Downloaded from YTS.MX
Official YIFY movies site: YTS.MX
‫اتبعوني.‬
‫"صانعو البطانيات"‬
‫"سجن مشدد الحراسة من الدرجة الخامسة‬ ‫(ليكينغ)، (ميسوري)"‬
‫"(تشيل)‬ ‫الحكم: 25 سنة"‬
‫129 من فضلك.‬
‫"يُمنع على المجرمين المبادرة‬ ‫بالتواصل مع موظفي غرفة التحكم."‬
‫أنا مسجون منذ ثماني سنوات‬
‫وتبقّت لي 14 سنة‬ ‫بعد إدانتي بالاعتداء من الدرجة الأولى.‬
‫البيئة هنا‬
‫مثل الأدغال.‬
‫لذا يجب أن أكون أكثر قسوة.‬
‫أُتصرّف كذئب شرير هنا،‬
‫لكنني مجبر على ذلك، وإلا سيأكلونني حيًا.‬
‫هذا هو الواقع.‬ ‫هذا السجن من الدرجة الخامسة.‬
‫لذا أتصرّف بفظاظة مع الجميع.‬
‫لكنني أتظاهر.‬
‫لكن هنا تتغيّر مشاعري بمجرد أن أعبر الباب.‬
‫كيف حالكم؟ صباح الخير.‬
‫"منظمة العدالة التصالحية"‬
‫"العاملون في غرفة الخياطة هذه‬ ‫جزء من برنامج صناعة البطانيات في السجن."‬
‫"تقتضي مهمتهم صناعة بطانيات لأعياد مولد"‬
‫"الأطفال المقيمين في دور الرعاية البديلة‬ ‫في المقاطعات القريبة."‬
‫- أريد استخدام طاولة القص.‬ ‫- ستكون هذه القطعة الرئيسية.‬
‫أفكر في استخدام اللون الأبيض أو الرمادي،‬ ‫لأن البطانية فيها لون رمادي من الأمام.‬
‫لديّ قطعة قماش رمادية قد تصلح لذلك.‬
‫حين تسنح لك الفرصة،‬
‫طرّز اسمًا على هذه‬ ‫لنأخذها إلى آلة خياطة اللحف.‬
‫- ما الاسم الذي تريده؟‬ ‫- ها هو.‬
‫- أتريد اللون الخمري؟‬ ‫- لا، بل الأحمر.‬
‫- أتريد الأحمر الداكن؟‬ ‫- أجل.‬
‫حسنًا.‬
‫إلى هنا.‬
‫مرحبًا، كيف حالك؟‬
‫"(جو ساترفيلد)، منسّق برنامج‬ ‫العدالة التصالحية، إدارة السجون"‬
‫يصنع الرجال بمنظمة العدالة التصالحية‬ ‫البطانيات لأطفال الرعاية البديلة.‬
‫"(جيمي كوين)‬ ‫العمر 16 سنة"‬
‫يتطوّعون للعمل من الساعة 7:30 صباحًا‬ ‫حتى الساعة 3:30 مساءً لخمسة أيام أسبوعيًا.‬
‫بعضهم ليس لديه تاريخ محدد لإطلاق سراحهم،‬ ‫وقد لا يُفرج عنهم أبدًا.‬
‫لذا هذه طريقتهم للتكفير عن ذنوبهم.‬
‫قبل خمسة أشهر، أتتنا لائحة‬ ‫بأسماء أطفال من الرعاية البديلة.‬
‫وشاءت المصادفة‬ ‫أن يكون عيد مولد إحدى الفتيات…‬
‫"(جيمي)‬ ‫الحكم: مدى الحياة"‬
‫…في يوم عيد مولدي نفسه.‬
‫وقد علق ذلك في ذهني.‬
‫لذا بدأت بصنع البطانية.‬
‫قيل للكثير من أولئك الأولاد‬ ‫إنهم لن يحققوا شيئًا في حياتهم.‬
‫وإنهم لن يكونوا نافعين.‬ ‫هذه فرصتي لأهديهم شيئًا وأقول لهم:‬
‫"نحن نهتم لأمركم."‬
‫وقد تخيّلت شكل المنتج النهائي.‬
‫لا يُوجد شيء مناسب لما لديّ.‬
‫- لا تُوجد أيّ تعليمات عن كيفية صنعها.‬ ‫- لا، كانت مجرد صورة.‬
‫هذا مذهل. إنها من صنعك. هذا جميل.‬
‫- أحب التصاميم والنقوش كهذه.‬ ‫- إنها جميلة.‬
‫- أجل.‬ ‫- أجل.‬
‫عجبًا.‬
‫يريدون أن تكون هذه البطانية مستوحاة‬ ‫من حقبة الستينيات والهيبيين.‬
‫حالما أنتهي من هذه الرقعة،‬
‫سأخيط هذه معها.‬
‫وضعتها في الجهة الخطأ.‬
‫سأخيطها في هذه الجهة.‬
‫"(فريد)‬ ‫الحكم: مدى الحياة"‬
‫ثم سأخيط هذه هنا.‬
‫تتكوّن البطانية من تسع رقع صغيرة.‬
‫وفي كل منها 81 قطعة.‬
‫ومن 12 رقعة مستطيلة في كل منها 99 قطعة.‬
‫وهناك أيضًا أربع رقع كبيرة.‬
‫وفي كل منها 99 قطعة.‬
‫لذا فإن الجهة الأمامية لوحدها‬ ‫مكونة من أكثر من 3,500 قطعة.‬
‫نحن في شهر مارس الآن،‬ ‫ويجب أن أنهيه في الأول من مايو.‬
‫لذا آمل أن أنهيه.‬
‫"انتباه"‬
‫"يُرجى على من يأخذ شيئًا عن الرف‬ ‫أن يعيد ترتيبه."‬
‫نعلّم كيفية تقطيع المربعات.‬
‫"(ريكي)، الحكم: مدى الحياة"‬
‫أول ما نقوم به‬
‫هو رسم رقع البطانية.‬
‫من المهم فعل هذا قبل أي شيء آخر.‬
‫حين أبدأ العمل، أتخيّل شكل البطانية‬ ‫لكنني لا أستطيع رسم الرقع.‬
‫سيقتلني "ريكي" إن عرف،‬ ‫لكنني في الكثير من الأحيان‬
‫أبدأ بالقص أولًا.‬
‫ثم…‬
‫أستيقظ في منتصف الليل‬
‫وأبدأ برسم الرقع.‬
‫لا أتّبع ما تمليه النقوش ولا أحب التقليد.‬
‫أصنع البطانيات‬ ‫بوضع الألوان إلى جانب بعضها بعضًا.‬
‫أحب اتّباع هذه الطريقة.‬ ‫لذا يكون التصميم خاصًا بي وحدي.‬
‫ما أفعله‬
‫هو أنني أقص رقعة المنتصف أولًا.‬
‫عادةً ما تكون أبعاد رقعة المنتصف‬ ‫120 سنتيمترًا طولًا و80 سنتيمترًا عرضًا.‬
‫وحين أقصها،‬ ‫أضيف 80 سنتيمترًا من الأعلى والأسفل‬
‫إلى الـ120 سنتيمترًا‬
‫ليصبح الطول مترين.‬
‫"(بوتر)‬ ‫الحكم: 21 سنة"‬
‫لا أعرف الكثير عن هذا لأنني مستجد.‬
‫ماذا ستخيط تاليًا؟‬
‫سأنهي هذين الصفّين،‬
‫ثم هذا الصف الذي سأضعه أسفل هذا.‬
‫من الصعب معرفة اتجاه هذه القطعة.‬
‫إنك تبلي حسنًا.‬ ‫كما ترى، جميع الزوايا مخيطة بإحكام.‬
‫أسهل مصطلح يصف هذه الغرفة‬ ‫هو "الفوضى المنظمة".‬
‫- مع من القطاعة؟‬ ‫- أجل، أحضرها إلى هنا.‬
‫كأننا شخصيات كرتونية‬
‫ندخل إلى الغرفة حاملين مقصاتنا‬ ‫وتبدأ الأقمشة بالتطاير في كل اتجاه.‬
‫هناك شيء خاطئ.‬
‫- لا يعجبني هذا.‬ ‫- كيف فعلت هذا؟‬
‫إنها عملية مكونة من القص والخياطة والكيّ،‬
‫ثم القص والخياطة والكيّ،‬ ‫وإعادة الكرّة مرارًا وتكرارًا.‬
‫ثم الانتقال إلى المرحلة التالية.‬ ‫وهي صناعة الجهة الخلفية.‬
‫سأصنع بهذا الجهة الخلفية لبطانية الفراشات.‬
‫سيأخذونها إلى غرفة صناعة البطانيات،‬ ‫حيث سيقوم بعمله.‬
‫"آلة خياطة البطانيات فقط"‬
‫استعدوا لرؤية بطانية جاهزة.‬
‫حسنًا، لنرها.‬
‫- إنها جميلة.‬ ‫- أجل.‬
‫أجل!‬
‫انتهينا. لفّها بالكامل.‬
‫نشكّل هنا مجتمعًا مصغرًا في مجتمع أكبر.‬
‫"مفتوح"‬
‫- شكلها جميل.‬ ‫- إنها أكبر.‬
‫إنني أستبق الأمور.‬
‫يعتبرنا جميع من في خارج السجن‬ ‫سجناء كغيرنا.‬
‫لكن لا فكرة لديهم عمّا نشعر به هنا.‬
‫لا يستوعب أحد سوانا ذلك.‬
‫بالنسبة إلى هؤلاء الرجال،‬
‫أحبّ قضاء الوقت معهم جميعًا.‬
‫نفكر بطريقة متشابهة ونتعاون في العمل.‬
‫لكن لكل منا ذوق مختلف.‬
‫يحب "فريد" الألوان.‬
‫سأضع هذه…‬
‫يحب "جيمي" النجوم.‬
‫إنها جميلة.‬
‫يحب "رود" انتقاء المواد.‬
‫أما أنا فهذا ما أحبه. الفراشات.‬
‫أيمكنني أن أريك‬ ‫البطانية التي صنعتها إن أمكن؟‬
‫أنهيتها في الأسبوع الماضي‬
‫لفتاة.‬
‫صنعت هذه.‬
‫إذا أردتها بقياس 20 سنتيمترًا، فعليك قص‬
‫ثمن من هذه الجهة وثمن من الجهة الأخرى،‬ ‫أي عليك قص ربعها…‬
‫- هل سيكون المقاس صحيحًا؟‬ ‫- سيكون مثاليًا.‬
‫- من أين لك هذه المعلومة؟ لكنني فهمت الآن.‬ ‫- أجل.‬
‫"ريكي" معلّم بارع.‬
‫في ظرف أسبوع، سيعلّمك صنع بطانية مثالية‬
‫ما كنت لتتخيّل أن بوسعك صنعها.‬
‫إذا احتجت إلى مساعدة‬
‫أو أردت تعلّم شيء ما،‬ ‫فـ"ريكي" هو الرجل المناسب لذلك.‬
‫لم يخط شيئًا من قبل ولا بدّ له من تعلّم هذا.‬
‫أبلينا عملًا حسنًا على هذه.‬
‫إنها قصاصات من بطانية وبطانيات أخرى.‬
‫جمعتها وقصصتها ورتّبتها وخطتها ببعضها بعضًا.‬
‫إنه الأستاذ.‬
‫نتعلّم من المعلّم.‬
‫معظم الموجودين هنا ارتكبوا أخطاء شنيعة.‬
‫يبحثون عن… ما الكلمة المناسبة؟‬
‫عن مغزى لحياتهم.‬
‫اسحبها قليلًا وأرخها ثم أدرها.‬
‫هذا هو العمل المتكامل.‬
‫أحب ما أفعله.‬
‫أحب الاعتناء بأطفال الرعاية البديلة.‬ ‫هذا أكثر ما أحبه.‬
‫حين أفكر في الفتيات، يتبادر إلى ذهني‬ ‫اللون الوردي والبنفسجي والأخضر.‬
‫وحين أفكر في الفتيان، يتبادر إلى ذهني‬ ‫اللون الأسود والأصفر والأزرق.‬
‫أنغمس في العمل وأبدأ الخياطة.‬
‫هذا هو ملجأي.‬
‫هذا ملجأي في هذا المكان،‬ ‫كأنني أعيش في الخارج.‬
‫حين أفعل هذا، أشعر بأنني لست مسجونًا هنا.‬
‫"مبادئ الحياة‬ ‫قراءة الإنجيل يوميًا"‬
‫لا يستطيع أيّ كان العمل هنا.‬
‫يجب أن تكون سجّلاتهم‬ ‫خالية من الانتهاكات والخروقات.‬
‫أحاول عدم التفكير في ما فعلوه‬ ‫ليُزجّ بهم هنا.‬
‫أعاملهم بإنسانية لأنهم بشر.‬
‫"(زورو)"‬
‫كانت أمي الدافع الأساسي‬ ‫الذي حثّني على فعل هذا.‬
‫جدتي من طرف أمي،‬
‫كانت تصنع كل ملابسهم وبطانياتهم من الرقع.‬
‫لذا هذا ما تعلّمته من طفولتي.‬
‫كنت يافعًا حين سُجنت.‬
‫ضع إصبعك هناك. ثبّت الزاوية. والآن…‬
‫أصبح عمري 64 سنة.‬
‫سُجنت حين كنت في سن الـ20.‬
‫كنت وغدًا وارتكبت خطأ شنيعًا.‬
‫لكن حياتي لم تكن صعبة،‬ ‫إذ كان والداي طيبين.‬
‫كانت حياتي سعيدة.‬
‫لكنني تعرّفت إلى أشخاص سيئين‬ ‫وارتكبت ذلك الخطأ.‬
‫لكن هذا أصبح من الماضي.‬
‫ها هو "جيرمايا" يصنع أول بطانية له.‬
‫"(جيرمايا)‬ ‫الحكم: مدى الحياة"‬
‫إذا نظرت إلى هذه النقاط،‬
‫فسترى أن القياسات دقيقة.‬
‫بطانيتي الأولى.‬
‫يعني هذا أنني أدّيت عملي جيدًا.‬
‫كانت أمي لتفخر بهذا.‬
‫أجل.‬
‫الجهة الخطأ.‬
‫ابسطها بالكامل من كل الجهات.‬
‫أنا مسجون منذ نحو 38 سنة.‬
‫بعد فترة من الدخول إلى السجن،‬ ‫ستبدأ بالتفكير في عائلتك.‬
‫وحين تبدأ في التفكير فيهم، فستدرك الحقيقة.‬
‫وستتفاجأ من الأشياء التي فعلتها.‬
‫كنت مدمنًا على المخدرات.‬
‫أما أنا فكنت مدمنًا على الكحول.‬
‫بدأ وضعي بالتدهور في العشرينيات من عمري.‬
‫وحينها سُجنت لارتكاب جريمة قتل.‬
‫وأنا مذنب بما اقترفته يداي.‬
‫بالتأكيد.‬
‫- لذا…‬ ‫- نتحمّل مسؤولية أعمالنا.‬
‫من المؤسف أننا لم نكن نشعر بذلك أو نُظهره‬
‫قبل الزج بنا هنا.‬
‫ومن الصعب تقبّل ذلك.‬
‫إنه شعور حقيقي بالندم.‬
‫بعد 30 سنة…‬
‫يصبح الوضع…‬
‫أجل.‬
‫تعني أمي الكثير لي.‬
‫هذا صعب.‬
‫التحدث عن هذا صعب.‬
‫حسنًا يا رفاق، وصلنا طرد.‬
‫حسنًا، ماذا يُوجد في الصندوق؟‬
‫هذا ما قاله: "وصلنا طرد."‬
‫كل ما هنا مجموع من التبرعات.‬
‫لولا وجود أشخاص طيبين يتبرعون لنا‬
‫لما استطعنا فعل هذا.‬
‫هذا الرف مخصص لأقمشة الأطفال.‬
‫هذه نقوش على شكل دونات ملونة‬
‫ونوتة موسيقية، وهذه قطعة عليها آلات بيانو.‬
‫والأطعمة. هذه بنقش الفول السوداني،‬ ‫ولدينا نقش اللحم المقدد.‬
‫"(رود)‬ ‫الحكم: 35 سنة"‬
‫هذه حشوة البطانيات والسترات الثقيلة‬ ‫للأطفال على طيف التوحّد.‬
‫يُمنع على الآخرين عبور هذا الباب‬ ‫لأن لدينا أدوات هنا.‬
‫لدينا مقصات ومشارط.‬
‫يعتبرونها أدوات حادة.‬
‫وهي الأدوات التي تحوي طرفًا حادًا.‬
‫لأنهم لا يريدون أن يتجول‬ ‫أي سجين حاملًا واحدة منها.‬
‫حين يأتون صباحًا، يوقّعون على سجلّ الأدوات.‬
‫هذه حقيبة أدوات "بوتر" الواقف هناك.‬
‫وهي مخصصة له.‬
‫لدينا سجلّ جرد يُظهر ما في هذه الحقيبة أيضًا،‬
‫لذا حين يكون في الخارج وتختفي حقيبته،‬
‫يكون مسؤولًا عنها.‬
‫لحسن الحظ، لم نفقد أي أداة من قبل.‬
‫حين كنت يافعًا،‬
‫تعلّمت الخياطة، لكنني كنت أعمل في التنجيد.‬
‫كنت أمتلك ورشة تنجيد.‬
‫لم أعمل بهذا النوع من قبل.‬ ‫كنت أعمل بالجلود الطبيعية والصناعية.‬
‫عند العمل بالجلود الطبيعية والصناعية،‬ ‫يجب شدّ القماش وسحبه.‬
‫أما هذا القماش أكثر طراوة.‬
‫جرحت إصبعي.‬
‫إنها هفوة.‬
‫استغرقت نحو أسبوع ونصف‬
‫للاعتياد على العمل بقماش أخف.‬
‫أجل، سأكويها.‬
‫صنعت بطانيات بنقش الفراشات من قبل،‬
‫لكن هذه جميلة جدًا.‬
‫أطلقنا عليها اسم "اليراعة".‬ ‫ومع الألوان الموجودة فيها،‬
‫كانت جميلة جدًا.‬
‫"سوداء وفخورة بنفسي"‬
‫كانت أمي تحب الفراشات.‬
‫لذا أحببتها تلقائيًا. لهذا أحب الفراشات.‬
‫أتذكّرها كلما صنعت بطانية بنقش الفراشات.‬
‫أكثر ما كانت تقوله لي‬
‫هو ألّا أعود للتصرّف كما كنت في الماضي.‬
‫وألّا أغضب‬
‫وأن أكون أكثر صبرًا‬
‫وأكثر تفهمًا وتسامحًا.‬
‫وإن أخطأ أحد ما بحقي،‬
‫فلا يعني ذلك أن أرد له الصاع.‬
‫ستستغربون من قولي هذا،‬
‫لكن حين أتصل بالمنزل،‬ ‫يبدو التغيير واضحًا من صوتي.‬
‫بعد المحادثات التي نجريها، يقولون لي:‬
‫"تغيرت فعلًا. لقد نجحت."‬
‫فأقول لهم: "أجل، لقد تغيرت."‬
‫كلها فراشات.‬
‫برع في هذا الجزء كما ترى،‬ ‫لأنه يصنع المثلثات.‬
‫"ابتهجوا!"‬
‫أشعر بالصداع.‬
‫ألديك عبوة مسكن ألم؟‬
‫أريد العبوة بأكملها.‬
‫أبتعد تمامًا عن تنوّع الألوان والنقوش و…‬
‫لكن لا فكرة لديّ عمّا أفعله اليوم.‬
‫أنا…‬
‫حين…‬
‫أنا مسنّ وعليّ تصفية ذهني.‬
‫ما زال عليّ صنع 17 رقعة كبيرة كهذه.‬
‫أمضيت الليلة بطولها أرسم الرسوم.‬
‫حين يقلقني شيء ما، أجلس وأفعل هذا.‬
‫موعد التسليم بعد أسبوعين،‬ ‫لذا أبذل جهدًا مضاعفًا.‬
‫تبًا!‬
‫لقد أخفقت.‬
‫خطت الصفوف في الاتجاه الخاطئ.‬
‫لذا عليّ فك كل الصفوف‬
‫وقلبها في الاتجاه المعاكس،‬ ‫ثم خياطتها مجددًا.‬
‫عليّ تفكيك اثنين‬ ‫من المربعات الكبيرة بالكامل‬
‫وقلبهما، ثم خياطتهما مجددًا.‬
‫لم يكن هذا في جدول مهام اليوم…‬
‫يشعر بالإحباط في بعض الأحيان.‬
‫- هذا صعب عليك.‬ ‫- صحيح.‬
‫- في الواقع، يجب كيّها أولًا.‬ ‫- يمكنني كيّها بسرعة.‬
‫- حسنًا.‬ ‫- أو قد يستغرق ذلك بعض الوقت.‬
‫أجل. من المفترض أن تنتهي منها بسرعة.‬
‫حين بدأ وقت إنهاء‬ ‫البطانية المستوحاة من الستينيات ينفد،‬
‫تطوّع "بوتر" لمساعدتي.‬
‫إنك تبلي حسنًا.‬
‫انظر إلى هذا. كل واحدة منها في مكانها.‬
‫أنهى العمل بسرعة.‬
‫صدمني ذلك.‬
‫حين تنهي أول اثنتين، ضعهما جانبًا.‬
‫- حسنًا، أخيط كل اثنتين على حدة؟‬ ‫- بالضبط.‬
‫- حسنًا.‬ ‫- لك ذلك.‬
‫أنا جاهز.‬
‫لو استطعت التحدث إلى نفسي‬ ‫حين كنت أصغر سنًا، لقلت‬
‫إن عليّ التركيز أكثر على مساعدة الآخرين.‬
‫وكانت…‬
‫خسارة ابني في عام 2000‬ ‫هي ما جعلني أدرك ذلك.‬
‫تُوفيّ ابني في سن الـ15.‬
‫احتاج إلى زراعة قلب ورئة.‬
‫وكنت قابعًا في السجن في سن الـ40.‬
‫لم أكن أشعر بشيء‬ ‫سوى الندم على الذنب الذي اقترفته.‬
‫القدوم إلى هنا ومزاولة هذا العمل‬
‫يساعدانني على التركيز.‬
‫وحين أكون مركزًا، لا أفكر في تلك الأشياء.‬
‫- هلّا تشحذ مقصي؟‬ ‫- أصبح قديمًا وباليًا.‬
‫شعرت كأن هناك قطعًا ناقصة منه.‬
‫- إياك أن تفعل ذلك.‬ ‫- كدت أخدعك يا عزيزي.‬
‫تبًا.‬
‫- إنه كفيل بقطع فجوة في ذراعك.‬ ‫- يتجهّز "ريكي" لممارسة الجنس العنيف.‬
‫- أجل.‬ ‫- سنطلب من "ريكي" ارتداء السترة.‬
‫- لعلّها تهدئه قليلًا.‬ ‫- لا أمانع فعل أي شيء لإبطائه.‬
‫- إنها تليق بك يا "ريكي".‬ ‫- شكرًا يا "رود".‬
‫دقيقة واحدة.‬
‫تصلح لأن تكون دمية عرض ملابس.‬
‫وزنها ثلاثة كيلوغرامات‬ ‫وتصلح لفتى يصل وزنه إلى 27 كيلوغرامًا.‬
‫سنرسلها إلى مدرسة للأطفال على طيف التوحّد.‬
‫إليكم…‬
‫إليكم أحد الردود‬ ‫على إرسال إحداها إلى أحد هؤلاء الأولاد.‬
‫كُتب فيها: "مرحبًا،‬ ‫أنا من العاملين في منزل الرعاية‬
‫وأرى الفتيان الذين يتلقون الهدايا.‬
‫قال أكبرهم سنًا‬ ‫إنه أفضل عيد ميلاد مجيد في حياته‬
‫وهو سعيد جدًا.‬
‫أصغرهم سنًا وهو مصاب بتوحّد شديد،‬ ‫قال إنه أحبّ الهدية‬
‫وقد استولى على غرفة المعيشة‬ ‫وحولها إلى غرفة للعب.‬
‫توجّه لكم شكرها الجزيل وامتنانها الكبير.‬
‫قالت إنها لم تر الأولاد مسرورين‬ ‫بذلك القدر من قبل."‬
‫يؤثر ذلك فيّ.‬
‫يا سيد "بوتر".‬
‫- نعم.‬ ‫- أتريد القدوم معي؟‬
‫أجل، سأتبعك يا "فريد".‬
‫- مددت الرقع على الأرض.‬ ‫- رائع.‬
‫سأضع هذه هنا،‬
‫وهنا…‬
‫- إنها مذهلة.‬ ‫- أجل.‬
‫هذا واضح.‬ ‫كهذه القطعة التي تلتف بهذا الاتجاه.‬
‫- أجل.‬ ‫- بدأت الصورة تتشكّل.‬
‫أظن أنها ستكون رائعة،‬ ‫ولو عن طريق المصادفة.‬
‫أجل، أظن ذلك.‬
‫- سنبدأ متى تريد.‬ ‫- حسنًا.‬
‫- حسنًا، يجب أن نجهّز هذه.‬ ‫- أجل.‬
‫حسنًا.‬
‫خذها إلى الأسفل مباشرةً.‬
‫حسنًا.‬
‫- هل معك مفتاح؟‬ ‫- أتريد أن أشي به؟‬
‫ستروق لهم.‬
‫ذهب "فريد".‬
‫منذ أيام، أبلغ أحدهم عن "فريد"‬
‫ومنعوه من العمل معنا.‬
‫كان يعمل في زنزانته.‬
‫أمسكوا به متلبسًا ومعه شفرات‬
‫يقص الملابس بها ويصلحها.‬
‫وهذا صعب نوعًا ما.‬
‫إن لم نحافظ على سلامة عقولنا‬
‫ونحاول بجد، فسينتهي أمرنا مثله.‬
‫كان عاملًا مجتهدًا.‬
‫لكن قد يتعرض أيّ كان للاستبعاد.‬
‫وفي هذا المكان،‬ ‫الجميع عرضة للاستبعاد والإقصاء.‬
‫وحينها لن يكون بوسعه العودة.‬
‫سيكون الوضع مختلفًا من دون "فريد".‬
‫يجب ألّا ننسى أين نحن.‬ ‫لسنا مثاليين، لكننا نبذل جهدنا.‬
‫نحاول أن نكون أفضل.‬
‫ربما كان عليه‬ ‫اتخاذ خطوات إضافية ليكون أفضل.‬
‫هذا كل ما في الأمر.‬
‫مرحبًا يا "بول".‬ ‫أحضرت البطانية المستوحات من الستينيات.‬
‫انتظر.‬
‫ما هذا؟‬
‫خطناه بطريقة خاطئة.‬
‫يجب أن نتوقف.‬
‫علينا أخذه من هنا‬ ‫وإعادته إلى الأسفل وفكّه.‬
‫لدينا مشكلة.‬
‫يجب أن ننهيه قبل نهاية الأسبوع.‬
‫انظر.‬
‫لم يكن القماش ممدودًا إلى نهايته.‬
‫وحين يحدث ذلك، يتكتّل القماش بهذا الشكل.‬
‫ولا يمكنني القبول بشيء كهذا.‬
‫لأن من سيحصل عليه سيحتفظ به لفترة طويلة.‬
‫علينا تفكيكه بالكامل.‬
‫عجبًا، هناك ثقب كبير.‬
‫"فريد". يا للهول.‬
‫أمسكه وأحضره إلى هنا.‬
‫هناك الكثير من المربعات.‬
‫ألديك منها؟ أريد مربعات صغيرة.‬
‫من نوع القماش نفسه.‬
‫- الخضراء؟‬ ‫- لا. لا يمكنني استخدام الأخضر.‬
‫- حسنًا.‬ ‫- أجل، هذه هي. حسنًا.‬
‫أستسنح الفرصة لـ"فريد" ليراها؟‬
‫لم تسنح له الفرصة ليراها بعد.‬
‫يجب أن نعيد خياطتها.‬
‫انظر، اختفت.‬
‫اختفت كلها. هل رأيت مدى سهولة هذا؟‬ ‫هذا ليس بالأمر الجلل.‬
‫لقد رفعتها!‬
‫لا يمكنني رفعها أكثر من ذلك.‬
‫فلنرهم الجهة الخلفية.‬
‫واجهنا انتكاسة بسيطة.‬
‫حسنًا. عدنا إلى الطريق الصحيح.‬
‫سيتوه "ريكي" من دوني.‬ ‫سيُفطر قلبه حين أغادر.‬
‫- أجل.‬ ‫- سأُنقل إلى سجن بدرجة حراسة أقل.‬
‫وآمل أن يُفرج عني بعد خمس سنوات أو أقل.‬
‫نحن معًا منذ سنوات.‬
‫قضينا في السجن 25 سنة مع بعضنا بعضًا.‬
‫- لن نكون…‬ ‫- سنبقى على تواصل.‬
‫من الصعب تقبّل مغادرة شخص يروق لنا.‬
‫بعد العديد من السنوات،‬ ‫رأيت الكثير من الناس يغادرون‬
‫على مدى 40 سنة تقريبًا.‬
‫وهذا صعب في الواقع.‬
‫لكن كل شيء وارد. قد يفرجون عني يومًا ما.‬
‫آمل ذلك.‬
‫لكن هل أستحق…‬
‫لا أنكر ما فعلته وقد قلت هذا للجميع.‬
‫لا يمكنني تخيّل مشاعر عائلة الضحية.‬
‫لا أستطيع.‬
‫لكن لا خيار آخر أمامي سوى…‬
‫الأمل بأن يسامحوني كما سامحت نفسي.‬
‫لذا غالبًا…‬
‫يعجز معظم السجناء عن مسامحة أنفسهم،‬ ‫ولهذا لا يستطيعون التغيّر.‬
‫لأن الأفكار السلبية لا تفارقهم.‬
‫يجب أن تسامح نفسك قبل أن تسامح الآخرين.‬
‫كما يجب أن تحب نفسك قبل أن تحب الآخرين.‬
‫- أفهمت ما أعنيه؟‬ ‫- يجب أن تكون قادرًا على فعل ذلك.‬
‫يمكنني القول بكل صدق‬
‫إنني سمحت للأفكار السلبية‬ ‫بالسيطرة عليّ بضع مرات في السجن.‬
‫ولست فخورًا بذلك.‬
‫لكن علينا…‬
‫علينا نسيانها تمامًا.‬ ‫لأننا إن لم نفعل ذلك، فستقضّ مضاجعنا.‬
‫"شكرًا"‬
‫يا "وايت".‬
‫أجل. عجبًا!‬
‫هذا مبهج.‬
‫وصلت إليهم.‬
‫يا للروعة.‬
‫"…أعبّر عن امتناني‬ ‫للسيد (وايت) الملقب بـ(تشيل)‬
‫والرجال الآخرين الذين يخيطون البطانيات."‬
‫هذا مبهج!‬
‫- هذا جيد.‬ ‫- صحيح.‬
‫كلماتها لطيفة.‬
‫رائع.‬
‫سأحضر الخرازة وأعلّقها على اللوح.‬
‫انظر، إنها مقصوصة مسبقًا.‬
‫- كما أنها ليست مستقيمة.‬ ‫- 180 سنتيمترًا بـ40.‬
‫ليس من المفترض أن تكون…‬
‫سأبدأ بقص هذا الطرف‬ ‫وأضع القطعة الأخرى فوقها…‬
‫"منذ بدء برنامج العدالة التصالحية،‬ ‫نحو 2,000 بطانية"‬
‫أعجبني تصميمها.‬
‫"وُهبت إلى منظمات غير ربحية وخيرية‬ ‫وإلى أطفال الرعاية البديلة."‬
‫"نوجّه الشكر والامتنان‬ ‫لكل المشاركين في منظمة العدالة التصالحية"‬
‫"في السجن المركزي الجنوبي‬ ‫في (ليكينغ) في (ميسوري) على مشاركة قصصهم."‬
‫"(جيمي ويليامز)‬ ‫1954 – 2023"‬