﻿1
00:00:04,650 --> 00:00:10,830
‫لذلك في الأقسام السابقة استخدمنا الإرث بكثافة من خلال الممثلين لدينا.

2
00:00:10,860 --> 00:00:11,940
‫الآن ما هو الميراث؟

3
00:00:11,940 --> 00:00:18,960
‫الميراث هو عندما يتمتع الفصل الفرعي تلقائيًا بجميع وظائف الأصل.

4
00:00:18,990 --> 00:00:23,060
‫نقول بشكل أساسي أن الطفل هو أحد الوالدين.

5
00:00:23,070 --> 00:00:25,560
‫إذن أين استخدمنا ذلك سابقًا؟

6
00:00:25,560 --> 00:00:33,420
‫حسنًا ، على سبيل المثال ، في منصاتنا المتحركة ، كان لدينا ممثل كان ممثل منصة متحركة ، ومن ثم كان

7
00:00:33,420 --> 00:00:39,240
‫لدينا أطفال مختلفون لهذا الممثل الذين أعطانا منصات دوارة ، دوارة لأعلى

8
00:00:39,240 --> 00:00:41,730
‫ولأسفل ، من جانب إلى آخر.

9
00:00:41,730 --> 00:00:43,020
‫كان هؤلاء كلهم أطفال.

10
00:00:43,020 --> 00:00:45,060
‫كانوا جميعا المحركون.

11
00:00:45,060 --> 00:00:49,260
‫يمكنك القول أن الدافع المتحرك هو المحرك.

12
00:00:49,260 --> 00:00:53,760
‫يمكننا القول أن العصا الدوارة هي المحرك.

13
00:00:53,940 --> 00:00:59,880
‫لذلك هناك بديل لاستخدام الميراث ، وهو كل شيء أو لا شيء.

14
00:00:59,880 --> 00:01:04,770
‫وهذا هو التكوين الذي هو أكثر قليلاً اختيار واختيار.

15
00:01:04,770 --> 00:01:11,100
‫يمكنك القول أن الفئة A بها مثيل من الفئة B ، ويمكنها اختيار استخدام هذه الوظيفة ، لكن لا يتعين

16
00:01:11,100 --> 00:01:12,180
‫عليها ذلك.

17
00:01:12,180 --> 00:01:17,460
‫إنه ليس مرتبطًا بكونه من الدرجة B ، يمكنه فقط اختيار أخذ الأجزاء التي يريدها.

18
00:01:17,460 --> 00:01:26,610
‫لذلك نقول أن الصنف (أ) له صنف (ب) ، لذلك دعونا نلقي نظرة على بعض الأمثلة على الوراثة مقابل التركيب باستخدام شيء

19
00:01:26,610 --> 00:01:27,990
‫طبيعي تمامًا.

20
00:01:27,990 --> 00:01:35,160
‫أعتقد بالحديث عن الميراث في مملكة الحيوان ، قد يكون لدينا فئة يقول ممثل أنها

21
00:01:35,160 --> 00:01:40,380
‫ممثل حيواني ولديها طريقة في ذلك ، وهي أن تعيش حياتها.

22
00:01:40,380 --> 00:01:47,040
‫عندما تسمي هذه الطريقة الآن ، فمن المنطقي أن يكون لديك أشياء مثل الثدييات التي ترث من هذا لأنها تحتاج

23
00:01:47,040 --> 00:01:48,420
‫أيضًا إلى العيش.

24
00:01:48,420 --> 00:01:53,280
‫لذلك فهو يحتاج إلى كل تلك الوظائف التي يمتلكها الحيوان ، لكنه يضيف بعض الوظائف الأخرى

25
00:01:53,280 --> 00:01:54,510
‫، مثل صنع الحليب.

26
00:01:55,260 --> 00:02:01,080
‫قد يكون لدينا أيضًا زاحف لديه الوظيفة والوظيفة المضافة لوضع البيض.

27
00:02:01,080 --> 00:02:06,660
‫الآن ، من العدل أن نقول إن الحيوان الثديي هو حيوان والزواحف حيوان أيضًا.

28
00:02:07,050 --> 00:02:11,100
‫الآن يمكننا المضي قدمًا ونقول ، حسنًا ، لدينا بقرة.

29
00:02:11,100 --> 00:02:12,960
‫حسنًا ، من الواضح أن البقرة من الثدييات.

30
00:02:12,960 --> 00:02:13,980
‫يحتاج إلى صنع الحليب.

31
00:02:13,980 --> 00:02:18,450
‫وامتدادًا ، يحتاج أيضًا إلى العيش لأنه حيوان أيضًا.

32
00:02:18,720 --> 00:02:23,040
‫الثعبان هو من الزواحف وهو حيوان ولكنه ليس من الثدييات.

33
00:02:23,040 --> 00:02:24,600
‫لذلك هذا منطقي أيضًا.

34
00:02:24,600 --> 00:02:26,520
‫لكن ماذا عن خلد الماء؟

35
00:02:26,670 --> 00:02:31,830
‫يحتاج خلد الماء فجأة إلى أن يكون من الثدييات والزواحف لأنه يحتاج إلى وظيفة وضع البيض

36
00:02:31,830 --> 00:02:35,490
‫ويحتاج إلى وظيفة صنع الحليب ويجب أن يكون حيوانًا.

37
00:02:35,490 --> 00:02:38,250
‫لذلك يصبح الأمر مربكًا بعض الشيء هنا مع الميراث.

38
00:02:38,250 --> 00:02:43,650
‫والميراث يمكن أن يضعنا في مأزق ويجعل من الصعب حقًا حل هذه المواقف ، وهذا هو السبب

39
00:02:43,650 --> 00:02:46,380
‫في أن التكوين هو ما يأتي إلى الإنقاذ.

40
00:02:46,410 --> 00:02:48,420
‫هنا علاقة.

41
00:02:48,420 --> 00:02:54,870
‫فبدلاً من محاولة بناء هذا التصنيف للفئات مع الحيوانات والثدييات ، إلخ. ، ما نفعله بدلاً من ذلك هو أننا نقول

42
00:02:54,870 --> 00:03:01,020
‫أن لدينا مكونًا لصنع الحليب وأن هذا المكون له وظيفة صنع الحليب.

43
00:03:01,020 --> 00:03:06,420
‫لذلك سيكون لدى البقرة أحد مكونات صنع الحليب هذه وستحصل على وظائفها.

44
00:03:06,420 --> 00:03:13,830
‫من هناك ، يمكن أن يكون للثعبان مكون وضع البيض الخاص به ويحصل على وظيفة وضع البيض من هناك.

45
00:03:13,860 --> 00:03:16,470
‫ويمكن أن يحتوي خلد الماء على كلا المكونين.

46
00:03:16,470 --> 00:03:18,480
‫ليس من الضروري انتقاء واختيار مكون واحد.

47
00:03:18,480 --> 00:03:23,340
‫يمكن أن تحتوي على كل منهم ، ويمكنه مشاركة الوظائف على ما يرام.

48
00:03:23,340 --> 00:03:30,000
‫لنأخذ المثال الذي سنستخدمه هنا ، حيث لدينا محرك ، لدينا شيء يريد

49
00:03:30,000 --> 00:03:30,780
‫نقله.

50
00:03:30,790 --> 00:03:35,970
‫ربما بدأنا في إعداده كإرث وعلاقة.

51
00:03:35,970 --> 00:03:42,210
‫لذلك لدينا محرك يرث من هذا الممثل الشبكي الثابت ، كما فعلنا في الأقسام السابقة

52
00:03:42,210 --> 00:03:47,760
‫، ثم من المحرك ، قد نرث بابًا متحركًا أو جدارًا متحركًا.

53
00:03:47,850 --> 00:03:52,200
‫لكن ماذا يحدث إذا أردنا عمل ضوء متحرك؟

54
00:03:52,350 --> 00:03:54,330
‫كيف لهذا ان يتم؟

55
00:03:54,330 --> 00:03:59,400
‫لا يمكننا أن نرث من المحرك لأن ذلك سيجعله ممثل شبكة ثابتة ونريد استخدام ممثل

56
00:03:59,400 --> 00:04:01,980
‫خفيف بدلاً من ذلك كوالد لتحريك الضوء.

57
00:04:02,100 --> 00:04:04,560
‫كيف يمكننا حل هذه المشكلة؟

58
00:04:04,560 --> 00:04:10,710
‫استخدام يحتوي على علاقات بدلاً من ذلك ، قم بإيقاف مقطع فيديو مؤقتًا ، وفكر فيه ، وأخرج قطعة من الورق

59
00:04:10,710 --> 00:04:12,600
‫وقم بتدوين بعض أفكارك.

60
00:04:16,250 --> 00:04:16,700
‫تمام.

61
00:04:16,700 --> 00:04:17,680
‫مرحبًا بعودتك.

62
00:04:17,690 --> 00:04:23,390
‫لذلك هذه هي الطريقة التي سأحل بها المشكلة حتى نتمكن من تحريك بابنا المتحرك بشكل جيد.

63
00:04:23,390 --> 00:04:24,530
‫كلاهما يرث من ثابت.

64
00:04:24,770 --> 00:04:26,060
‫الفاعل بخير.

65
00:04:26,150 --> 00:04:28,640
‫ويمكن للضوء المتحرك أن يرث من الضوء.

66
00:04:28,640 --> 00:04:33,620
‫الممثل ولكن الاختلاف الآن هو أننا نضمّن هذا له علاقة هنا أيضًا.

67
00:04:33,620 --> 00:04:42,020
‫لذلك يمكن أن يكون للباب المتحرك والجدار المتحرك والضوء المتحرك عنصر المحرك في الممثل.

68
00:04:42,020 --> 00:04:45,470
‫وهذا هو المكان الذي تأتي فيه مكونات الممثل في متناول اليد حقًا.

69
00:04:45,470 --> 00:04:49,730
‫وسوف نضع هذا موضع التنفيذ في المحاضرة التالية ، لذلك سأراك هناك.

