‫ดังนั้นจึงเป็นช่วงที่อัดแน่นอย่างแน่นอน
‫เรามาดูกันว่าไฮไลท์ของสิ่งที่เราได้เรียนรู้มีอะไรบ้าง
‫ดังนั้น เราจึงได้เรียนรู้เกี่ยวกับโครงสร้างของไวยากรณ์ C++ ของเรา เกี่ยวกับคำสั่งและนิพจน์ และเนื้อหาพื้นฐานบางอย่าง
‫เช่น ตัวแปรท้องถิ่น และคำสั่ง if และวงเล็บปีกกา และ gubbins ที่ดีทั้งหมด
‫เราได้เรียนรู้วิธีสร้างคลาสใน C++ ซึ่งเป็นแนวคิดของไฟล์ส่วนหัวกับไฟล์ C++
‫เราได้พิจารณาตัวแปรสมาชิกและฟังก์ชันของสมาชิกแล้ว และวิธีที่เราสามารถประกาศตัวแปรได้ และความหมายของการเป็นสมาชิกชั้นเรียน
‫เราได้ดูการสร้างคลาสลูก Blueprint จาก C ++ ของเราเพื่อให้เราสามารถใช้สิ่งที่ดีที่สุดของทั้งสองโลกได้
‫เราใช้ฟังก์ชันในตัวที่ไม่จริงบางอย่าง เช่น คุณสมบัติ U และบันทึก Yui เพื่อสื่อสารกับบรรณาธิการของเรา
‫และเราได้ใช้สตริง F, เวกเตอร์ F และ F rotator บางประเภทที่ไม่จริง
‫เราได้รู้จักกับสิ่งเหล่านี้และใช้งานได้บ้าง
‫และเราได้ดูคลาสที่ไม่จริงบางคลาส เช่น โหมดเกมและคลาสของตัวละคร และวิธีที่สิ่งเหล่านี้ทำงานร่วมกันเพื่อทำให้เกมสร้างได้ง่ายขึ้น
‫ไม่จริง
‫ขณะนี้มีส่วนขยายสองสามส่วนสำหรับโปรเจ็กต์นี้ที่คุณสามารถลองใช้ได้หากต้องการดำเนินการเพิ่มเติมอีกเล็กน้อย
‫ก่อนอื่น ฉันขอแนะนำให้พยายามสร้างด่านเพิ่มเติมและเล่นและทดสอบพวกมันและอะไรทำนองนั้นและคิดค้นแพลตฟอร์มประเภทใหม่
‫ดังนั้นพิมพ์เขียวเพิ่มเติมสำหรับเครื่องผลักหรือแท่นหมุนที่หมุนได้ หรือแม้แต่แท่นหมุนและเคลื่อนที่
‫คุณสามารถปล่อยให้จินตนาการของคุณเป็นขีด จำกัด ที่นี่
‫จากนั้นการหมุนไปมาอาจเป็นสิ่งที่คุณต้องการลองใช้ภายในโค้ดและดูว่าคุณสามารถคิดหาวิธีทำได้หรือไม่
‫การกำหนดค่าการย้ายตามตำแหน่งสิ้นสุดแทนระยะทางที่เคลื่อนที่โดยแพลตฟอร์ม
‫คุณลองดูว่าคุณคิดออกไหม
‫นี่อาจเป็นสำหรับผู้ที่คุ้นเคยกับการเขียนโปรแกรมอยู่แล้ว ดังนั้นหากคุณไม่มั่นใจในสิ่งเหล่านี้
‫ให้รอจนกว่าจะถึงช่วงหลังของหลักสูตร
‫คุณสามารถย้อนกลับมาที่โครงการนี้และปรับปรุงในภายหลังได้เสมอ
‫นั่นคือสำหรับส่วน
‫ฉันมีเวลาทำสิ่งนี้และฉันหวังว่าคุณจะสนุกกับมันเช่นกัน
‫แล้วพบกันใหม่ในตอนหน้าครับ