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ESTE FILME REGISTA OS EVENTOS DE UMA SEMANA NA PRIMAVERA DE 1988
Pronto?
Não sei do intérprete.
Para que serve o microfone?
Normalmente, gestuo nesta zona.
Sim, nesta zona.
Mas mexo-me imenso quando me entusiasmo.
Penso que será melhor manter os óculos na cara.
Pronto.
Acho que me desenrasco sem eles.
Estão todos prontos?
Sim! Finalmente!
Tenho uma história para contar.
UNIVERSIDADE DE GALLAUDET WASHINGTON, D.C.
A ÚNICA UNIVERSIDADE PARA PESSOAS SURDAS DO MUNDO
Estava no quarto da minha namorada.
DOMINGO
Subitamente…
… as luzes começaram a piscar…
e senti uma vibração.
Alguém dava pontapés na porta…
… o que significa: "Despacha-te!"
Fui a correr abrir a porta…
… e desci até à entrada da universidade.
Estamos ao vivo na Universidade de Gallaudet,
onde os alunos protestam
porque querem ser ouvidos quanto ao futuro da escola.
Vai ser indicado um novo presidente
e os alunos querem alguém como eles no cargo.
Estava a regressar do KFC.
Comia do saco enquanto conduzia.
E gestuava com a outra mão,
mas na altura namorava com uma rapariga ouvinte e ela estava em pânico.
Ela dizia: "Um condutor surdo, meu Deus! Olha para a estrada."
E eu dizia: "Calma."
Quando cheguei à universidade…
pessoas batiam
na capota do meu carro.
Os alunos passaram o dia em protesto e à espera
junto aos portões da universidade.
A administração encontra-se reunida no interior.
Se os alunos tiverem sucesso,
a universidade terá o seu primeiro presidente surdo
em 124 anos.
Enquanto descia a colina, conseguia ver imensas pessoas.
Sentia-se o entusiasmo no ar.
Pensei: "Vão escolher uma pessoa surda."
Gallaudet é a única universidade para pessoas surdas do mundo
e nunca teve um presidente surdo nos seus 124 anos de história.
Em 1864, Abraham Lincoln assinou uma lei
que fundou a primeira universidade para pessoas surdas do mundo.
PRESIDENTE SURDO JÁ!!
Era a altura certa. Vá lá.
Alguém trouxera uma caixa.
Continha panfletos.
Alguém deu-me um papel.
Vi o papel…
… peguei nele e li-o.
Eu disse-te.
Pessoas ouvintes.
Olhei em volta e, subitamente…
A multidão explodiu hoje, na Universidade de Gallaudet.
A administração da universidade
ignorou dois candidatos surdos à presidência da universidade…
… em prol de uma mulher ouvinte.
Recuso-me a aceitá-lo.
Entre os finalistas, dois homens surdos:
Harvey Corson e I. King Jordan,
reitor de Artes e Ciências da Gallaudet.
A controvérsia tem por epicentro a terceira candidata,
uma mulher ouvinte: Elisabeth Zinser.
Era impossível que escolhessem um ouvinte e não uma pessoa surda.
ACEITAM ESTES PAPÉIS? GUARDAM-NOS?
DEITAM-NOS FORA? QUEIMAM-NOS? SIM!!
Ficaram furiosos.
Sentiram-se insultados.
Queriam violência.
O meu primeiro pensamento foi: "Controlo".
Estavam descontrolados, completamente desvairados.
Quando vejo as suas imagens de então
penso sempre que tinha estilo.
Era muito mais magro.
Levantei-me e disse: "Sentem-se todos."
E foi o que fizeram.
A ÁFRICA DO SUL TEM APARTHEID AQUI É SURDOTHEID
Sinto-me tão insultado quanto vocês
quando nos dizem que as pessoas surdas
não têm qualificações!
Vejo um indivíduo motivado…
… e pronto para agir.
Nasceu já assim?
Para os outros,
eu era um anjo inocente, mas os meus pais diziam: "Não."
Eu era um pequeno demónio.
Esclareça-me, não é um anjo?
Tenho uma pequena auréola,
mas está ligeiramente manchada.
Está torta.
O meu pai era o melhor técnico de laboratório dentário do país.
Muitas pessoas iam ao laboratório por causa do meu pai,
mas não imaginavam que era surdo.
Os técnicos do laboratório diziam:
"É embaraçoso ter uma pessoa surda a trabalhar connosco."
Por isso mandavam-no para a cave.
E era aí que trabalhava todos os dias.
Nunca permitiam que se sentasse no andar de cima.
Ficou revoltado?
Era a realidade das pessoas surdas.
Aceitavam-no.
Mas eu não o aceitaria.
Estão muito irritados?
Estão furiosos?
Melhor.
Não me ia acontecer o mesmo.
O mundo não pode travar-nos!
Esta controvérsia chamou a atenção
para um grupo de pessoas que está habituado a trabalhar
longe do escrutínio público:
o Conselho de Administração da Universidade de Gallaudet.
Pedi-lhes para enviarem uma pessoa para nos explicar
e responderam: "Estamos ocupados."
Tretas!
Os membros da Administração
não queriam enfrentar o público,
o que indicava que nada éramos para eles.
PRESIDENTE SURDO JÁ!
É essa a atitude deles.
Gritávamos: "Onde está a Administração? Onde?"
Queremos saber porquê!
Queremos uma explicação!
Mas eu sei onde está o Conselho de Administração.
ESTA NOITE NE WASHINGTON
Alunos furiosos marcharam até ao hotel Mayflower
onde membros da Administração iam jantar.
Eu ia à frente.
Liderava a multidão.
Suponho que os alunos me escolheram.
Eu era o presidente da associação de estudantes,
mas tinha sido eleito há apenas uns dias.
Não podemos permitir isto! Não podemos!
Fui empurrado para a água sem saber nadar.
É como levar uma chapada na cara.
Muitas pessoas começaram a vir ter comigo.
Como se eu fosse o responsável.
Viam-me como o guia, como se dissessem: "Guia-me. E agora?"
Quem era o líder?
Eu.
A Administração está no 3º andar.
Sabem o que estão a fazer?
Estão a comer muito confortavelmente
e a gozar com os alunos.
Não permitam que a Administração saia sem falar connosco.
Os alunos visam a presidente do Conselho de Administração,
Jane Bassett Spilman.
Raios, aquela mulher.
Sente-se muita raiva que não compreendemos.
Creio que devíamos ter escolhido um presidente surdo.
Ela era o expoente máximo do pedantismo e da riqueza.
Usava um casaco à almirante.
Representam a Comunidade Surda.
Foi um caos.
Todos gestuavam ao mesmo tempo.
Tínhamos de controlar a multidão.
A polícia diz que serão detidos.
A decisão é vossa.
Como tal, decidi assumir o controlo da situação.
A polícia diz que estamos muito próximos.
Têm de nos dar espaço.
Não ouço nada.
Sou completamente surda…
mas tenho ritmo.
Sei como seguir uma batida.
Posso mover-me e acompanhar música porque consigo senti-la.
Fui cheerleader no liceu.
Fazíamos uma dança à Pac-Man.
Temos uma piada na nossa comunidade.
Se entrares no carro e ligares o rádio
dizemos: "Boa, música…",
mas está a dar as notícias.
Movimento e ritmo…
… são tudo.
Spillman para a rua! Spillman para a rua!
Spillman para a rua!
Percebi que precisávamos de ritmo
para manter a multidão na mesma onda.
Spillman para a rua!
Vocês conseguiram.
A Administração vai ouvir-vos agora.
A Spillman aceitou falar com os alunos.
E a polícia disse que iria ficar perto dela, para a proteger.
Vim aqui dizer que me chamo Jane Bassett Spilman.
Sou a presidente do Conselho de Administração da Gallaudet.
Desculpe, Jane.
Desculpe, mas não estamos satisfeitos
com a decisão que tomaram recentemente.
Deve-lhes uma explicação…
Quando me encontrei com a Spilman estava furioso.
Tínhamos candidatos surdos, estávamos preparados.
Eram bons candidatos.
Dois para uma.
Dois candidatos surdos para uma ouvinte.
E penso que deve dar-lhes uma explicação.
O que o Tim queria
era que eu viesse aqui para falar com estas pessoas.
Foi muito formal e educada.
Queriam que falasse com os alunos.
Como se fosse uma típica senhora inglesa.
Como…
… se estivéssemos num salão de chá.
Vamos fazer assim. Conversemos primeiro
e depois vemos se é possível falar sobre isso.
Penso que está na hora
de regressarem todos à Gallaudet.
Vamos ter uma noite pacífica…
Tretas!
Acalmem-se.
Tenho uma pergunta para fazer.
Podes usar língua gestual?
Eu não…
Ela não percebia nada
sobre a Comunidade Surda.
Nada.
Muito bem.
Posso dizer uma coisa?
Perguntei: "Porquê?
Porque nomearam a Zinser?"
E ela respondeu:
"As pessoas surdas não estão preparadas para funcionar
num mundo de ouvintes."
O quê?
Ela disse mesmo aquilo?
Ela disse aquilo?
E a intérprete disse: "Ouviste bem."
Queríamos berrar.
Mas como podíamos berrar…
… na nossa língua?
O seu mundo pode ser silencioso, mas a sua fúria hoje
grita alto e inequivocamente.
Estou tão furiosa que isto deixa-me doente.
A Dra. Zinser falou connosco da sua casa em Greensboro.
Quero dizer-lhes que é um privilégio
servir como presidente desta fantástica universidade.
Esperámos 124 anos.
Porquê? Porquê uma ouvinte?
Comecei a ferver por dentro.
Como veem atrás de mim,
começam a juntar-se centenas de alunos da Gallaudet
dentro do ginásio da universidade.
Dito isto, não creio que possamos considerar
que uma única característica de um indivíduo,
surdo ou ouvinte,
seja, por si só, uma aptidão para um cargo.
Sentámo-nos em grupo,
num pequeno círculo a discutir: "O que fazemos agora?"
Algo tinha de ser feito,
mas o quê?
Devíamos fazer uma manifestação amanhã ou não?
Devíamos fazer isso? Não, não devíamos.
O que fizeram então?
Vamos irritar muita gente.
Qual é a loja?
Vai à da Florida Street.
Não queríamos apenas um presidente surdo.
Era mais do que isso.
Os ouvintes sempre nos oprimiram.
Segundo os alunos, a Administração
tem preconceitos para com as pessoas surdas.
Vão agora!
Estava na hora de agir.
Uma pergunta antes de ir, Lynda:
os alunos têm alguma hipótese
de reverter a decisão?
Segundo a presidente Spilman,
a decisão é final. Não mudarão de ideias.
A chama fora acesa.
É agora ou nunca. Queremos isto agora.
Queremos um presidente surdo, já.
O meu avô telefonou-me
pelo telétipo.
Uma máquina que usamos para fazer telefonemas.
OLÁ, AVÔ PF
"PF" significa "pode falar,
é a sua vez de escrever."
Mas ele era lento a escrever.
VIMOS AS NOTÍCIAS
O meu avô diz…
POR FAVOR, RESPEITA OS MAIS VELHOS
Meu Deus.
Ele não o disse, mas eu sabia o que estava a pensar.
Aceita-o.
Baixa a cabeça.
Os meus pais divorciaram-se quando eu tinha seis anos.
O meu avô era a figura paternal da minha vida.
Ele estudou na universidade da Columbia na década de 1930.
Não tinha um intérprete.
Teve de ler lábios,
mas concluiu três licenciaturas.
Ele esperava muito de mim.
Ele não gostava quando gestuávamos em público.
Dizia-me sempre:
"Gestua dentro de um quadrado com 45 cm. Nada maior."
E eu pensava: "Certo, deixa-me começar, lentamente,
a falar num espaço cada vez maior."
Corria um risco enorme.
Ele dizia: "É muito importante que te adaptes ao mundo ouvinte."
E eu pensava: "Porquê?"
"Não devia ter de me adaptar ao mundo ouvinte.
Tenho o meu próprio mundo."
SEGUNDA-FEIRA
Numa era impulsionada, por vezes, pela raiva
e manifestações sonoras…
APITEM POR UM PRESIDENTE SURDO
… o seu protesto, como o seu mundo,
é assustadoramente silencioso.
ESTÁ NA HORA
Os alunos da Universidade de Gallaudet para pessoas surdas afirmam
que a Administração da escola se recusa a ouvi-los.
Como tal, os alunos
fecharam a escola.
Trancámos os portões.
Os alunos usaram autocarros…
… para bloquear a entrada para a universidade.
Quem é a senhora? É segurança?
Trabalha aqui? É empregada?
Parecia o Exército, dispusemos as tropas.
Montámos a nossa base.
Os alunos estão preparados para continuarem a bloquear o acesso?
Sem dúvida.
Vendíamos a alma para ter um presidente surdo.
Éramos reis e senhores.
Os alunos estão especialmente furiosos
com a presidente da Administração, Jane Bassett Spilman que…
COMPREENDO LÍNGUA GESTUAL MELHOR DO QUE A SPILMAN!
… defendeu a escolha de um presidente que não sabe língua gestual, dizendo:
"As pessoas surdas não estão preparadas para funcionar
num mundo de ouvintes."
Aparentemente, essa declaração errónea:
"As pessoas surdas não funcionam num mundo de ouvintes",
é totalmente errada.
- Não o disse? - Não.
Fui mal-interpretada e deturpada.
O que disse, afinal?
Estava a falar por intermédio de um intérprete, claro.
E vivíamos circunstâncias… extraordinárias,
com helicópteros a sobrevoar
e milhares de alunos junto à janela,
a gritar e a berrar.
Foi uma altura de loucos.
O que eu disse…
Não posso dizer-lhe o que disse porque não me lembro, depois de tudo.
- Tem casa em Bassett, Virginia. - Três.
Tinha três casas para onde fugir
e esconder-se de tudo.
Certo.
Alguma vez pensou: "Tenho de sair daqui"?
Nunca.
Sou o tipo de pessoa que acredita
que definimos o nosso rumo com base nas nossas crenças.
E aconteça o que acontecer, mantemos esse rumo.
NÃO DESISTIREMOS… ENQUANTO NÃO TIVERMOS UM PRESIDENTE SURDO
Queremos um presidente surdo já!
A Administração aceita encontrar-se convosco,
mas com uma única condição:
que abram a universidade.
Não!
Deem-nos um presidente surdo e abrimos a universidade.
A Administração diz que não fala convosco
a não ser que abram a universidade.
Sim, foi o que disseram.
Posso terminar?
Não.
Então, não há mais conversa. Adeus.
Se não querem negociar…
O que disse, então?
Eles pedem apenas que abram a universidade
durante a reunião.
Os alunos rejeitaram a oferta da Administração para uma reunião,
na condição de os alunos reabrirem a Gallaudet.
Muitos edifícios estão vazios.
O quadro de uma sala dizia tudo:
"Hoje não há aulas",
e chamava traidor a todos os que assistissem a uma aula.
Mas nessa segunda-feira,
muitos alunos resistiram.
Não queriam ter problemas.
Tinham medo de ter as suas notas afetadas.
E alguns alunos não acreditavam que uma pessoa surda conseguisse ser presidente.
Eu tentava explicar-lhes: "Temos de convencê-los."
E eles diziam: "Não acredito que possamos ter um presidente surdo.
Não podemos fazer isso."
Estava sempre a pensar nisso.
Estava muito preocupado.
Não o mostrei, mas sentia-o por dentro.
Teve medo?
Não.
Quem é o responsável pelas chaves?
Se tiverem um porta-voz dos alunos,
eles ficarão mais recetivos.
Quem é o porta-voz?
Decidimos então que tínhamos
de escolher um líder.
Está na hora de escolhermos um presidente surdo…
Descreva o Tim.
Muito apaixonado, energético.
Queremos que a Spilman seja afastada como presidente da Administração.
Só havia homens.
Eu obrigava-me a participar, porque tinha de o fazer.
A Spilman pode até ter fundos…
Como descreve a Bridgetta?
… mas não tem o apoio da Comunidade Surda.
Forte.
Uma liberal feminista.
A Bridgetta estava sempre a falar dos problemas das "mulheres".
O Jerry e as outras pessoas da turma diziam:
"A Bridgetta não se cala com os direitos das mulheres."
Eu apoio as mulheres, sou feminista.
Alguém disse: "Se houvesse um salva-vidas cheio de homens surdos
e outro com mulheres ouvintes,
para qual saltavas?"
Eu apoio uma mulher presidente,
mas o ser surdo vem primeiro.
Descreva o Jerry.
Chegou o momento. Chega de opressão!
Ele era muito emotivo. Enfurece-se facilmente.
Batia contra a parede
em vez de procurar a chave para a porta.
O Greg, por outro lado…
… era o completo oposto.
Era mais racional.
Que tipo de pessoa era o Greg?
Quer mesmo falar disso?
Sim.
O Greg é muito discreto.
Fala com gestos pequenos.
Ele não exibe qualquer emoção.
Não é direto como eu.
A minha energia salta das minhas mãos para as outras pessoas.
Eu consigo entusiasmar uma plateia.
Todos concordámos
que o Greg Hilbok devia ser o líder.
Estávamos todos de acordo. Sem dúvida.
Eu sentia que ele não era a pessoa certa.
Greg Hilbok era um simples aluno de engenharia
da Universidade de Gallaudet.
Recebeu a braçadeira que simboliza a causa.
É o líder de um movimento.
… vivemos com isto até conseguirmos…
… até conseguirmos.
Senti que foi dada a alguém que não sabia distinguir
entre um buraco no chão e o olho do cu.
Mas sabia que sem um plano, seríamos derrotados.
Não sou eu quem toma as decisões,
controlo apenas a reunião.
Ou seja, eu decido quem fala.
Reunimo-nos com muitos professores, auxiliares e ex-alunos
que tentaram durante anos nomear um presidente surdo.
Eles estavam lá para aconselhar os alunos.
O que fazemos agora?
O que pensam os alunos fazer?
Elaborámos quatro exigências. Quatro.
Primeira: um presidente surdo.
Não faremos nada enquanto não tivermos um presidente surdo.
Dois: a Spilman demite-se da Administração.
Três: cinquenta e um por cento da Administração deve ser surda.
E eles recomendaram veementemente juntar uma quarta exigência:
não haver represálias.
Assim, os alunos sentiam-se mais seguros em envolverem-se.
Continuaremos a luta
até satisfazerem as exigências.
É o que os alunos querem, não é?
Mas o mais importante é não ficarmos divididos.
Temos de nos manter unidos, manter a coesão, a força.
Abram o portão lateral. Não haverá problemas.
Abram-no. Queremos este portão aberto.
Porquê?
Depois tentaram encontrar outra maneira de entrar na universidade.
Cortaram a vedação às escondidas…
… e entraram.
Imagino que tenham pensado: "Entrámos."
Depois perceberam
que tínhamos trancado também os escritórios.
Pode desligar a câmara?
Não. Continua a filmar.
Estou a tentar negociar. Podemos falar por um segundo?
Mas depois fomos informados
de que a Spilman e a Administração
estavam dispostas a falar connosco.
Ainda não existiam SMS.
Como podíamos reunir os alunos?
Ativámos os alarmes de incêndio.
E todos ficariam a saber
que deviam sair.
Lembro-me de olhar pela janela
e de ver um mar de pessoas.
Eram centenas por toda a parte,
à espera da Spilman.
O que representava a Gallaudet para si, nesse momento?
É uma pergunta interessante.
Apetece-me chorar.
Pense neste momento.
Eu sou o estranho aqui.
Todos vocês são ouvintes.
Mas quando cheguei à Gallaudet…
Era a minha casa, o meu mundo.
Quando entrei na Gallaudet, como caloiro,
era uma meca.
Gallaudet recebe alunos de todas as classes sociais
que se concentram lá.
Vêm alunos de todas as partes do mundo para estudar lá.
É o único lugar do género no mundo.
Lá, as pessoas surdas podem ser surdas.
Quando lá cheguei fiquei muito comovido.
É como entrar noutro país
e todos falarem uma língua diferente.
Como descrever o sentimento de nos sentirmos confortáveis,
seguros,
como se estivéssemos em família?
Gallaudet é a luz…
… da Comunidade Surda.
SPILMAN DEVE SAIR!
Como tal, não podíamos aceitar um líder
que não compreendia o nosso mundo.
Esperávamos que a Spilman entrasse na sala…
para descobrir o que ia dizer.
Quando ela diz a primeira frase, nós ouvimos.
Se não alterar a decisão,
saímos.
Boa tarde a todos.
Ontem, o Conselho de Administração da Gallaudet
elegeu um novo presidente.
Segundo o critério da maioria dos membros da Administração,
a Dra. Elisabeth Zinser satisfazia os requisitos necessários.
A única exceção,
e devo admitir que é uma exceção importante…
Excluindo
a sua compreensão e conhecimento da surdez,
ela satisfazia todos os requisitos.
No entanto…
… esta mulher está empenhada em fazer parte desta instituição.
Está muito empenhada em servir-vos
como uma presidente competente e bem-sucedida.
Como diria na sua língua o que a Spilman fez?
Esta mão é o submisso.
E esta é o poder.
Ela está muito empenhada em trabalhar convosco
e em ser uma defensora intransigente dos surdos por toda a parte.
Tive uma reunião com a Administração.
Recusaram-se a satisfazer as vossas exigências.
As pessoas ouvintes pensam que são superiores.
Temos uma palavra para isso:
audista.
Às vezes nem sabem que estão a ser audistas,
mas às vezes são.
Então, alguém acionou os alarmes de incêndio.
É muito difícil falar acima deste som estridente.
124 anos.
Chega!
Chegou a hora.
Sem tretas.
Presidente Surdo Já
UNIDOS PELA IGUALDADE UNIVERSAL
Para mim não. Não era estridente para mim.
Se ela soubesse língua gestual, não teria tido problemas.
Noite feliz,
Noite feliz
O Senhor,
Deus de amor…
Eu cresci num ambiente surdo.
Um ambiente sem barreiras.
Pobrezinho nasceu em Belém…
Então, a televisão não tinha legendas.
Um dos melhores momentos da minha vida
foi o de estarmos sentados à volta da mesa da cozinha a falar em língua gestual.
Horas a fio.
Batíamos na mesa.
Entornámos coisas na mesa
porque quando gestuamos, batemos nas coisas
e entornamos coisas na mesa.
Mas enquanto crescia, os meus pais repararam
que eu conseguia ouvir um pouco.
Por isso, tentei usar aparelhos auditivos
que me ajudassem a falar melhor.
Conseguia falar ao telefone, mas só telefonava à minha avó.
E alguém dizia: "Estou?"
"Estou?" "Ouvi isso."
"Como estás?" "Bem."
"Como foi o teu dia? Como está o tempo?"
E eu pensava: "Oh!"
Faz-nos muito bem ao ego. "Consigo fazer isto."
E o meu pai dizia: "Vais para uma escola pública."
Achava que uma escola para pessoas surdas me limitaria.
Ele licenciou-se em engenharia sem usar um intérprete.
Ele lia tudo sozinho.
Ele pensava: "Não importa se és surdo."
"Tenta falar…
… tenta ler lábios…
… dá o teu melhor."
A professora falava, na sala de aula,
Eu abanava a cabeça para fingir que estava a perceber tudo.
Apanhava algumas palavras aqui e ali.
Foguetão.
Mas se a professora se voltasse,
olhasse para o quadro enquanto falava,
não percebia nada do que dizia.
Por isso, mandaram-me sentar à frente.
Os miúdos diziam:
"Tens os ouvidos avariados."
E o meu mundo ficava mais triste.
O mundo ouvinte era assim…
e eu não era como eles.
Pouco depois das duas da tarde,
surgiu o rumor de que a presidente Zinser vinha para a universidade.
TERÇA-FEIRA
No terceiro dia…
… a Zinser diz que vai à universidade.
Como reagiram a isso?
Centenas de alunos reuniram-se no portão com saudações.
VAI PARA CASA, ZINSER!
O que diz aos alunos
que dizem: "Não vamos conseguir respeitá-la"
por não ser uma deles?
Acredito que quando me conhecerem
criaremos uma relação muito calorosa
e produtiva.
EDUCADORA OUVINTE ESCOLHIDA COMO PRESIDENTE DA GALLAUDET
No currículo de Elisabeth Zinser incluem-se
uma licenciatura e mestrado em enfermagem.
Mas não tem experiência com pessoas surdas.
ZINSER QUEM? UMA AMA-SECA!
Esclareça-me, Dra. Zinser,
é enfermeira por formação e tem um doutoramento.
Para nós, ela não era qualificada.
Ter qualificações significa que compreende a Cultura Surda e que é surda.
Ela não foi convidada. Não é bem-vinda.
A universidade não é dela.
A Polícia quer abrir este portão.
Agora temos de ter cuidado.
Como pensa ela entrar na universidade?
Deixam entrar um táxi?
Sim, mas temos de ver quem vem dentro do táxi,
porque não queremos a Jane Bassett Spilman ou a Zinser na universidade.
É assim, os alunos espreitam para dentro dos carros da polícia
para ver se a recém-eleita presidente está a tentar entrar na universidade.
Pare!
Abra a mala.
"Não vem a Zinser. Tudo bem, pode entrar na universidade."
E não brincam em serviço.
A ordem do dia era: "Encontrar e expulsar."
Éramos uma base militar secreta,
em que havia um exército a espreitar debaixo dos carros com espelhos.
Apenas alguns veículos podem passar pelas barricadas.
Pare!
"Não vem a Zinser".
Rumores circularam todo o dia
de que Zinser chegaria de helicóptero
e seria deixada algures na universidade.
Mandei alunos percorrerem a universidade a olhar para o helicóptero.
Se o vissem a aterrar, deitavam-se no chão.
Vamos impedir a Zinser de cá entrar
até vermos um presidente surdo lá fora.
Acolheremos essa pessoa calorosamente.
Isso é garantido. Mais ninguém.
King Jordan, reitor das Artes e Ciência em Gallaudet
e um dos candidatos rejeitados para presidente,
juntou-se aos manifestantes para os apoiar.
Concorri ao cargo de presidente.
MEMBRO DA ADMINISTRAÇÃO
Sou um homem surdo. Penso que é evidente que gostaria
de ter um presidente surdo na universidade de Gallaudet.
Quando apareceu na universidade,
diga-me com toda a honestidade,
acreditava que os alunos teriam sucesso?
Não.
Certo.
Olá, chamo-me I. King Jordan.
Penso que poucos de nós acreditavam que os alunos teriam sucesso.
Estou muito feliz com o trabalho que tem sido feito
nos últimos oito meses. Mas pronto para…
Que tipo de homem era I. King Jordan?
Parecia ser muito simpático e educado.
O sorriso e a cordialidade.
A minha mensagem é sempre a mesma.
Não se concentrem no "D" de deficiente.
Todos aqueles que foram alunos dele dizem
que ele era um excelente professor.
Têm de usar a fórmula
de Z Y primo, menos…
- Y. - Y, boa.
Ele era uma pessoa surda…
… mas não era totalmente surdo.
Já não consigo ouvir nada.
Nada, não ouço som algum.
Se passasse aqui um avião, não conseguiria ouvi-lo.
- Nada. - Zero.
Zero.
Toda a vida tive audição,
mas comprei uma mota.
E certa noite, quando ia para casa,
bati num automóvel.
Quando acordei, não ouvia som algum.
Disseram-me para ir para Gallaudet, que isso iria ajudar-me.
No meu primeiro dia, tentei usar língua gestual,
mas alguns dos rapazes que por ali andavam gozaram comigo.
Na primeira aula, sentei-me e fiquei a olhar para o professor…
… mas ele não movia os lábios.
Ele fazia…
Como ia eu aprender?
Era mesmo um peixe fora de água.
Somos uma grande família. Uma família poderosa e quero…
Os alunos apoiavam-me para presidente.
Mas havia pessoas na Comunidade Surda
que diziam que não era realmente surdo.
Se quiserem trabalhar comigo,
podemos provar ao mundo que as pessoas surdas podem fazer qualquer coisa.
Obrigado.
E há pessoas na comunidade ouvinte
que não compreendem como é para mim ser surdo.
Como tal, não sei se faço parte de algum dos dois mundos.
Estou na fronteira.
QUEREMOS JUSTIÇA AGORA
NEM PENSAR NÃO QUEREMOS UMA PRESIDENTE OUVINTE
Hoje vou tentar
estabelecer o contacto que temos de estabelecer com os alunos
e vou pedir-lhes para me darem uma oportunidade
para interagir com eles a nível pessoal.
Na terça-feira à tarde recebi um pedido
do meu supervisor imediato
para ajudar a Zinser a encontrar-se com os líderes estudantis.
Fui falar com os alunos
e falei-lhes sobre o telefonema.
Eles pediram para falar connosco dentro da universidade e nós recusámos.
Perguntaram: "O que querem fazer, então?"
E eu disse: "Reunimo-nos, mas em território neutro."
Atrás de mim, os alunos acabaram de ser informados
de que haverá uma reunião entre os líderes estudantis
e a Dra. Zinser.
Os alunos diziam: "Sejam fortes. Sejam teimosos. Lutem!"
Imaginem um típico motel barato.
A Zinser entrou.
Vinha de fato formal. Vestida para vencer.
Muito autoritária, muito animada.
A ideia era exibir a sua força.
"Eu é que mando."
Mas depois começou a falar.
E ela insistia em dizer: "Farei muita coisa boa por vocês.
Não se preocupem.
Estou aqui para ajudar."
Ela tinha formação médica,
pelo que tinha a opinião
de que a surdez era…
… algo que podia ser curado.
É a mesma história de sempre, sempre a mesma…
… ano após ano.
"Preciso de ajudar-vos.
Tenho de fazer isto por vós."
"Vamos reparar os vossos ouvidos avariados."
Há esta filosofia…
… para que a pessoa surda consiga falar.
O TELEFONE NASCEU A 2 DE JUNHO DE 1875
Tudo começou com Alexander Graham Bell.
Pensava que ele era um herói americano.
Depois de conhecer o outro lado da sua personalidade,
poderá ficar com outra opinião.
A mulher dele era surda. A mãe também era surda.
E o seu maior problema era o modo como a sociedade olhava para elas.
Ele considerava que elas deviam ser curadas.
Por isso tentou impor uma mudança na educação dos surdos.
O mundo tem sido um local silencioso.
ESCOLA DE FISIOLOGIA VOCAL
Desconhecem o que é um som.
Nem sabem o que é uma palavra.
Sem palavras, não há pensamentos,
apenas sentimentos sem algo que os una.
Quando andava na escola,
havia uma aula de conversação todos os dias.
Eu podia estar numa aula e iam buscar-me
para ir para Conversação.
Ele terá três mil horas de treino vocal individual.
Vai aprender os movimentos de boca para as palavras que não ouve.
Tinha de por a mão no nariz da professora.
Está a aprender a sentir a respiração
produzida por diferentes sons, usando um espelho para ver o movimento dos lábios.
Muito bem. Mais curto.
Eu apareci no cartaz do "Mês da Terapia da Fala".
A BRIGETTA NÃO OUVE… MAS ESTÁ A APRENDER
Anunciaram:
"Esta é a rapariga que vai aprender a falar e a ouvir."
Graças aos aparelhos criados pela Belle Telephone Labs,
as crianças são testadas para descobrirmos o grau exato
de perda de audição.
Professores especialmente treinados trabalham com elas.
Pegava nos auscultadores com transmissor
que eu usava junto ao peito.
O microfone liga o professor
com o aparelho auditivo da criança
que amplifica o som que ouvem.
Proibiam-nos de usar língua gestual,
mas quando a professora desviava o olhar, gestuávamos uns com os outros
até a professora voltar a olhar.
Se colocarmos uma criança num ambiente com língua gestual,
ela aprenderá a falar por gestos.
Se colocarmos a criança num ambiente com fala, ela terá de falar.
E não é de todo cruel.
Se falássemos por língua gestual, batiam-nos nas mãos com uma régua.
Consegui dominar o som "CH".
Os professores ficaram felizes.
"Consegues fazer o som 'CH'."
Então, o professor interrompia a aula
e chamava os professores das outras salas
para virem até ao corredor
e dizia: "Repete. Podes dizer 'CH' outra vez?"
E todos ficavam: "Uau!"
Foi uma grande injeção de autoestima.
D.E.P. SCROOGE
No quinto ano, entrei numa peça.
A Um Conto de Natal.
E ninguém falava por língua gestual.
Apenas por vocalização…
e apareceram pessoas ouvintes
que nos aplaudiram,
como se tivéssemos feito um excelente trabalho.
Senti-me muito bem.
No final da peça,
dizíamos: "Percebeste alguma coisa?"
E os ouvintes tinham dito…
"Não percebemos nada."
Obrigaram-nos a ser ouvintes e a pensar como uma pessoa ouvinte.
Eu fIz Um PoStAl NaTaL.
Faz uma pausa.
FiZ…
Os professores tinham informado os meus pais:
"A vossa filha não está a progredir bem."
Parecia que diziam: "Não ouves nem falas?
És estúpida."
A KrIsTiN EnCh Ága Fr…
Sim, mas esqueceste uma parte.
A língua gestual é uma língua própria.
É muito importante para mim.
Faz parte de nós.
Eles viam as pessoas surdas como algo mau.
Como um defeito,
um erro.
Como um deficiente auditivo.
Não somos deficientes.
A Zinser disse:
"Vou arranjar um professor para me ensinar língua gestual,
vou aprender língua gestual.
Conseguirei comunicar convosco dentro de meses."
Não estás a perceber.
Aprender língua gestual demora anos.
Tens de viver, dormir, comer e respirar com pessoas surdas
a fim de compreenderes a frustração e a opressão.
A tudo o que ela dizia, eles respondiam: "Não, não.
Não é aceitável ou possível.
Nunca poderá ser presidente da Gallaudet."
Fiquei espantado.
Fomo-nos embora.
Ela fracassou nos seus intentos.
Voltámos para a universidade.
E nesse instante,
estabeleceu-se um enorme sentimento de conexão.
Um sentimento de poder.
Começámos a acreditar em nós.
Sabíamos que íamos vencer.
Estes são os nossos líderes.
Vimos um raio de esperança.
A Dra. Zinser está a chegar, dizem-me,
ao Press Club.
Deverá chegar em breve,
Mas não queríamos atrasar mais.
A Sra. Spilman está presente para dar início à reunião.
A Zinser vinha no banco da frente, eu ia atrás.
Conseguia vê-la a segurar no telefone e a falar.
Mas eu não tinha intérprete.
Boa tarde, senhoras e senhores.
Esta conferência tem por objetivo
permitir que o Conselho de Administração da Universidade de Gallaudet
faça uma declaração.
E eu disse: "Pode deixar-me na Gallaudet."
E ela diz: "Não.
Vamos para o National Press Club."
Trancaram-me dentro do carro.
Juntos, estamos unidos.
Olá, Dra. Zinser.
Para minha surpresa, o meu supervisor imediato
agarrou-me e disse: "Tens de subir ao palco
e apoiar a Administração."
Agora gostaria de apresentar-vos…
… o Dr. King Jordan.
Talvez tenha uma ou duas palavras
para dizer aos presentes, King.
Quero que saibam que devo fazer o melhor para os interesses
da Universidade de Gallaudet.
Como tal, é minha responsabilidade, enquanto reitor,
dar-lhe todo o apoio possível, para esse fim.
Está a pedir aos alunos para pararem o protesto?
Estou numa posição muito complicada.
Quero que saibam isso.
Lamento imenso ter-me tornado um ponto central, de certa forma.
Aquilo foi muito duro para mim.
Lembrem-se, eu era o reitor, podia ser despedido num ápice.
Acha que está na hora do protesto terminar?
Sim, acho.
Penso que chegou o momento de termos um diálogo produtivo
com o novo sétimo presidente da Gallaudet.
Obrigada.
Fiquei em estado de choque.
Estávamos a tentar fazer muito por ele
e ele faz uma manobra daquelas
e muda de lado.
Estou numa posição muito complicada.
Quero que saibam isso.
És fraco, muito fraco. Vejam só!
Estamos aqui para te apoiar.
É minha responsabilidade, dar-lhe todo o apoio possível
para esse fim.
Senti-me traída.
Pensei:
"Ele não é realmente surdo."
Os valores que lhe foram incutidos enquanto crescia
baseavam-se num mundo ouvinte e ele reteve esses ensinamentos.
Se ele tivesse nascido surdo, duvido que nos tivesse traído.
Eu era apenas um candidato à posição
por ser uma pessoa surda,
pelo que fiquei mais no centro das atenções do que devia.
Na universidade, os alunos eram informados
do que era dito na conferência.
Foi um murro no estômago.
Espero que os alunos me ensinem
tudo sobre a surdez e sobre a língua gestual, que começo a aprender agora.
Eles vencem sempre.
Isto intensificou a fúria dos alunos.
Então, a situação estava descontrolada,
como sabem.
O sistema de administração da universidade fracassou.
DRA. ELISABETH ZINSER
JANE B
Se ficar ainda mais descontrolada,
terei de intervir para recuperar o controlo.
A história de hoje: membros do Conselho de Administração
passaram o dia em sessões de planeamento
para delinear uma estratégia para recuperar o controlo da Gallaudet.
Dizíamos sempre: "Sem violência, sem danos.
Sem violência, sem danos."
Parece que teremos de prender várias pessoas.
NÃO DESISTIREMOS!!!
Já vivíamos com aquele estereótipo:
"Se não falam, são estúpidos."
Será que lhe queríamos juntar violência?
Saia do passeio, senhor.
A imprensa apareceu com as câmaras.
Se nos tivéssemos revoltado, teríamos perdido todo o apoio.
Precisávamos de apoio externo, especialmente da imprensa.
Tínhamos muitas câmaras voltadas para nós.
As ameaças, a intimidação, os protestos, a revolta…
Quero saber o que vai acontecer ao certo
antes que façam alguma coisa.
Isto é um editorial: "Os alunos parecem não compreender
os danos que esta iniciativa de ativismo poderá causar
à reputação da escola."
Então, o polícia agrediu o aluno na cara.
Quem escreveu isso…
… vai à merda.
Os contribuintes americanos, pelo que sei,
pagam 75 por cento do custo da escola.
E se o Congresso dissesse: "Vamos cortar os fundos federais
a não ser que voltem para as aulas"?
E se tudo rebentasse…
… ao ponto do Congresso cortar os fundos?
A Gallaudet fechava.
QUARTA-FEIRA
Na quarta-feira,
já tínhamos perdido três noites de sono.
PRESIDENTE SURDO JÁ!
Não comemos muito.
Estávamos todos de rastos.
Acredito que se sentem esgotados
por isso será uma reunião curta.
Alguém informou-nos de que tinham proposto uma entrevista,
nessa noite, na televisão pública.
Teríamos talvez um milhão de espetadores.
Como tal, pediram-me para falar ao vivo
com a Zinser.
Preferia ter sido você?
Estava muito nervoso, na limusina.
Era uma enorme responsabilidade para mim.
Era a nossa última oportunidade para sermos ouvidos.
Por isso, pus o meu aparelho auditivo.
Gosto de ouvir porque gosto de estar atento ao que me rodeia.
Entramos em direto em um minuto.
- Quando estiver pronto, diga. - A rodar.
A acusação feita pelos alunos da universidade de Gallaudet
afirma que a Administração da escola se recusa a ouvi-los
pelo que os alunos fecharam a escola.
Estava com amigos no dormitório.
Estavam muitos alunos reunidos em vários quartos.
Ela estará entre os nossos convidados, tal como
o presidente da Associação de Estudantes da Gallaudet, Greg Hlibok.
Nove, oito, sete, seis…
… cinco, quatro, três, dois, um.
E começa.
Está a ver Nightline, da ABC News.
Em direto de Washington, Ted Koppel.
Podem achar momentaneamente distrativo,
mas se há um conteúdo de programa
que deve ser acessível às pessoas com deficiência auditiva deste país,
é este.
Muitas pessoas surdas ou com deficiência auditiva
não têm acesso a uma TV com teletexto, mas hoje todos poderão ler.
ENQUANTO OUVE E VÊ UMA HISTÓRIA QUE É
VITAL PARA OS DEFICIENTES AUDITIVOS ENTRE NÓS.
Em direto daqui a 90 segundos.
Tinha tanta coisa em que pensar,
tinha imensos pensamentos a circular pela mente.
Depois tinha a assessoria mediática a dar-me informações,
depois foi a maquilhagem e imensa gente tocava-me.
E eu pensava: "Não, é de mais.
Precisava de me concentrar."
Disse a mim mesmo…
"Sou uma pessoa surda.
É o que eu sou.
A única coisa que posso fazer…
é ser quem sou."
Quatro, três, dois, um.
Dra. Zinser…
… a certa altura não será melhor dizer
que a universidade tem de poder funcionar
e que se não consegue fazê-lo comigo, terá de o fazer com outra pessoa?
Acredito que, atualmente,
há um movimento muito forte contra mim
que exige que me demita,
mas não estou convencida, ainda, de que seja unânime.
Tive muitas manifestações de apoio…
O que achou da Zinser?
Foi muito profissional.
King Jordan ofereceu-me o seu apoio.
Muito calma.
Deixe-me perguntar-lhe isto, Greg.
Estariam preparados
para encontrar uma solução que seja benéfica para todos?
O que se passa não é benéfico.
Certo, Ted…
Dirijo-me agora à Dra. Zinser
porque sinto que é muito importante responder ao que disse.
Quero pedir-lhe que responda diretamente
à pergunta que lhe fiz, que é:
uma vez que se fala tanto em diálogo,
seria possível, amanhã por exemplo, vocês…
O que achou do Greg?
Pareceu-me algo como:
"Está a falar de mim no canal nacional…"
Estava inseguro.
… sentarem-se e encontrarem uma solução.
O ano letivo está a chegar ao fim.
As vidas de muitas pessoas estão a ser afetadas.
Não poderão encontrar uma solução através do diálogo?
Estava sentado e a pensar: "Isto não é bom."
Talvez estivesse assustado.
Estou empenhada em abraçar as responsabilidades
que aceitei assumir no passado domingo,
até que o Conselho de Administração me peça para me retirar…
Ele aceitou-o.
… assumi a posição depois de ser convidada para servir como presidente…
A mentalidade era igual à de muitas pessoas surdas.
Igual à do meu pai.
"Vais pôr-me na cave? Tudo bem."
Ele aceitou-o.
É hábito.
Aceitaram-no durante muito tempo
e acreditam piamente
que as pessoas surdas não sabem fazer nada.
Faz o que te mandam.
Fica onde estás.
Interiorizam a mensagem de que nunca conseguirão fazer nada.
É por isso que a palavra "não"…
fica gravada nas cabeças deles.
DEIXE-ME FAZER MAIS UMA PERGUNTA E CONCLUÍMOS ESTE DIÁLOGO.
Dra. Zinser,
sei que o compreende porque é uma pessoa com empatia.
Compreende a situação ao ponto
de poder dizer:
"Se é assim tão importante
para esta gente, vou renunciar"?
O Conselho de Administração tem a autoridade para decidir
quem deve ser o próximo presidente. Não me compete dizê-lo.
Restam-nos 30 segundos.
Obrigada, Ted. Acredito
que as pessoas surdas têm muitas capacidades…
Então, prove-o!
Posso terminar o que estava a dizer?
Acredito fortemente
que uma pessoa surda irá um dia…
Não, isso já tem barbas. Estou farto dessa afirmação.
"Um dia", uma e outra vez. "Um dia, uma pessoa surda…"
Temos de quebrar esse ciclo.
Já ouvimos isso há 124 anos.
Estamos a ficar fartos dessa frase.
Então, ele começou finalmente a falar.
É um ciclo interminável.
Sempre que chega um novo presidente, dizem: "Um dia."
Presidentes anteriores também disseram: "Um dia…"
Vamos fazer assim, vamos ultrapassar o tempo.
A Dra. Zinser deve poder responder a isto.
Obrigada, Ted. Quero dizer que a universidade merece
ter força para avançar para o futuro,
- quer… - Desculpe.
Está a sugerir que uma pessoa surda não pode levá-la para o futuro?
De modo algum.
Peço desculpa, Greg, por ter proferido uma afirmação que o ofendeu.
Os gestos dele tornaram-se muito mais emotivos.
Isto mostra que os presidentes anteriores
fracassaram, pois não criaram líderes surdos.
Ele encontrou a sua voz.
Não esquecer que a Administração tem 17 membros ouvintes.
Praticamente nenhum sabe língua gestual.
Nenhum deles compreende as pessoas surdas.
Reúnem-se três vezes por ano, votam em coisas e vão-se embora.
Quero ser tão surdo quanto possível.
Nada sabem sobre a surdez,
portanto a Dra. Zinser não devia obedecer à Administração.
Eles deviam respeitar as nossas exigências e desejos porque nós sabemos.
Muito bem, receio que tenhamos mesmo
de encerrar aqui esta conversa.
Foi a nossa história de hoje, sou Ted Ko…
QUINTA-FEIRA
APITEM POR UM PRESIDENTE SURDO JÁ
Os alunos ganham força enquanto buzinas que não conseguem ouvir
apitam em apoio à sua causa.
PODER SURDO FAÇAM OS EUA VER/OUVIR-NOS!
Havia pessoas a acenar-nos das janelas.
APITEM
Parecia… Peço desculpa.
Desculpem.
É um aparelho de audição, eu sei.
Abri o jornal, na primeira página.
GRUPOS NACIONAIS JUNTAM-SE AO PROTESTO NA GALLAUDET
Fiquei arrepiado.
O que começou por ser um protesto de alunos
na única universidade de arte liberal para pessoas surdas do país
começa a captar a atenção da nação.
Eu apoio os alunos.
Penso que é crucial.
Penso que é uma boa ideia.
Espalhou-se e ganhou força.
Chegam mais telefonemas de todo o país
a oferecerem apoio e dólares.
Podem enviar as contribuições
para a Associação Nacional de Surdos, ao cuidado da campanha Presidente Surdo Já.
Na realidade, os alunos afirmam ter recebido
mais de 27 mil dólares para a causa.
Estamos a ficar mais fortes
e estamos a crescer enquanto grupo.
Era constantemente requisitado para dar entrevistas.
Greg "Hle-bok".
É Greg Hilbok.
Chama-se Greg "Hill-bok".
Uma pessoa entregou-me um microfone
e eu disse: "Não preciso disso. Obrigado."
Não acha que tinham os interesses
da universidade em mente?
Não.
Sabemos
que há autocarros cheios de pessoas a vir de todo o país
para se juntarem ao protesto.
Recebemos notícias
não só do país como de todo o mundo.
Da Suécia, Alemanha e África.
Recebemos um fax da China.
Não percebi a língua chinesa,
mas tinha a imagem de uma pessoa a celebrar.
É o início do nosso movimento de direitos cívicos.
Quando diz que os alunos da Gallaudet
têm sido oprimidos, o que quer dizer?
As pessoas brancas falam pelos negros na universidade?
Havia imensos afro-americanos
nas ruas a apoiarem-nos.
Eles compreendiam.
… PARA FUNCIONAR NUM MUNDO DE OUVINTES!
Durante anos, a Comunidade Surda foi uma minoria passiva.
Esta semana tornou-se uma minoria exigente.
As pessoas ouvintes dizem-nos o que podem fazer por nós.
Costumam dizer que: "Vamos ajudar-vos",
mas o que nós pedimos…
- Querem fazê-lo vocês? - Sim.
Expresso descontentamento
pela ação da Administração. Os alunos da Gallaudet têm razão.
Chegou a hora da Administração admitir que cometeu um erro.
Não vamos parar.
Vamos continuar a lutar.
Antes, vivíamos no escuro…
agora o mundo estava a ver-nos.
Estamos a ficar cada vez mais fortes.
E agora estamos mesmo fortes.
Até então, pensei que era apenas um protesto de alunos.
Demorei algum tempo
a compreender que não era um simples protesto.
Era uma revolução.
Comecei a pensar:
"O que fiz?
Sou o reitor agora…
… mas serei surdo para sempre."
Ontem,
fiz uma declaração a reconhecer a autoridade legal da Administração
em nomear o presidente da Universidade de Gallaudet.
Na realidade, a minha reação à decisão da Administração
foi e ainda é de raiva.
Devo agora declarar o meu apoio público
pelo ponto de vista assumido pela comunidade da Gallaudet.
Depois, King disse: "Cometi um erro",
e nós pensámos: "Ena pá."
Costumamos dizer que o melhor professor
é o que sabe aprender.
A Universidade de Gallaudet tem aprendido muto com os seus alunos.
Tornaram-se nossos professores.
Todas as pessoas surdas devem gratidão aos alunos da Gallaudet
por insistirem que chegou a nossa hora.
Comigo, ao vivo, na Gallaudet
está uma das líderes estudantis, Bridget Bourne.
Pode falar sobre a reação dos alunos
à mudança de posição do Dr. Jordan?
Ele teve uma epifania.
Pensou: "Já percebo."
Tronou-se uma pessoa surda melhor e rejuvenescida.
Percebeu que em vez de: "Perdemos…"
Não.
Não faz mal ser uma pessoa surda.
Ontem apoiou a presidente Zinser.
Hoje, caso estejam a ver,
ou se tivesse uma mensagem para enviar, o que diria?
Pediria à Dra. Zinser para refletir bem…
… olhar para o que se passa no país
e pensar muito seriamente
sobre o que isto significa para a Comunidade Surda.
O GREG ESTÁ AÍ, PF
Cheguei à Universidade de Gallaudet
e encontrei uma crise em escalada.
Acordei…
Aparentemente, na noite anterior, enquanto todos dormiam,
tinha havido uma conferência de imprensa.
O simbolismo deste gabinete é tão importante
que devemos responder a essa questão crucial.
Como tal, concluí
que a melhor maneira de repor a ordem
é apresentar a minha demissão.
Ela demitiu-se realmente!
E todos disseram: "O telétipo, é para ti."
Tive de atravessar a universidade.
DOMINGO
E quando cheguei à carrinha, aceleraram.
Nem tive tempo para fechar a porta.
O telétipo estava num cubículo de vidro.
Parecia um pequeno aquário e todos olhavam para mim.
FALA O GREG, PF
Eu estava ao lado do Greg.
Estávamos eu, o Tim, a Bridgetta, os quatro.
Estávamos todos juntos.
Depois disse: "Quem são os teus irmãos?"
Queriam confirmar que não era um impostor.
BRUCE STEVEN NANCY
… Jane Bassett Spilman.
tem uma declaração para partilhar consigo.
A Sra. Spilman?
Boa noite.
Havia, como percebemos esta semana,
uma falha grave na nossa compreensão
das complexidades do problema que enfrentávamos.
Na mente de alguns, tornei-me um obstáculo
ao futuro da universidade.
DESEJO INFORMAR-VOS…
E como me preocupo muito com o futuro da Gallaudet,
vou remover esse obstáculo.
Apresentei hoje a minha demissão.
SPILMAN DEMITIU-SE
O cubículo tremia.
O telétipo começou a debitar carateres ao acaso.
A Administração
não teve apenas de nomear um presidente,
mas teve de apoiar a concretização de um sonho.
A nomeação de uma pessoa surda
para a presidência
da melhor instituição de ensino
para surdos e pessoas com deficiência auditiva
no mundo.
I. KING É O PRESIDENTE
Os alunos e os seus líderes:
Tim,
Bridgetta,
Greg,
e Jerry.
Encontraram unidade,
construíram força e propósito,
demonstraram coragem
e descobriram poder
para afetarem o vosso futuro.
Os alunos da Universidade de Gallaudet
celebram o que consideram ser o início de uma nova era.
Não haverá represálias contra os alunos
pelo seu protesto
e será colocada uma maioria de pessoas surdas na Administração.
King! King! King!
Esta semana podemos dizer
que nós, juntos e unidos,
vencemos a nossa relutância para defender os nossos direitos.
Poder Surdo!
Poder Surdo! Poder Surdo!
Poder Surdo! Poder Surdo! Poder Surdo!
Como me sinto?
Nem tenho palavras.
Não consigo explicá-lo.
Senti-me tão orgulhoso.
Nunca me senti tão orgulhoso
em ser uma pessoa surda.
Somos um só!
Esquecemo-nos
de tudo o que aconteceu entre nós nessa semana.
Estamos sempre a ouvir: "Não conseguem, não conseguem."
E nós respondemos: "Não, desta vez não.
Os surdos conseguem."
Olhava em volta e pensava
que ser surdo num mundo ouvinte não nos impede de fazer nada.
Vais lembrar-te disto para sempre.
Falei com o meu avô.
Ele disse: "Tinhas razão."
O meu coração saltou.
Ter o meu avô a dizer-me aquilo.
Devo ter feito alguma coisa bem.
O mundo pensa que não somos nada!
Não somos nada?
Não!
- Não somos nada? - Não!
Seremos ouvidos!
A VITÓRIA NA GALLAUDET FEZ PARTE DE UM MOVIMENTO MAIOR
PELOS DIREITOS DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA
DOIS ANOS DEPOIS, O CONGRESSO APROVOU
A LEI DOS AMERICANOS COM DEFICIÊNCIA
I. KING JORDAN SERVIU COMO PRESIDENTE DA UNIVERSIDADE DE GALLAUDET DURANTE 18 ANOS
E DESDE ENTÃO, A UNIVERSIDADE TEVE SEMPRE UM PRESIDENTE SURDO
O MOVIMENTO DEAF PRESIDENT NOW
Legendas: João Alexandre