًا أقرأه‬ ‫لأنني لم أكن أملك المال لأشتريه.‬
‫كنت أحب مجلات الديكور.‬
‫كنت أقلّب صفحة تلو الأخرى.‬ ‫ثم وجدت مقالًا أعجبني كثيرًا.‬
‫لم يكن في الهواتف المحمولة كاميرا بعد،‬ ‫لذا كان عليّ أن أتذكّر محتواها.‬
‫أردت تمزيق تلك الصفحة.‬
‫أحيانًا كنت أخرج مع أصدقائي في هذا المجال.‬
‫كنا نتناول الطعام معًا.‬
‫أعترف بأنني تظاهرت‬ ‫بأن عليّ الذهاب إلى المرحاض…‬
‫عندما وصلت الفاتورة.‬
‫لم يكن لديّ أي مال.‬
‫كانت الفاتورة‬ ‫نحو 1,000 أو 2,000 بات على كل شخص.‬
‫الذهاب إلى المرحاض كان المخرج الوحيد.‬
‫هل تفهمون قصدي؟‬
‫شعرت بالخجل الشديد.‬
‫كنت أواعد "بلا" أيضًا. إنها من عائلة ثرية.‬
‫كانت تواعد رجلًا لا يملك سوى بات واحد.‬
‫يا إلهي!‬
‫شعرت بامتعاض شديد.‬
‫على أي حال، ساعدتني "بلا" في إدارة كل شيء.‬
‫أخذت قرضًا من صديقتها.‬
‫كانت زميلة قديمة لها تُدعى "لين".‬
‫عرّفتني "بلا" إلي صديقتها. لم تكن كفيلتي.‬
‫أخذت قرضًا من "لين"،‬
‫باستخدام منزلي في "تشيانغ ماي" كضمان.‬
‫اقترضت المال منها من أجل عرض "ديو 7".‬
‫أجل.‬
‫كانت حياتك تعتمد على ذلك العرض حقًا.‬
‫يا إلهي!‬ ‫كانت الحياة بين "ديو 6" و"ديو 7" عذابًا.‬
‫كان لديّ بات واحد.‬
‫علّمتني تلك الأوقات الكثير من الأشياء.‬
‫أحد الأشياء التي تعلمتها هو توفير المال.‬
‫الاستثمار.‬
‫كان عليّ أن أدرس ذلك.‬
‫أجل.‬
‫أظن أن بعض الجمهور هنا قد يقول‬
‫إن هناك بعض الأسئلة التي لم أطرحها عليك.‬
‫إن أردتم أن تسألوا "أودوم"،‬
‫فارفعوا رجاءً…‬
‫سأبدأ بها أولًا.‬
‫سؤالي هو أنك بصفتك فنان كوميديا،‬
‫ما البرامج أو الأفلام التي تشاهدها عادةً‬
‫للترفيه عن نفسك؟‬
‫أنصح بهذا البرنامج.‬
‫ليس من الضروري‬ ‫أن تكوني فنانة كوميديا لتشاهديه.‬
‫اسمه "ذا غوست سيكريت".‬
‫اسمه التايلاندي "كاي وينيارن"…‬
‫"لوك وينيارن" أو ما شابه.‬
‫على أي حال، اسمه "ذا غوست سيكريت".‬ ‫أنصح به بشدة.‬
‫عندما تعودوا إلى منازلكم،‬
‫يجب أن تشاهدوا الحلقة 66.‬
‫له 150 حلقة حاليًا.‬
‫لكنني أوصي بالحلقة 66 التي تُدعى…‬
‫"إنيكويتي".‬
‫اكتبوها، الحلقة 66 "إنيكويتي".‬
‫صاحب هذا البرنامج هو السيد "أولي".‬
‫أعتقد أنه أفضل وسيط روحيّ في "تايلاند".‬
‫إنه المفضل لديّ.‬
‫يمكنه أن يرى ما حدث لك.‬
‫يمكنه أن يرى إذا كان هناك شبح حولك.‬
‫يمكنه التفاوض مع شبح من أجلك.‬
‫إنه بارع إلى هذه الدرجة.‬
‫ما يفعله محترم.‬
‫لا يطلب منك أن تفعل كل هراء السحر.‬
‫إنه لا يمارس السحر الأسود.‬
‫كانت الحلقة 66‬ ‫حول مغنّية تُدعى "سالاكجيت دوانغجان".‬
‫إنها أخت "بومبوانغ دوانغجان".‬
‫لقبها هو "أونغ".‬
‫ما حدث لها‬
‫هو أنها كانت تشعر بأنها تموت بسبب شيء ما.‬
‫حين كانت تمشي،‬
‫كانت تشعر بأن قلبها مفطور وأرادت أن تموت.‬
‫ذلك ما كانت تشعر به.‬
‫مرضت كثيرًا أيضًا.‬
‫كانت تبقى في المستشفى أكثر من منزلها،‬ ‫وتمنّت الموت.‬
‫فجاءت لرؤية السيد "أولي".‬
‫وهناك مقدّمان آخران للبرنامج،‬ ‫"توفي" و"سومتشينغ".‬
‫يذهبان إلى المعابد للمساعدة في ترميمها.‬
‫إن أردتم رؤيتهما، فاذهبوا إلى المعابد.‬
‫ذهبت "أونغ" لرؤية السيد "أولي".‬
‫أخبرته بما حدث لها.‬
‫كلما رأى السيد "أولي" شيئًا كان يقول،‬
‫"أنا…‬
‫رأيت ماضيك.‬
‫أنت فعلت شيئًا به.‬
‫وعدته بشيء."‬
‫عندما قال ذلك، شعرت بداخلها بشيء غريب.‬
‫عادةً ما تكون "أونغ"‬ ‫سيدة لطيفة بسيطة مثلكنّ.‬
‫شعرت بشيء غريب.‬
‫قال، "هل تشعرين بشيء خلفك؟"‬
‫"نعم. أشعر بثقل حول كتفيّ.‬
‫خاصةً عنقي."‬
‫فجأة، أصبحت ممسوسة.‬
‫تغيّر صوتها إلى صوت رجل. سيطر عليها.‬
‫أدّت رقصة السيف.‬
‫"لماذا قتلتني؟‬
‫لم أكن مذنبًا. لماذا قتلتني؟"‬
‫أسرني بشدة. لم أستطع التوقف عن مشاهدته.‬
‫"لماذا قتلتني؟ لم أكن مذنبًا."‬
‫تغيّر صوتها إلى صوت رجل.‬
‫"لماذا قتلتني…"‬
‫قال السيد "أولي" إنه رأى ما حدث.‬
‫وقعت حادثتها في معبد قريب‬ ‫كان موقع إعدام من قبل.‬
‫بحثوا عن ذلك المعبد بالتحديد‬ ‫في "سوخوتاي" عبر "غوغل".‬
‫وجدوا معبد "بلاي شومبون".‬
‫لذا قرروا الذهاب إلى هناك.‬
‫لإيجاد حل للمشكلة،‬ ‫لا بد أن يذهبوا إلى مسرح الجريمة.‬
‫ذهبوا جميعًا إلى هناك.‬
‫عندما وصلوا إلى هناك، ساءت حالتها.‬
‫"لم يكن الذنب ذنبي. لماذا قتلتني؟"‬
‫تفاوض السيد "أولي" مع تلك الروح.‬
‫"اهدأ." فقال، "كلا!"‬
‫"هل يمكنك مسامحتها؟"‬
‫"مستحيل!‬
‫"أريد حياتها. أريد دمها.‬
‫إن أعطيتني دمها، فسأسامحها.‬ ‫افعل ذلك الآن!"‬
‫تعلّقت بالبرنامج.‬
‫توقفت عن فعل كل ما كنت أفعله،‬
‫وتابعت المشاهدة.‬
‫"ليست لديك فكرة كم كان ذلك مؤلمًا.‬
‫أنا أنتظر منذ أكثر من 100 عام.‬
‫أجبرتني على نحر عنقي.‬
‫هل تعرفين كم كان ذلك مؤلمًا؟"‬
‫كان ذلك دراميًا جدًا.‬
‫"لعلمك، لا يموت المرء‬ ‫بسبب جرح واحد في عنقه.‬
‫كان عليّ تكرار فعل ذلك."‬
‫اتضح أنه…‬
‫في حياة "أونغ" السابقة أمرت شخصًا بقتل رجل.‬
‫الرجل الذي سيطر عليها.‬
‫لم يكن مذنبًا، لكنها قتلته.‬
‫قال السيد "أولي"، "رأيت ذلك.‬
‫كان هناك أشخاص آخرون أيضًا.‬
‫كان هناك أمّ وابنها."‬
‫أخذتهما كرهينتين كي تجبره على نحر عنقه.‬
‫"كان ذلك مؤلمًا جدًا.‬
‫أجبرتني على فعل ذلك.‬ ‫كانت الأرض مغطاة بدمي.‬
‫أريد حياتك…"‬
‫حاول السيد "أولي" إقناعه.‬ ‫إنه محامي مختص بالأشباح.‬
‫"أريد دمها. أعطني إياه!"‬
‫قال "أولي"،‬ ‫"أيمكنها التبرع بدمها بدلًا من ذلك؟"‬
‫"لا!"‬
‫لقد نحر عنقه،‬ ‫وتريدها أن تتبرع بدمها مقابل ذلك؟‬
‫"مستحيل! لا!"‬
‫"ما رأيك أن تتبرع بدمها لـ100 مستشفى؟‬
‫ستفعل ذلك خلال ثلاثة أشهر."‬
‫"لا! مستحيل!‬
‫أريد أن أقتلها. أريد حياتها."‬
‫"ما رأيك بترسيم كهنوتي لـ100 شخص؟‬
‫سيتم ترسيمهم من أجلك‬ ‫في رأس السنة التايلاندية."‬
‫هدأ بعد أن سمع ذلك.‬
‫"هل تريد ذلك؟"‬
‫يبدو أن الشبح لم يصدّقه.‬
‫فطلب السيد "أولي" من متابعي برنامجه‬ ‫أن يذهبوا للترسيم الكهنوتي من أجله.‬
‫مئة شخص في رأس السنة التايلاندية.‬
‫"إن كنت موافقًا وتقبل ذلك،‬ ‫فقل إنك تسامحها، رجاءً."‬
‫كان هذا الجزء عاطفيًا جدًا.‬
‫التفتت الكاميرا إلى "أولي"،‬
‫ثم إلى "توفي" و"سومتشينغ".‬
‫كان الجميع متوترين بشأن إجابته.‬
‫"أسامحك!"‬
‫ارتفع صوت الموسيقى وصفّق الناس في المعبد.‬
‫سامحها.‬
‫سامحها أخيرًا. كنت أبكي.‬
‫ثم أتى راهب‬
‫وطلب من "أونغ" أن تسكب الماء المكرّس.‬
‫لم تكن "أونغ" الموجودة، بل تلك الروح.‬
‫بدأ راهب بالترنيم.‬
‫كانت حال "أونغ"…‬
‫استمر بالترنيم.‬
‫وفور انتهائه، فقدت وعيها.‬
‫عندها أدركت شيئًا.‬
‫يجب أن أكون راعيًا لهذا البرنامج.‬
‫اتصلت بـ"بيلا" فورًا.‬
‫"(بيلا). هل لديك رقم هاتف (توفي)؟‬ ‫هل يمكنك الاتصال به؟‬
‫أريد أن أكون راعيًا للبرنامج."‬
‫سألتني، "كيف ستكون راعيًا؟" قلت، "لا أعرف."‬
‫"أتريد أن يُوضع اسمك في البرنامج؟"‬
‫"لا، أريد أن أدعم البرنامج فحسب.‬
‫رأيتهم يستخدمون ميكروفونات قديمة الطراز.‬
‫اسأليه إن كانوا يريدون ميكروفونات لاسلكية.‬
‫إن كان الأمر كذلك، فاشتري لهم أربعة. هيا.‬ ‫أريد أن أكون جزءًا منه."‬
‫صدقًا. يعجبني كثيرًا.‬
‫- يجب أن تشاهدوا الحلقة 109 أيضًا.‬ ‫- بالتحديد!‬
‫الحلقة 109.‬
‫تُدعى "إنكانتيشن".‬
‫أجل.‬
‫كانت حول "كارن".‬
‫إنه شاب متزوج.‬
‫رجل طبيعي،‬
‫لكنه شعر بشيء داخله.‬
‫كما لو أن هناك أناسًا آخرين داخله.‬
‫في كل مرة يذهب فيها إلى معبد‬ ‫يتقيأ ويشعر بالمرض.‬
‫كلما قابل الكهنة الكبار المشهورين،‬ ‫كان يمرض بشدة.‬
‫كأن شيئًا لم يرده أن يقوم بأعمال خيّرة.‬
‫ذهب إلى المستشفى لكنهم أعطوه دواء فقط.‬
‫قالوا إنه مُصاب باضطراب ثنائي القطب.‬
‫إنه يعاني منذ 22 سنة،‬
‫إلى أن قابل السيد "أولي".‬
‫رأى السيد "أولي" ما حدث له.‬
‫قال إن "كارن" كان يستخدم السحر الأسود‬ ‫في حياته السابقة.‬
‫كان راهبًا، لكنه كان يهوى السحر الأسود.‬
‫كان يحتجز الأرواح،‬ ‫وكان عديم الاحترام لمعلّميه.‬
‫لهذا تبعته الروح إلى هذه الحياة.‬
‫لم تكن روحًا واحدة، بل ثمانية أرواح.‬
‫كانت تتناوب على السيطرة على جسده.‬
‫اضطراب ثنائي القطب يعني أن لديك شخصيتين.‬
‫"تراي" تعني ثلاثة.‬
‫خمسة، ستة سبعة، ثمانية.‬ ‫اضطراب ثماني القطب.‬
‫يجب أن تشاهدوه.‬
‫ظلت شخصياته تتغير.‬
‫كان بارعًا جدًا! حقًا.‬
‫أخبره السيد "أولي" بما فعله‬ ‫وبأن عليه أن يطلب المغفرة.‬
‫لذا ذهبا إلى معبد،‬
‫لا أعرف أي معبد في "نونثابوري".‬
‫كان يعيش هناك في حياته السابقة.‬
‫وصلا إلى هناك.‬
‫أمسك السيد "أولي" بيديه‬ ‫ليتمكن من التحدث إلى تلك الأرواح.‬
‫أمسك السيد "أولي" بيديه، فأصبح ممسوسًا.‬
‫كان يتصرف هكذا.‬
‫"دعيه وشأنه."‬
‫سألها "أولي"، "لم لا تتركينه؟"‬
‫"لأنني لا أريد ذلك."‬
‫"هلّا تتركين جسده."‬
‫"كلا!"‬
‫"إذًا عليّ أن أعاقبك."‬
‫قالت، "أرني ما لديك!"‬
‫أصبح "كارن" فظًا وعدوانيًا.‬
‫"هيا! أرني ما لديك!"‬
‫ثم تقيأ وعاد إلى طبيعته.‬
‫سأله "أولي" إن كان مدركًا لما فعله‬ ‫وقال نعم.‬
‫أخبره "أولي" بما عليه فعله.‬
‫كان عليه‬ ‫أن يعتذر عن كل الأخطاء التي ارتكبها.‬
‫كان عليه أيضًا أن يقدّم قربانًا للرهبان‬
‫لتتلقى تلك الأرواح أعمال الخير،‬
‫كل تلك الأرواح الثمانية التي آذاها‬ ‫في حياته السابقة.‬
‫لكن إحدى تلك الأرواح لم ترد أفعال الخير.‬
‫كانت تتشاجر داخله.‬
‫حسنًا، المشهد التالي.‬
‫كان على وشك تقديم القربان إلى راهب.‬
‫كان القربان هنا.‬
‫قال راهب، "لنصلّ."‬
‫كان عليهم أن يتلوا الوصايا الخمس أولًا.‬
‫رنّم راهب.‬
‫كان على "كارن" أن يكرر ذلك.‬
‫كان يقاتل الروح داخله.‬
‫لم ترده أن يصلي.‬
‫ظل السيد "أولي" يطلب منه التحمل والمقاومة.‬
‫صلّى جملة واحدة.‬
‫استغرق ذلك نحو خمس دقائق.‬
‫ظل يصلّي وحاول المقاومة.‬
‫كانت تلك الأرواح…‬
‫لو كان هذا فيلمًا من "هوليوود"‬ ‫لفاز بجائزة "أوسكار" بالتأكيد.‬
‫كان حقيقيًا جدًا.‬
‫بدا حقيقيًا حقًا.‬
‫كان يقاتل تلك الأرواح الثمانية.‬
‫في النهاية، أكمل الصلاة.‬
‫سكب راهب الماء المقدس عليه. كان هكذا.‬
‫"دعيه وشأنه. عودي إلى حيث تنتمي."‬
‫تعبت.‬
‫يجب أن تشاهدوه بأنفسكم.‬
‫لم تتركه الأرواح.‬
‫كنت متحمسًا جدًا.‬
‫كان علي أن أتبوّل،‬ ‫لكنني لم أرد أن أفوّت ذلك.‬
‫أجده مسليًا.‬
‫أحب مشاهدة هذا البرنامج.‬
‫أصبحت منذ ذلك الحين من معجبي "توفي".‬
‫هناك حلقات أخرى ممتعة أيضًا.‬
‫يحب "توفي" مؤخرًا‬ ‫الذهاب إلى مواقع مشاهدة الأطباق الطائرة.‬
‫فذهبت معه.‬
‫قلت له إنني سأذهب معه،‬
‫لكن لا يمكنه التقاط صور لي.‬
‫إنها قصة طويلة، لكنني سأختصر.‬
‫ذهبت إلى "أوثاي ثاني" معه.‬
‫أنا شخص مشغول،‬
‫لكنني لا أرفض أبدًا‬ ‫رحلة لرؤية أشياء خارقة للطبيعة.‬
‫ظننت أنك تحب أن تستغل وقت فراغك‬ ‫بفعل شيء مثمر.‬
‫- ألم يكن ذلك مثمرًا؟‬ ‫- لا أعرف.‬
‫أردت أن أعرف إن كانت موجودة أم لا.‬
‫ينتابني الفضول دائمًا‬ ‫كي أعرف إن كانت حقيقية أم لا.‬
‫قال "بيت ثونغتشوا"‬ ‫إنه يستطيع التواصل معها.‬
‫سألت "توفي" عن الموقع الذي يذهب إليه عادةً.‬
‫أخبرني بالتاريخ المحدد‬ ‫وقال إنه في "أوثاي ثاني".‬
‫فذهبت مع شخصين لا يؤمنان بوجودها.‬
‫كانت "بيلا" و"يايا"، محاسبتي.‬
‫وصلنا إلى الفندق.‬
‫ظننا أنها تظهر في وقت متأخر من الليل.‬
‫لذا قررنا أن نأخذ قيلولة.‬
‫وصلنا إلى الفندق قرابة الساعة الـ6 مساءً.‬
‫خططنا لأخذ قيلولة‬ ‫والاستيقاظ في منتصف الليل.‬
‫سألت "توفي" عن وقت قدومها.‬
‫قال الساعة الـ7 مساءً.‬
‫لم أكن مستعدًا أبدًا.‬
‫ارتديت ملابسي بسرعة. لم أرد أن يفوتني ذلك.‬
‫لأن الأطباق الطائرة سريعة جدًا.‬
‫لا تتباطأ وإلا فستفوتك.‬
‫ماذا لو كان هناك طبق طائر واحد فقط؟‬ ‫سأنزعج حينها.‬
‫"قطعت كل هذه المسافة!"‬
‫وصلت إلى هناك‬ ‫وكان المكان فناء منتجع كبيرًا.‬
‫لم يكن هناك زبائن في ذلك الوقت.‬
‫يمكننا أن نفعل ما يحلو لنا.‬
‫أطفئوا كل الأنوار‬ ‫كي نتمكن من رؤيتها بوضوح.‬
‫نصب "توفي" خيمة هناك.‬
‫كان لديه أيضًا كرسي‬ ‫ومجموعة لعبة البوكر ليلعب بها مع أصدقائه.‬
‫قال إن علينا الاتصال بالأطباق الطائرة.‬
‫ظننت أنه سيكون لديه‬ ‫أجهزة إشارة أو ما شابه،‬
‫كالتي في الطائرة،‬
‫ترسل الإشارة.‬
‫بعد ذلك مباشرةً،‬
‫جلس "توفي" وبدأ يتأمّل.‬
‫مهلًا.‬
‫يتأمّل؟‬
‫لم أعرف ما الذي يجب أن أفعله.‬
‫كنت…‬
‫كنت مرتبكًا.‬
‫لم يعلّمني كيف أتواصل معهم. كنت…‬
‫كانت "بيلا" مستلقية على الأرض.‬
‫وكان البعض يستخدمون هواتفهم.‬ ‫فقررت التحدث إلى الأطباق الطائرة.‬
‫"أيتها الأطباق الطائرة والكائنات الفضائية،‬
‫أشعر بالفضول حقًا‬
‫لأعرف إن كنت موجودة أم لا.‬
‫إن كنت موجودة، فاظهري رجاءً.‬ ‫قطعت كل هذه المسافة إلى هنا لأراك."‬
‫تحدثت إليها في عقلي.‬
‫هكذا.‬
‫بعد قليل، فتح "توفي" عينيه.‬
‫سألته عمّا قاله لها.‬
‫قال إنه تكلم معها ببساطة.‬
‫"صديقي العزيز هنا اليوم."‬
‫ماذا؟‬
‫هل يمكنك أن تخبرها بأنني أتيت؟‬
‫هل ينجح ذلك؟‬
‫"إنه هنا. لا تخيّبي أمله."‬
‫ماذا؟‬
‫- إنه يضغط عليها.‬ ‫- أحب ذلك.‬
‫"يمكنك فعلها بهذه البساطة؟"‬
‫"كي يشهد على وجودك.‬
‫رجاءً اظهري له."‬
‫أهكذا تتحدثون إلى الأطباق الطائرة؟‬
‫مهلًا، لم يكن ذلك أفضل جزء حتى.‬
‫لا تضحكوا بعد.‬
‫بعد أن أخبرني، نظرت إلى الأعلى.‬
‫كان لديهم كشّاف يسلّط ضوءًا أخضر،‬
‫عن طريق قلم الإضاءة بالليزر.‬
‫كان يشير إلى مكانها لأن السماء كبيرة جدًا.‬
‫هناك الكثير من النجوم.‬
‫الكثير منها في السماء. من المستحيل أن أعرف‬ ‫أيًا منها هو الطبق الطائر.‬
‫كان هذا الرجل مساعد "توفي".‬
‫- كان يشير إلى مكانها.‬ ‫- أجل.‬
‫"على اليسار." قلت له، "يسار من؟"‬
‫"سأشير إليها. هذا اليسار!"‬
‫أشار إليها. تبًا! إنها حقيقية.‬
‫إنها حقيقية. أعرف أن هذا يبدو جنونًا.‬
‫هذا ما شعرت به مع "بيت ثونغتشوا".‬
‫قلت، "تبًا! أصبحت واحدًا منهم الآن."‬
‫إنهم موجودون حقًا!‬
‫حسنًا، اسمعوني.‬
‫كوكب "الزهرة" هو الأكثر لمعانًا‬ ‫أما الأخرى فهي كالنقاط.‬
‫لكن الذي أشار إليه على اليسار كان يتحرك.‬
‫كان يتحرك بسرعة كبيرة.‬
‫عندما قلنا ذلك،‬
‫قالت "بيلا" و"يايا"،‬ ‫اللتان لا تؤمنان بوجودها،‬
‫"لعلّها طائرة."‬
‫تحققوا من تطبيق للطيران‬ ‫ليروا إن كانت هناك طائرة. لم يكن هناك شيء.‬
‫ليروا إن كانت هناك طائرة؟‬
‫نعم. إذًا لم تكن طائرة.‬
‫هناك شخص آخر‬
‫تفقّد تطبيق تعقّب الأقمار الصناعية.‬
‫لا شيء.‬
‫لم تكن طائرة أو قمرًا صناعيًا،‬ ‫لذا قد يكون طبقًا طائرًا.‬
‫تتحرك الطائرات هكذا عادةً.‬
‫تحرّك ذلك الجسم إلى الأعلى والأسفل.‬
‫تحرّك…‬
‫مهلًا! هل يمكن لنجم أن يتحرك بهذه الطريقة؟‬
‫حقًا؟‬
‫ثم بدأت أرى المزيد.‬ ‫كانت تتحرك في مختلف الاتجاهات.‬
‫بعضها كان يتلألأ.‬
‫في تلك الليلة…‬
‫- أنا لا أبالغ.‬ ‫- حسنًا.‬
‫أعلم أنه يبدو أنني أبالغ،‬ ‫لكن كان هناك 51 طبقًا طائرًا.‬
‫لكنني أظن أنها بدت كنقاط.‬
‫ما معنى "طبق طائر"؟‬
‫- الطبق الطائر هو… شيء من هذا القبيل.‬ ‫- جسم طائر مجهول.‬
‫كانت مثل نقاط متحركة.‬
‫علاوةً على ذلك، كان "توفي" يطلب منها،‬
‫"أرجوك تلألئي."‬
‫- لم أستطع تصديق ذلك. إنها…‬ ‫- هل تلألأت؟‬
‫حقًا، كنت مصدومًا جدًا.‬
‫شاهدتها حتى…‬
‫شاهدناها من الساعة الـ7 مساءً‬ ‫حتى منتصف الليل تقريبًا.‬
‫طلب منّي "توفي" أن أرتاح.‬
‫"انتهى العرض."‬
‫هل قال ذلك حقًا؟‬
‫كان في الجولة الأولى نحو 30 طبقًا طائرًا.‬
‫سألت عن موعد الجولة التالية.‬
‫قال إنها ستأتي قرابة الساعة الـ4 صباحًا.‬
‫كيف عرف ذلك؟‬
‫سألته كيف يعرف أوقاتها.‬
‫كيف عرف ذلك؟‬
‫قال إنه يدرسها منذ أكثر من 20 عامًا.‬
‫منذ أن سمع بحادثة "كاو كالا".‬
‫لهذا يعرف أوقاتها.‬
‫خلدت إلى النوم واستيقظت في الـ4 صباحًا.‬
‫عندما خرجت،‬
‫سمعتهم يقولون، "ها هو ذا،‬ ‫الطبق الطائر الـ37 في هذه الليلة."‬
‫رأيته بوضوح.‬
‫قلت في نفسي،‬ ‫"ماذا؟ لا يمكن أن يكون هذا حقيقيًا.‬
‫كيف أخبر أصدقائي بهذا؟‬
‫كنت واثقًا بأنني لن أرى شيئًا."‬
‫لم أتوقّع ذلك.‬
‫ظننت أنني سأعود إلى المنزل‬ ‫وأمزح بشأن رحلة الأطباق الطائرة هذه.‬
‫لكن اتضح أنها حقيقية. تبًا!‬
‫في طريق العودة إلى المنزل، كنت مذهولًا.‬
‫لم أستطع فهم ما حدث.‬
‫فكرت في الخطوة التالية.‬
‫هناك ناد للأطباق الطائرة في "كاو كالا"‬ ‫لذا فكرت في الذهاب إليه.‬
‫لكنهم معجبون مخضرمون بالأطباق الطائرة.‬
‫ما يعنيه ذلك‬ ‫هو أنهم يمنحون بعضهم بعضًا ألقابًا.‬
‫أجل.‬
‫مثل "نبتون 16".‬
‫"بلوتو 15".‬
‫ذلك ما يفعلونه.‬
‫لدى كل منهم جهاز استقبال إشارة أيضًا.‬
‫حاولت أن أفكر في لقب لنفسي.‬
‫"نبتون". "بلوتو".‬
‫"فياغرا 11".‬
‫ذلك ليس اسم كوكب.‬
‫كنت أخشى أن أتعمّق أكثر.‬
‫قال "توفي"،‬ ‫"لا تذهب إلى هناك. قد يلتقطون لك صورًا.‬
‫المكان هنا أكثر خصوصية."‬
‫أعجبني ذلك كثيرًا.‬
‫أرجوكم لا تفعلوا ذلك.‬
‫ستصبحون مهووسين بالأمر مثلي.‬
‫لقد تسنّى لنا اليوم التعرف إلى "نوت"،‬ ‫"أودوم تيبانيتش".‬
‫رأينا جوانبك الأخرى،‬ ‫غير كونك فنان كوميديا ارتجالية.‬
‫بمعنى آخر،‬
‫شخصيته الكوميدية هي غيض من فيض.‬
‫بعد أن تحدثنا إليك اليوم،‬
‫تسنّت لنا رؤية شخصيتك كاملة.‬
‫إنه مضحك على المسرح‬
‫وفي الحياة الواقعية أيضًا.‬
‫إنه "نوت"، "أودوم تيبانيتش"!‬
‫شكرًا جزيلًا لكم.‬
‫شكرًا جزيلًا لكم جميعًا.‬
‫"(أودوم تيبانيتش) - النهاية"‬
‫ترجمة "سوزان العصيري"‬